Bày đặt quá má

a) Vì M nằm giữa A và B nên 

MAB

     \(A M = M B = \frac{A B}{2} = \frac{4}{2} = 2 \left(\right. c m \left.\right)\)

b) 

 Trường hợp 1.

MABxy

\(\hat{x M y} = 6 0^{\circ}\).

 Trường hợp 2.

MABxy

\(\hat{x M y} = 16 0^{\circ}\).

\(^{}\)

Số học sinh giỏi của lớp 6A là:

     \(\frac{7}{20} \cdot 40 = 14\) (học sinh) 

Số học sinh trung bình của lớp 6A là:

     \(\frac{1}{8} \cdot 40 = 5\) (học sinh) 

Số học sinh khá của lớp 6A là:

     \(14 + 5 = 19\) (học sinh) 

Số học sinh yếu của lớp 6A là:

     \(40 - \left(\right. 14 + 5 + 19 \left.\right) = 2\) (học sinh) .

Đáp số: Học sinh giỏi:14

Học sinh trung bình:5

Học sinh khá:19

Học sinh yếu:2

a) \(\frac{1}{2} \cdot \frac{4}{3} - \frac{20}{3} \cdot \frac{4}{5}\)

\(= \frac{2}{3} - \frac{16}{3}\)

\(= - \frac{14}{3}\) 

b) \(\frac{3}{7} + \frac{- 6}{19} + \frac{4}{7} + \frac{- 13}{19}\)

\(= \left(\right. \frac{3}{7} + \frac{4}{7} \left.\right) + \left(\right. \frac{- 6}{19} + \frac{- 13}{19} \left.\right)\)

\(= \frac{7}{7} + \frac{- 19}{19}\)

\(= 1 + \left(\right. - 1 \left.\right) = 0\) 

c) \(\frac{3}{5} \cdot \frac{8}{9} - \frac{7}{9} \cdot \frac{3}{5} + \frac{3}{5} \cdot \frac{26}{9}\)

\(= \frac{3}{5} \cdot \left(\right. \frac{8}{9} - \frac{7}{9} + \frac{26}{9} \left.\right)\)

\(= \frac{3}{5} \cdot \frac{27}{9}\)

\(= \frac{3}{5} \cdot 3\)

\(= \frac{9}{5}\)

• Nhiệt độ:
• • Nhiệt độ trung bình bề mặt nước biển là khoảng 27,3°C.
  • Thay đổi theo vĩ độ: Giảm dần từ xích đạo về cực.
  • Thay đổi theo độ sâu: Càng xuống sâu nhiệt độ càng giảm (đến dưới 3000m nhiệt độ rất thấp và ít thay đổi).
• Độ muối:
• • Độ muối trung bình của đại dương là 35‰.
  • Thay đổi theo vị trí: Tùy thuộc vào lượng mưa, độ bốc hơi và lưu lượng nước sông đổ vào biển. (Ví dụ: Biển ở vùng chí tuyến có độ muối cao do bốc hơi mạnh, ít mưa).

• Phòng tránh thiên tai:
• • Dự báo: Theo dõi sát sao tin tức thời tiết và các bản tin cảnh báo.
  • Chuẩn bị: Xây dựng hệ thống đê điều, hồ chứa; gia cố nhà cửa và chuẩn bị sẵn nhu yếu phẩm (thức ăn, thuốc men).
  • Kỹ năng: Tập huấn các phương án sơ tán, cứu hộ và trang bị kỹ năng sinh tồn khi có sự cố.
• Ứng phó biến đổi khí hậu:
• • Giảm nhẹ: Sử dụng năng lượng tái tạo (gió, mặt trời), tiết kiệm điện và trồng thêm rừng để hấp thụ khí CO2.
  • Thích nghi: Chuyển đổi cơ cấu cây trồng chịu hạn/mặn, xây dựng các công trình ngăn triều cường và nhà chống lũ.
  • Lối sống xanh: Ưu tiên phương tiện công cộng và hạn chế sử dụng túi nilon, đồ nhựa một lần.

• 14: (1 × 4) + (4 - 1) = 4 + 1 = 5
• 25: (2 × 5) + (5 - 2) = 10 + 2 = 12
• 36: (3 × 6) + (6 - 3) = 18 + 3 = 21
• 58: (5 × 8) + (8 - 5) = 40 + 5 = 45

Bài văn thuyết minh á bạn. Cô chủ nhiệm lớp mình chuyên văn nên cô nói.

B

2

Không cần súng đâu, sử dụng quy tắc bàn tay phải là được. Nhanh gọn lẹ