Câu 1.
Trong bài thơ, nhân vật “tôi” thể hiện tình cảm sâu sắc và đầy trăn trở đối với quá khứ dân tộc. Quá khứ hiện lên không hề xa vời mà mang sức nặng “ngàn cân”, luôn “đêm đêm nhắc nhở”, cho thấy đó là nỗi ám ảnh thường trực trong tâm hồn. “Tôi” không chỉ nhớ mà còn day dứt, suy tư trước những hi sinh to lớn của cha ông: hình ảnh “tóc mẹ trắng”, “bàn chân cha sủi tăm lịch sử” gợi ra biết bao gian lao, mất mát. Trước quá khứ ấy, “tôi” vừa xúc động, biết ơn, vừa ý thức được trách nhiệm của bản thân. Dù quá khứ có đau thương, nhân vật trữ tình không chìm trong bi lụy mà hướng tới hiện tại với tinh thần tiếp nối: “bưng chén cơm ăn”, “dậy hương ngày mới”. Như vậy, tình cảm của “tôi” là sự hòa quyện giữa hoài niệm, biết ơn và ý thức trách nhiệm, thể hiện thái độ trân trọng quá khứ và khát vọng xây dựng tương lai.

Câu 2.
Trong dòng chảy không ngừng của thời đại mới, việc tiếp nối các giá trị truyền thống trở thành trách nhiệm quan trọng của tuổi trẻ. Truyền thống là kết tinh của lịch sử, bao gồm những giá trị tốt đẹp như lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, ý chí kiên cường và đạo lý “uống nước nhớ nguồn”. Nếu không được gìn giữ và phát huy, những giá trị ấy sẽ dần mai một, khiến dân tộc đánh mất bản sắc của mình.

Trước hết, tuổi trẻ cần nhận thức đúng đắn về vai trò của truyền thống. Đó không phải là những điều cũ kỹ, lỗi thời, mà là nền tảng để phát triển trong hiện tại và tương lai. Một đất nước muốn phát triển bền vững phải dựa trên những giá trị cốt lõi đã được hun đúc qua nhiều thế hệ. Chính vì vậy, người trẻ cần học tập lịch sử, hiểu về cội nguồn để thêm tự hào và có ý thức kế thừa.

Bên cạnh đó, trách nhiệm tiếp nối truyền thống còn thể hiện qua hành động cụ thể. Trong học tập và lao động, tuổi trẻ cần nỗ lực không ngừng để góp phần xây dựng đất nước. Nhiều bạn trẻ ngày nay đã và đang phát huy tốt tinh thần này, tiêu biểu như các sinh viên đạt giải cao trong các kỳ thi quốc tế, hay những bạn trẻ khởi nghiệp sáng tạo, đưa hình ảnh Việt Nam vươn ra thế giới. Ngoài ra, trong đại dịch Covid-19, rất nhiều thanh niên đã xung phong tham gia tuyến đầu chống dịch, thể hiện rõ tinh thần trách nhiệm và lòng yêu nước của thế hệ trẻ.

Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận giới trẻ sống thờ ơ, thiếu ý thức giữ gìn truyền thống, chạy theo lối sống thực dụng, xa rời các giá trị văn hóa dân tộc. Điều này cần được phê phán và điều chỉnh kịp thời.

Mỗi người trẻ hôm nay cần ý thức rõ vai trò của mình trong việc tiếp nối truyền thống. Hãy bắt đầu từ những việc nhỏ như trân trọng lịch sử, giữ gìn bản sắc văn hóa, sống có trách nhiệm với gia đình và xã hội. Chỉ khi làm được điều đó, tuổi trẻ mới thực sự trở thành lực lượng kế thừa xứng đáng, góp phần xây dựng một đất nước Việt Nam ngày càng phát triển, giàu đẹp và văn minh.

Câu 1.
Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2.
Đề tài của bài thơ là suy ngẫm về quá khứ lịch sử dân tộc, sự hi sinh của cha ông và trách nhiệm của con người hôm nay đối với hiện tại và tương lai đất nước.

Câu 3.
Hình ảnh “quá khứ ngàn cân/ cứ đêm đêm nhắc nhở gọi ta về” gợi ra một quá khứ rất nặng nề, chất chứa nhiều đau thương, mất mát. “Ngàn cân” thể hiện sức nặng lớn lao của lịch sử, còn “đêm đêm nhắc nhở” cho thấy quá khứ luôn hiện hữu, thôi thúc con người phải nhớ về cội nguồn và không được lãng quên những hi sinh của cha ông.

Câu 4.
Phép liệt kê trong các dòng thơ đã đưa ra nhiều hình ảnh như tóc mẹ trắng, lịch sử khóc cười, nước mắt biển mặn, bàn chân cha… Qua đó làm nổi bật những hi sinh, gian khổ và mất mát to lớn của cả dân tộc. Đồng thời, nó giúp tăng sức gợi cảm, tạo cảm xúc xúc động và khơi dậy lòng biết ơn trong lòng người đọc.

Câu 5.
Lịch sử dân tộc là kết quả của biết bao hi sinh nên mỗi người, đặc biệt là người trẻ, cần có ý thức trân trọng và gìn giữ. Chúng ta cần học tập tốt, rèn luyện bản thân để góp phần xây dựng đất nước. Bên cạnh đó, phải biết ơn thế hệ đi trước và sống có trách nhiệm với xã hội. Không nên thờ ơ hay quên đi quá khứ. Khi ý thức rõ trách nhiệm của mình, người trẻ sẽ góp phần làm cho tương lai đất nước ngày càng tốt đẹp hơn.

Câu 1

Môi trường có vai trò vô cùng quan trọng đối với cuộc sống con người. Trước hết, môi trường là không gian sống, cung cấp không khí, nước và tài nguyên cần thiết để con người tồn tại. Nếu môi trường bị ô nhiễm, con người sẽ phải đối mặt với nhiều nguy cơ về sức khỏe như bệnh tật, thiên tai, biến đổi khí hậu. Bên cạnh đó, môi trường còn ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống tinh thần, bởi thiên nhiên trong lành giúp con người cảm thấy thư giãn, cân bằng hơn. Tuy nhiên, hiện nay môi trường đang bị tàn phá nghiêm trọng do ý thức kém của một bộ phận con người như xả rác bừa bãi, chặt phá rừng, khai thác tài nguyên quá mức. Vì vậy, bảo vệ môi trường là trách nhiệm chung của toàn xã hội. Mỗi người cần bắt đầu từ những việc nhỏ như tiết kiệm điện nước, hạn chế rác thải nhựa, trồng cây xanh. Chỉ khi môi trường được bảo vệ thì cuộc sống của con người mới thực sự bền vững và tốt đẹp.

Câu 2

Trong văn học trung đại Việt Nam, hình tượng người ẩn sĩ thường gắn với lối sống thanh cao, hòa hợp với thiên nhiên và xa lánh danh lợi. Qua hai bài thơ “Nhàn” của Nguyễn Bỉnh Khiêm và bài thơ thu của Nguyễn Khuyến, hình ảnh người ẩn sĩ hiện lên vừa có điểm tương đồng, vừa có những nét riêng biệt đáng chú ý.

Trước hết, ở cả hai bài thơ, người ẩn sĩ đều lựa chọn cuộc sống giản dị, gần gũi với thiên nhiên. Trong “Nhàn”, Nguyễn Bỉnh Khiêm vẽ nên một cuộc sống bình dị: “Một mai, một cuốc, một cần câu”. Những vật dụng quen thuộc gợi lên cuộc sống lao động nhẹ nhàng, tự cung tự cấp. Nhà thơ tìm niềm vui trong những sinh hoạt đời thường như ăn măng, tắm ao, uống rượu dưới bóng cây. Tương tự, trong bài thơ của Nguyễn Khuyến, thiên nhiên hiện lên thanh vắng, yên bình với “trời thu xanh ngắt”, “nước biếc”, “bóng trăng”. Người ẩn sĩ ở đây cũng hòa mình vào thiên nhiên, cảm nhận vẻ đẹp tinh tế của đất trời. Điều đó cho thấy cả hai nhà thơ đều tìm đến thiên nhiên như một chốn bình yên để giữ gìn tâm hồn thanh sạch.

Tuy nhiên, giữa hai hình tượng ẩn sĩ vẫn có những điểm khác biệt. Ở Nguyễn Bỉnh Khiêm, lối sống “nhàn” mang tính chủ động và thể hiện rõ quan niệm sống. Ông tự nhận mình “dại” khi tìm nơi vắng vẻ, nhưng thực chất đó là sự khôn ngoan, là thái độ coi thường danh lợi: “Nhìn xem phú quý tựa chiêm bao”. Người ẩn sĩ ở đây mang dáng vẻ ung dung, tự tại, sống hòa hợp với thiên nhiên và giữ được cốt cách thanh cao. Ngược lại, ở Nguyễn Khuyến, ẩn sĩ lại mang nỗi niềm trăn trở. Cảnh thu tuy đẹp nhưng phảng phất sự cô đơn, hiu quạnh qua các từ ngữ như “lơ phơ”, “hắt hiu”. Đặc biệt, câu thơ “Nghĩ ra lại thẹn với ông Đào” cho thấy tâm trạng day dứt của nhà thơ khi lui về ở ẩn nhưng vẫn chưa thật sự dứt bỏ được nỗi lòng với thời cuộc. Vì vậy, hình tượng ẩn sĩ của Nguyễn Khuyến mang chiều sâu tâm trạng hơn, không hoàn toàn thanh thản như ở Nguyễn Bỉnh Khiêm.

Về nghệ thuật, cả hai bài thơ đều sử dụng ngôn ngữ giản dị, hình ảnh gần gũi và giàu sức gợi. Tuy nhiên, “Nhàn” thiên về giọng điệu nhẹ nhàng, hóm hỉnh, thể hiện triết lí sống rõ ràng; còn bài thơ của Nguyễn Khuyến lại giàu chất trữ tình, tinh tế trong việc miêu tả cảnh thu và bộc lộ tâm trạng.

Tóm lại, qua hai bài thơ, hình tượng người ẩn sĩ hiện lên với những nét đẹp chung là thanh cao, gắn bó với thiên nhiên, nhưng mỗi nhà thơ lại gửi gắm những suy nghĩ, tâm trạng riêng. Nếu Nguyễn Bỉnh Khiêm thể hiện một lối sống ung dung, thoát tục, thì Nguyễn Khuyến lại bộc lộ nỗi lòng sâu kín trước thời cuộc. Điều đó làm phong phú thêm hình tượng người ẩn sĩ trong văn học Việt Nam.

Câu 1
Tiếc thương sinh thái là nỗi đau, sự mất mát của con người trước những tổn thất về môi trường tự nhiên do biến đổi khí hậu gây ra.

Câu 2
Bài viết trình bày theo trình tự: nêu khái niệm → giải thích → đưa ví dụ, dẫn chứng → mở rộng vấn đề.

Câu 3
Tác giả dùng bằng chứng khoa học (nghiên cứu của Cunsolo và Ellis), ví dụ thực tế (người Inuit, nông dân Australia, cháy rừng Amazon) và số liệu khảo sát về giới trẻ.

Câu 4
Tác giả tiếp cận vấn đề mới mẻ, từ góc độ tâm lí con người, giúp người đọc hiểu biến đổi khí hậu không chỉ ảnh hưởng môi trường mà còn ảnh hưởng tinh thần.

Câu 5
Thông điệp: Con người cần ý thức rõ tác động của biến đổi khí hậu để bảo vệ môi trường, vì nó ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc sống và tâm lí của chính chúng ta.

câu 1:

Đoạn thơ đã gợi lên một bức tranh làng quê mùa hè thật yên bình và gần gũi. Trước hết, cảnh vật hiện lên với những hình ảnh quen thuộc như tiếng võng kẽo kẹt, con chó ngủ lơ mơ, bóng cây bên hàng dậu. Tất cả tạo nên một không gian tĩnh lặng, nhẹ nhàng, khiến người đọc cảm thấy thư thái, dễ chịu. Đặc biệt, ánh trăng xuất hiện qua hình ảnh “tàu cau lấp loáng ánh trăng ngân” làm cho bức tranh thêm phần lung linh, thơ mộng. Không chỉ có cảnh, con người trong bức tranh cũng rất giản dị: ông lão nằm chơi, đứa trẻ ngắm mèo. Những hoạt động đời thường ấy lại gợi lên sự ấm áp, bình yên của cuộc sống gia đình. Qua đó, ta thấy được vẻ đẹp hài hòa giữa con người và thiên nhiên nơi làng quê. Đoạn thơ không chỉ miêu tả cảnh mà còn thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của tác giả.

câu 2:

Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của mỗi con người, là lúc chúng ta có nhiều ước mơ và khát vọng. Vì vậy, việc nỗ lực hết mình trong tuổi trẻ là điều vô cùng quan trọng, giúp mỗi người đạt được thành công và sống có ý nghĩa hơn.

Nỗ lực hết mình có thể hiểu là sự cố gắng, kiên trì trong học tập, công việc và theo đuổi mục tiêu của bản thân. Người trẻ không chỉ cần chăm chỉ mà còn phải có ý chí vượt khó, không ngại thất bại. Trong cuộc sống hiện nay, khi xã hội ngày càng phát triển và cạnh tranh cao, nếu không nỗ lực, chúng ta sẽ dễ bị tụt lại phía sau.

Sự nỗ lực của tuổi trẻ mang lại nhiều ý nghĩa. Trước hết, nó giúp mỗi người hoàn thiện bản thân, nâng cao kiến thức và kỹ năng. Nhờ đó, chúng ta có thể đạt được những thành công nhất định trong học tập và công việc. Bên cạnh đó, sự cố gắng còn giúp chúng ta trở nên bản lĩnh hơn, biết vượt qua khó khăn và thử thách. Thực tế đã có rất nhiều tấm gương trẻ tuổi luôn nỗ lực không ngừng, như các học sinh đạt giải cao trong các kì thi hay những bạn trẻ dám khởi nghiệp và thành công. Những con người đó chính là minh chứng rõ ràng cho giá trị của sự cố gắng.

Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn một số bạn trẻ sống thiếu mục tiêu, lười biếng, ngại khó và dễ bỏ cuộc. Điều này không chỉ khiến họ không phát triển được bản thân mà còn làm lãng phí thời gian quý giá của tuổi trẻ. Vì vậy, mỗi người cần nhận thức rõ vai trò của sự nỗ lực để thay đổi bản thân theo hướng tích cực hơn.

Để nỗ lực hiệu quả, chúng ta cần xác định rõ mục tiêu của mình, lập kế hoạch cụ thể và kiên trì thực hiện. Ngoài ra, cũng cần học cách vượt qua thất bại, coi đó là bài học để trưởng thành. Đồng thời, việc học hỏi từ những người thành công cũng sẽ giúp chúng ta có thêm động lực phấn đấu.

Tóm lại, nỗ lực hết mình là yếu tố quan trọng giúp tuổi trẻ đạt được ước mơ và thành công trong cuộc sống. Mỗi người hãy biết trân trọng thời gian tuổi trẻ của mình, không ngừng cố gắng để trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình.

Câu 1.
Đoạn trích được kể theo ngôi thứ ba

Câu 2.
Một số chi tiết cho thấy Bớt không giận mẹ

-Khi mẹ xuống ở cùng, Bớt rất mừng.

-Chị chỉ nhẹ nhàng hỏi mẹ suy nghĩ kĩ chứ không trách móc.

-Chăm sóc mẹ, để mẹ ở cùng và giúp đỡ gia đình.

-Khi mẹ áy náy, Bớt ôm mẹ và nói lời an ủi.

Câu 3.
Nhân vật Bớt là người hiền lành, bao dung, hiếu thảo , giàu tình cảm

Câu 4.
Hành động và lời nói của Bớt thể hiện sự yêu thương, cảm thông với mẹ, giúp mẹ bớt mặc cảm và cho thấy Bớt không còn trách mẹ.

Câu 5.
Thông điệp: trong gia đình cần yêu thương công bằng, biết bao dung và tha thứ cho nhau
Vì chỉ khi có tình yêu thương và sự tha thứ thì gia đình mới hạnh phúc, bền vững.

Câu 1.
Đoạn trích được kể theo ngôi thứ ba

Câu 2.
Một số chi tiết cho thấy Bớt không giận mẹ

-Khi mẹ xuống ở cùng, Bớt rất mừng.

-Chị chỉ nhẹ nhàng hỏi mẹ suy nghĩ kĩ chứ không trách móc.

-Chăm sóc mẹ, để mẹ ở cùng và giúp đỡ gia đình.

-Khi mẹ áy náy, Bớt ôm mẹ và nói lời an ủi.

Câu 3.
Nhân vật Bớt là người hiền lành, bao dung, hiếu thảo , giàu tình cảm

Câu 4.
Hành động và lời nói của Bớt thể hiện sự yêu thương, cảm thông với mẹ, giúp mẹ bớt mặc cảm và cho thấy Bớt không còn trách mẹ.

Câu 5.
Thông điệp: trong gia đình cần yêu thương công bằng, biết bao dung và tha thứ cho nhau
Vì chỉ khi có tình yêu thương và sự tha thứ thì gia đình mới hạnh phúc, bền vững.

Câu 1.
Đoạn trích được kể theo ngôi thứ ba

Câu 2.
Một số chi tiết cho thấy Bớt không giận mẹ

-Khi mẹ xuống ở cùng, Bớt rất mừng.

-Chị chỉ nhẹ nhàng hỏi mẹ suy nghĩ kĩ chứ không trách móc.

-Chăm sóc mẹ, để mẹ ở cùng và giúp đỡ gia đình.

-Khi mẹ áy náy, Bớt ôm mẹ và nói lời an ủi.

Câu 3.
Nhân vật Bớt là người hiền lành, bao dung, hiếu thảo , giàu tình cảm

Câu 4.
Hành động và lời nói của Bớt thể hiện sự yêu thương, cảm thông với mẹ, giúp mẹ bớt mặc cảm và cho thấy Bớt không còn trách mẹ.

Câu 5.
Thông điệp: trong gia đình cần yêu thương công bằng, biết bao dung và tha thứ cho nhau
Vì chỉ khi có tình yêu thương và sự tha thứ thì gia đình mới hạnh phúc, bền vững.

Câu 1.
Đoạn trích được kể theo ngôi thứ ba

Câu 2.
Một số chi tiết cho thấy Bớt không giận mẹ

-Khi mẹ xuống ở cùng, Bớt rất mừng.

-Chị chỉ nhẹ nhàng hỏi mẹ suy nghĩ kĩ chứ không trách móc.

-Chăm sóc mẹ, để mẹ ở cùng và giúp đỡ gia đình.

-Khi mẹ áy náy, Bớt ôm mẹ và nói lời an ủi.

Câu 3.
Nhân vật Bớt là người hiền lành, bao dung, hiếu thảo , giàu tình cảm

Câu 4.
Hành động và lời nói của Bớt thể hiện sự yêu thương, cảm thông với mẹ, giúp mẹ bớt mặc cảm và cho thấy Bớt không còn trách mẹ.

Câu 5.
Thông điệp: trong gia đình cần yêu thương công bằng, biết bao dung và tha thứ cho nhau
Vì chỉ khi có tình yêu thương và sự tha thứ thì gia đình mới hạnh phúc, bền vững.