La Thị Đẹp
Giới thiệu về bản thân
Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của La Thị Đẹp
0
0
0
0
0
0
0
2025-12-20 12:20:20
Câu1: biểu hiện: Đoạn thơ trên sử dụng các câu thơ có độ dài số chứ không đều nhau nên là thể thơ tự do
Câu 2: Đoạn thơ trên thể hiện cảm xúc :Nhân vật trữ tình thể hiện niềm tự hào sâu sắc về một đất nước kiên cường, bất khuất, đã vượt qua chiến tranh để vươn lên xây dựng cuộc sống mới, hòa bình và ấm no. Đó là sự xúc động trước vẻ đẹp và sức sống mãnh liệt của con người Việt Nam, những thế hệ đã đứng lên từ bom vùi để đón nhận tương lai. Câu 3:Biện pháp được dùng trong đoạn thơ là đối lập tương phản
Biện pháp tu từ đối lập được sử dụng hiệu quả qua việc đặt cạnh nhau những hình ảnh đối nghịch:
- "tung tăng vào lớp Một" đối lập với "triệu tấn bom rơi": Tương lai tươi sáng, bình yên của trẻ thơ đối lập với quá khứ chiến tranh khốc liệt.
- "bắt đầu may áo cưới" đối lập với "công sự bom vùi": Hạnh phúc lứa đôi, cuộc sống hôn nhân bình dị đối lập với sự gian khổ, hy sinh trong chiến đấu.
Vị ngọt đó có được từ sự hy sinh xương máu của biết bao thế hệ cha anh, từ mồ hôi, nước mắt và ý chí kiên cường của toàn dân tộc trong cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại. Đó là thành quả của sự đấu tranh anh dũng, là niềm vui sướng tột cùng khi đất nước được thống nhất, con người được sống trong hòa bình, tự do.
2025-12-20 12:20:14
Câu1: biểu hiện: Đoạn thơ trên sử dụng các câu thơ có độ dài số chứ không đều nhau nên là thể thơ tự do
Câu 2: Đoạn thơ trên thể hiện cảm xúc :Nhân vật trữ tình thể hiện niềm tự hào sâu sắc về một đất nước kiên cường, bất khuất, đã vượt qua chiến tranh để vươn lên xây dựng cuộc sống mới, hòa bình và ấm no. Đó là sự xúc động trước vẻ đẹp và sức sống mãnh liệt của con người Việt Nam, những thế hệ đã đứng lên từ bom vùi để đón nhận tương lai. Câu 3:Biện pháp được dùng trong đoạn thơ là đối lập tương phản
Biện pháp tu từ đối lập được sử dụng hiệu quả qua việc đặt cạnh nhau những hình ảnh đối nghịch:
- "tung tăng vào lớp Một" đối lập với "triệu tấn bom rơi": Tương lai tươi sáng, bình yên của trẻ thơ đối lập với quá khứ chiến tranh khốc liệt.
- "bắt đầu may áo cưới" đối lập với "công sự bom vùi": Hạnh phúc lứa đôi, cuộc sống hôn nhân bình dị đối lập với sự gian khổ, hy sinh trong chiến đấu.
Vị ngọt đó có được từ sự hy sinh xương máu của biết bao thế hệ cha anh, từ mồ hôi, nước mắt và ý chí kiên cường của toàn dân tộc trong cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại. Đó là thành quả của sự đấu tranh anh dũng, là niềm vui sướng tột cùng khi đất nước được thống nhất, con người được sống trong hòa bình, tự do.
2025-12-20 12:10:24
câu1: Đoạn thơ trên sử dụng các câu thơ có độ dài số chữ không đều nhau Nên là thể thơ tự do Câu 2: Answer: Niềm tự hào và xúc động mãnh liệt.
Nhân vật trữ tình thể hiện niềm tự hào sâu sắc về một đất nước kiên cường, bất khuất, đã vượt qua chiến tranh để vươn lên xây dựng cuộc sống mới, hòa bình và ấm no. Đó là sự xúc động trước vẻ đẹp và sức sống mãnh liệt của con người Việt Nam, những thế hệ đã đứng lên từ bom vùi để đón nhận tương lai. Câu 3: Phân tích ý nghĩa của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau: Mỗi em bé phút này tung tăng vào lớp Một Đều sinh trong thời có triệu tấn bom rơi, Mỗi cô gái thu này bắt đầu may áo cưới Đều đã đứng lên từ công sự bom vùi! Answer: Biện pháp đối lập (tương phản).
Biện pháp tu từ đối lập được sử dụng hiệu quả qua việc đặt cạnh nhau những hình ảnh đối nghịch:
Vị ngọt đó có được từ sự hy sinh xương máu của biết bao thế hệ cha anh, từ mồ hôi, nước mắt và ý chí kiên cường của toàn dân tộc trong cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại. Đó là thành quả của sự đấu tranh anh dũng, là niềm vui sướng tột cùng khi đất nước được thống nhất, con người được sống trong hòa bình, tự do.
Nhân vật trữ tình thể hiện niềm tự hào sâu sắc về một đất nước kiên cường, bất khuất, đã vượt qua chiến tranh để vươn lên xây dựng cuộc sống mới, hòa bình và ấm no. Đó là sự xúc động trước vẻ đẹp và sức sống mãnh liệt của con người Việt Nam, những thế hệ đã đứng lên từ bom vùi để đón nhận tương lai. Câu 3: Phân tích ý nghĩa của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau: Mỗi em bé phút này tung tăng vào lớp Một Đều sinh trong thời có triệu tấn bom rơi, Mỗi cô gái thu này bắt đầu may áo cưới Đều đã đứng lên từ công sự bom vùi! Answer: Biện pháp đối lập (tương phản).
Biện pháp tu từ đối lập được sử dụng hiệu quả qua việc đặt cạnh nhau những hình ảnh đối nghịch:
- "tung tăng vào lớp Một" đối lập với "triệu tấn bom rơi": Tương lai tươi sáng, bình yên của trẻ thơ đối lập với quá khứ chiến tranh khốc liệt.
- "bắt đầu may áo cưới" đối lập với "công sự bom vùi": Hạnh phúc lứa đôi, cuộc sống hôn nhân bình dị đối lập với sự gian khổ, hy sinh trong chiến đấu.
Vị ngọt đó có được từ sự hy sinh xương máu của biết bao thế hệ cha anh, từ mồ hôi, nước mắt và ý chí kiên cường của toàn dân tộc trong cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại. Đó là thành quả của sự đấu tranh anh dũng, là niềm vui sướng tột cùng khi đất nước được thống nhất, con người được sống trong hòa bình, tự do.
2025-12-20 12:02:20
c1:ngôi kể của đoạn trích trên:ngôi kể thứ 3
C2:Điểm nhìn đoạn trích là:người kể ẩn mình(điểm nhìn bên ngoài)
C3: tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật đối lập,tương phản
Td:tạo sự đối lập gay gắt giữa khoảng khắc : một bên là tai nạn sự cô đơn của người mẹ và sự thành công của người con.Nhấn mạnh sự vô tâm của người con đối với mẹ mình.Điều này giúp Khơi gợi sự day dứt,hối tiếc trong lòng người đọc.
c4:Câu văn thể hiện phẩm chất: "Lúc mẹ cô bị lạc ở ga tàu điện ngắm Seoul, cô đang cầm trên tay bản dịch tiếng Trung cuốn sách của cô tại một quầy sách ở triển lãm." Dù bị lạc, người mẹ vẫn cố gắng tự xoay xở và thậm chí còn đi ngắm cảnh, thể hiện sự kiên cường, không muốn làm phiền con
c5: