hfhgfhjf

gjhjhk

fghfhfnng

fcgg

fcgg

Câu 1:

Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả

Câu 2:

Ba hoạt động lao động chính là cấy, gặt và phơi lúa

Câu 3:

Người nông dân là những người lao động cần cù, chịu thương chịu khó, giàu ước mơ và kiên cường

Câu 4:

Biện pháp tu từ chính là nhân hóa

Câu 5:

Bài học rút ra là cần biết trân trọng giá trị lao động và có ý thức phấn đấu trong cuộc sống .

Bài làm

Một mùa xuân nữa đã về, dịp tết cổ truyền của dân tộc cũng đến. Lúc này, quê hương của em giống như được khoác lên mình một chiếc áo mới vậy .

Phố phường được trang trí cờ hoa rực rỡ.những con đường sạch sẽ, lúc nào cũng tấp nấp các phương tiện giao thông đi lại. Các khu chợ đông vui, nhộn nhịp. Rất nhiều mặt hàng tết được bầy bán. Người mua ,người bán trao đổi sôi nổi. Khuôn mặt ai cũng háo hức , đón chờ tết đến . Những ngày giáp tết ,mọi người trong gia đình cùng nhau dọn nhà cửa .Mỗi người một việc ,tuy có mệt mỏi nhưng lại thật vui vẻ khi người lớn bận rộn chuẩn bị mua sắm thì trẻ em lai háo hức vì được mua quần áo.

Đặc biệt ,em thích nhất là bữa cơn sum họp vào chiều cuối năm. Từ sớm,mẹ đã bận rộn trong bếp để chuẩn bị. Em và chị Ngọc cũng chạy vào giúp những việc lặt vặt. Sau hơn một tiếng, mẹ em đã hoàn thành mâm cơm để cùng sum họp với nhau những món truyền thống của dịp tết những món như thịt gà sôi,chiều cuối năm thật ấm cúng vui cùng nhau

không khí tết thật ấm cúng mỗi người con việt nam và yêu thích tết.

Bài 9 .

Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp và tác phẩm chất cao quý của cây tre việt nam ,đồng thời thể hiện tình yêu quê hương, đất nước sâu sắc

Bài 10.

Để xứng đáng với truyền thống của dân tộc, cần nỗ lực học tập,rèn luyện đạo đức, tích cực tham gia các hoạt động xã hội và bảo vệ môi trường

Bài làm

Đối với mỗi học sinh, khoảng thời gian dưới mái trường thật giá trị. Đến bây giờ, em vẫn còn nhớ về tiết học ngữ văn đầu tiên dưới mái trường trung học cơ sở.

Buổi thứ hai, lớp em sẽ học môn ngữ văn nào tiết cuối. Cô Liễu là giáo dạy môn học này. Ấn tượng bạn đầu của em về cô rất tốt. Cô vừa xinh đẹp , lại dịu dàng . Khi tiếng trống trường báo vang lên, cả lớp đã ổn định chỗ ngồi, khoảng năm phút sau, cô giáo đã bước vào lớp. Tất cả lớp đứng dậy chào cô. Cô mỉm

cười rồi yêu cầu chúng em ngồi xuồng , giữ chật tự .Cô tự giới thiệu về bản thân cũng như chương trình học ngữ văn lớp 6. mất khoảng mười lăm phút ,tiết học mới bắt đầu . Chúng em sẽ được tìm hiểu về truyền thuyết ''thánh gióng ''.

Đầu tiên, cô giáo cho chúng em mười lăm phút để đọc toàn bộ tác phẩm. Sau đó, cô bắt đầu bài giảng của mình. Cách giảng của cô rất hấp dẫn, và dễ hiểu. Cả lớp đều chăm chú lắng nghe. Ở từng phần, cô lại đặt ra một câu hỏi để chúng em có thể trao đổi .Rất nhiều bạn đã giơ tay phát biểu . Bốn mươi lăm phút trôi qua thật nhanh .Tiết học này đã giúp em có thêm nhiều kiến thức bổ ích .vô

Em mong sẽ có nhiều tiết học ngữ văn thú vị, bổ ích hơn nữa dưới mái trường trung học cơ sở này . Đây là một trải nghiệm vô cùng giá trị của em.

Phần 1 .

Bài 1;

-Thể thơ của đoạn trích trên là thể thơ lục bát

Bài 2.

-Những tiếng hiệp vần với nhau trong dòng thơ là mây - hây hây

Bài 3.

-''Thơ thần '' có nghĩa là thẫn thờ ,ngẩn ngơ , mất hồn , chỉ trạng thái tinh thần không tập chung ,như người mất trí

Bài 4.

-Hai dòng thơ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa

-tác dụng

+làm cho dòng sông trở nên sống động , và gần gũi như một con người

Bài 5.

-Nội dung chính là miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên ,cụ thể là vẻ đẹp của dòng sông và cảnh vật xung quanh

Bài 6.

-Cần có ý thức để bảo vệ môi trường ,không xả rác bừa bãi ,tham gia các hoạt động dọn dẹp vệ sinh môi trường ,tuyên truyền mọi người cùng chung tay bảo vệ thiên nhiên để giữ gìn vẻ đẹp đó .