lấy máy bà chứ j,chẹp,dạo này giới trẻ chả bt kính trên nhường dưới j cả,bất hiếu...

?

sông Tô Màu,ủa lộn

sông Bạch Đằng

idk

:)))

''Chan your father go!'' là gì?

chuyện rất cười,tôi đã hài

tội ghê,để phát minh ra cái này cx gian nan nx,Alexander Graham Bell tạo ra nhg Elisha Gray cx nộp bản hồ sơ phát minh điện thoại,mỗi tội là chậm hơn Bell mấy phút nên ko dc công nhận,r 1 ông nào đó bên Ý đã làm ra thiết bị truyền giọng nói từ trước nhưng không đủ tiền đăng ký bằng sáng chế. Sau này Quốc hội Mỹ còn công nhận ông có đóng góp lớn

hi,bà Phương hả

Câu 1: Học sinh có thể làm gì để bảo vệ không khí trên Trái Đất?

Là học sinh, em có thể thực hiện nhiều hành động nhỏ nhưng có ý nghĩa lớn:

• Tiết kiệm năng lượng: Tắt điện, quạt, điều hòa khi không sử dụng.
• Đi lại thân thiện môi trường: Đi bộ, đi xe đạp hoặc sử dụng phương tiện công cộng thay vì xe máy/ô tô cá nhân.
• Trồng cây xanh: Cây hấp thụ khí CO₂ và tạo ra oxy, giúp không khí trong lành hơn.
• Giảm rác thải: Phân loại rác, tái chế giấy, nhựa; hạn chế dùng túi nilon và đồ nhựa dùng một lần.
• Tuyên truyền và nhắc nhở: Khuyến khích bạn bè, gia đình cùng tham gia bảo vệ môi trường.

-> Những việc này tuy nhỏ nhưng nếu nhiều người cùng làm sẽ góp phần giảm ô nhiễm không khí đáng kể.

Câu 2: Tại sao phải đo nhiệt độ không khí trong bóng râm và cách mặt đất 2 mét?

• Trong bóng râm: Nếu đặt nhiệt kế ngoài nắng, nó sẽ hấp thụ trực tiếp bức xạ mặt trời, làm nhiệt độ đo được cao hơn thực tế. Đặt trong bóng râm giúp phản ánh đúng nhiệt độ của không khí.
• Cách mặt đất 2 mét: Gần mặt đất, nhiệt độ thường bị ảnh hưởng bởi sự hấp thụ và phản xạ nhiệt từ mặt đất (nóng hơn vào ban ngày, lạnh hơn vào ban đêm). Đặt ở độ cao 2 mét giúp có số liệu ổn định, đại diện cho nhiệt độ không khí mà con người thường cảm nhận.