Câu 1: Phở là một món ăn mang đậm hồn Việt, gợi cho em nhiều cảm xúc khó tả. Mỗi khi thưởng thức một bát phở nóng hổi, em cảm nhận được sự tinh túy của ẩm thực Việt Nam. Nước dùng ngọt thanh, sợi phở mềm mại, thịt bò tái chín vừa tới, tất cả hòa quyện tạo nên một hương vị đặc biệt. Phở không chỉ là món ăn sáng quen thuộc mà còn là kỷ niệm về những buổi sum họp gia đình, những chuyến đi khám phá ẩm thực đường phố. Với em, phở là một phần của tuổi thơ, là niềm tự hào về văn hóa ẩm thực Việt Nam."

Câu 2:Trong cuộc đời mỗi người, chắc hẳn ai cũng có một sự việc khiến mình nhớ mãi. Đối với em, đó là lần em mắc lỗi với mẹ và nhận ra tình yêu thương thầm lặng của mẹ dành cho mình. Hôm đó, vì mải chơi với bạn, em về nhà muộn mà không báo trước. Khi về đến nhà, thấy mẹ đứng chờ ngoài cửa với vẻ mặt lo lắng, em lại bực bội và nói lời khó nghe. Mẹ không trách mắng mà chỉ lặng lẽ quay vào nhà. Đến tối, khi thấy mẹ vẫn chuẩn bị cơm nước và hỏi han em như mọi ngày, em bỗng cảm thấy ân hận vô cùng. Em nhận ra rằng mẹ đã lo cho em rất nhiều, còn em thì vô tâm và ích kỉ. Em lặng lẽ xin lỗi mẹ, mẹ chỉ mỉm cười và xoa đầu em. Khoảnh khắc ấy khiến em xúc động và nhớ mãi. Sự việc đó đã dạy em biết yêu thương, trân trọng gia đình và suy nghĩ chín chắn hơn trong hành động của mình.

Câu 1 : Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là biểu cảm kết hợp với miêu tả.

Câu 2: Theo văn phong và tư duy của Nguyễn Tuân, việc đặt tên quán phở thường phản ánh những đặc điểm độc đáo, mang dấu ấn riêng của quán hoặc của con người tạo nên nó.

Câu 3: Tác giả nói về phở trên nhiều phương diện: cách chế biến, hương vị, cách thưởng thức, không gian ăn phở, và cả những giá trị văn hóa, tinh thần mà món ăn này mang lại. Qua đó, có thể thấy Nguyễn Tuân có cái nhìn rất tinh tế, yêu mến và tự hào về món phở, coi nó không chỉ là một món ăn mà còn là một nét đẹp văn hóa đặc sắc của dân tộc.

Câu 4:Đề tài: Món phở Hà Nội.Chủ đề: Ca ngợi vẻ đẹp tinh tế, giá trị văn hóa và sự gắn bó của món phở với đời sống người Việt.

Câu 5:Qua văn bản, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến, tự hào, và trân trọng sâu sắc đối với món phở, coi đó là một nét đẹp văn hóa độc đáo, thấm đượm tinh thần dân tộc Việt Nam

Trong các nhân vật văn học đã được học, em có ấn tượng sâu sắc nhất với nhân vật Dế Mèn trong tác phẩm “Bài học đường đời đầu tiên” của nhà văn Tô Hoài. Dế Mèn là một nhân vật tiêu biểu, vừa sinh động, gần gũi với thiếu nhi, vừa mang ý nghĩa giáo dục sâu sắc.

Dế Mèn hiện lên là một chàng dế cường tráng, khỏe mạnh và đầy sức sống. Tác giả miêu tả Dế Mèn có đôi càng mẫm bóng, vuốt nhọn hoắt, đôi cánh dài và rắn chắc, lúc nào cũng phành phạch như sắp bay. Ngoại hình ấy cho thấy Dế Mèn rất tự tin vào bản thân, luôn cho mình là hơn hẳn các loài khác. Chính vì vậy, Dế Mèn mang tính cách kiêu căng, tự phụ, thích thể hiện sức mạnh và coi thường người yếu hơn. Không chỉ kiêu ngạo, Dế Mèn còn là một nhân vật bốc đồng, nông nổi. Chỉ vì muốn trêu chọc cho vui và thể hiện “oai phong”, Dế Mèn đã bày trò trêu chị Cốc rồi đổ lỗi cho Dế Choắt. Hành động thiếu suy nghĩ ấy đã dẫn đến hậu quả đau lòng: Dế Choắt bị chị Cốc mổ chết. Bi kịch này khiến người đọc vừa thương xót Dế Choắt, vừa giận Dế Mèn vì sự ích kỉ và vô trách nhiệm của mình.Tuy nhiên, điều làm em ấn tượng nhất ở Dế Mèn chính là sự thức tỉnh và thay đổi trong suy nghĩ. Trước cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn vô cùng ân hận, xót xa và tự trách bản thân. Những lời trăn trối của Dế Choắt đã trở thành bài học lớn đối với Dế Mèn: ở đời không nên hung hăng, kiêu ngạo mà phải biết suy nghĩ, biết yêu thương và sống có trách nhiệm với người khác. Từ đó, Dế Mèn nhận ra sai lầm của mình và quyết tâm sửa đổi.

Qua nhân vật Dế Mèn, nhà văn Tô Hoài đã gửi gắm một bài học sâu sắc về cách sống: con người cần biết khiêm tốn, suy nghĩ chín chắn trước hành động của mình, không được làm tổn thương người khác vì sự nông nổi. Nhân vật Dế Mèn không chỉ để lại ấn tượng mạnh mẽ trong lòng em mà còn giúp em rút ra nhiều bài học quý giá cho bản thân trong cuộc sống.

Câu 1: Căn cứ đẻ xác định thể thơ là số tiếng trong 1 dòng, nhịp thơ linh hoạt 3/2, 2/3

Câu 2

Câu 1: Thể loại của văn bản trên là tùy bút

Câu 2:Nghệ thuật ăn quà của người Hà Nội được thể hiện ở sự tinh tế, biết thưởng thức không chỉ bằng miệng mà còn bằng mắt

Câu 3: Biện pháp tu từ so sánh, tác dụng là nổi bật sự sắc bén tuyệt đối của con dao và cảm giác ngọt lịm êm ái khi thức quà được cắt ra

Câu 4: Chủ đề của văn bản là sự trân trọng, ngợi ca những nét văn hóa ẩm thực tinh tế, độc đáo và nếp sống thanh lịch của người Hà Nội xưa, qua hình ảnh các món quà ăn dân dã và phong thái thưởng thức quà của người TràngAnn

Câi 5.Cái tôi trữ tình của Thạch Lam được thể hiện rất tinh tế, giàu tình yêu và sự gắn bó sâu sắc với văn hóa, nếp sống thanh lịch của người Hà Nội xưa. Ông thể hiện sự quan sát tỉ mỉ, trân trọng những điều bình dị, dân dã của đời sống, và bộc lộ nỗi niềm hoài cổ, tiếc nuối trước những giá trị văn hóa truyền thống đang dần mai một, qua giọng văn nhẹ nhàng, tha thiết, đầy chất thơ.