nước muối sinh lí được sử dụng để súc miệng vì :

- tính đẳng trương có trong nước muối sinh lí có thể gây áp suất thẩm thấu tác dụng với các dung dịch trong cơ thể , giúp baor vệ lớp niêm mạc miệng mà không gây kích ứng hay làm tổn thương tế bào .

- có tính sats khuẩn và làm sạch giúp ức chết sự phát triển của vi khuẩn , loại bỏ các mảng bám ,tạp chất khoang miệng .

- Phòng bệnh giúp làm dịu vết thương , giảm viêm họng ngăn ngừa các bệnh về khoang miệng .

phân biệt pha sáng vaf pha tối :

- nơi diễn ra :

pha sáng diễn ra ở màng thylakoid của lục lạp

pha tối diễn ra ở chất nền lục lạp

- điều kiện ánh sáng :

pha sáng bắt buộc phải có ánh sáng

pha tối không cần ánh sáng trực tiếp nhưng cần sản phẩm từ ánh sáng

- nguyên liệu :

pha sáng cần H2O , ánh sáng , NADP+ , ADP+ Pi

pha tối cần CO2 , ATP , NADPH.

- sản phẩm :

pha sáng tạo O2 , ATP , NADPH.

pha tối tạo hợp chất hữu cơ như đường C6H12O6 , ADP + Pi ,NADP+

- Adenine : một loại hợp chất hữu cơ có cấu trúc vòng chứa nitơ.

- Đường ribose : một loại đường 5 carbon

- 3 nhóm phosphate: liên kết nối tiếp nhau, trong đó liên kết giữa hai nhóm phosphate cuối cùng là các liên kết cao năng.

-Các nhóm phosphate đều mang điện tích âm, nên khi nằm gần nhau chúng tạo ra lực đẩy rất mạnh, làm cho liên kết giữa chúng trở nên kém bền vững và dễ bị phá vỡ.

- Khi các liên kết này bị thủy phân , chúng giải phóng một lượng năng lượng lớn để cung cấp cho các hoạt động sống của tế bào (như tổng hợp chất, vận chuyển chủ động, hay co cơ).

câu 1.

Trong văn bản Chiếu cầu hiền tài, Nguyễn Trãi đã thể hiện nghệ thuật lập luận chặt chẽ và giàu sức thuyết phục. Trước hết, tác giả nêu ra một luận điểm rõ ràng: muốn đất nước thịnh trị thì phải trọng dụng hiền tài. Từ luận điểm đó, ông triển khai lập luận theo trình tự hợp lí. Nguyễn Trãi bắt đầu bằng việc nhắc lại quy luật của lịch sử: các triều đại hưng thịnh đều biết sử dụng người hiền. Sau đó, ông đưa ra hàng loạt dẫn chứng cụ thể từ thời Hán, Đường như Tiêu Hà tiến cử Hàn Tín, Ngụy Vô Tri tiến cử Trần Bình… Những dẫn chứng tiêu biểu này giúp lời lập luận trở nên xác thực và có sức thuyết phục cao. Tiếp theo, tác giả phân tích thực trạng đương thời khi người tài chưa được phát hiện hết, từ đó bày tỏ mong muốn tìm kiếm hiền tài để giúp nước. Cuối cùng, Nguyễn Trãi đưa ra chủ trương và con đường tiến cử người tài như khuyến khích quan lại tiến cử và cho phép người có tài tự tiến cử. Nhờ cách lập luận logic, kết hợp lí lẽ với dẫn chứng lịch sử tiêu biểu, lời văn của Nguyễn Trãi vừa chặt chẽ vừa giàu sức thuyết phục, thể hiện tư tưởng trọng dụng hiền tài sâu sắc.

câu 2.

Trong thời đại hội nhập và phát triển hiện nay, nguồn nhân lực chất lượng cao đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với sự phát triển của mỗi quốc gia. Tuy nhiên, tại Việt Nam đang tồn tại một hiện tượng đáng lo ngại, đó là “chảy máu chất xám”. Đây là vấn đề cần được quan tâm và nhìn nhận một cách nghiêm túc.

“Chảy máu chất xám” là hiện tượng những người có trình độ cao, có tài năng và tri thức lựa chọn làm việc, nghiên cứu hoặc định cư ở nước ngoài thay vì cống hiến cho đất nước mình. Hiện tượng này ngày càng phổ biến trong bối cảnh toàn cầu hóa khi nhiều quốc gia phát triển luôn tìm cách thu hút nhân tài từ khắp nơi trên thế giới.

Nguyên nhân của tình trạng này xuất phát từ nhiều phía. Trước hết là do môi trường làm việc ở một số nơi trong nước chưa thực sự thuận lợi cho việc phát huy năng lực. Nhiều người tài chưa được trọng dụng đúng mức, chế độ đãi ngộ còn hạn chế. Bên cạnh đó, điều kiện nghiên cứu, cơ sở vật chất, trang thiết bị ở nhiều lĩnh vực vẫn còn thiếu thốn so với các nước phát triển. Ngoài ra, cơ hội thăng tiến và phát triển nghề nghiệp ở nước ngoài thường rộng mở hơn, thu nhập cao hơn nên nhiều người lựa chọn ra đi để tìm kiếm môi trường tốt hơn cho bản thân.

Hiện tượng chảy máu chất xám gây ra nhiều hệ lụy đáng lo ngại. Khi những người có năng lực rời bỏ đất nước, nguồn nhân lực chất lượng cao bị thiếu hụt, làm giảm khả năng cạnh tranh và phát triển của quốc gia. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển khoa học, công nghệ, kinh tế và giáo dục. Hơn nữa, việc đào tạo nhân lực chất lượng cao đòi hỏi nhiều thời gian, công sức và chi phí, nên khi họ rời đi, đất nước cũng mất đi một nguồn lực quý giá.

Tuy nhiên, để hạn chế tình trạng này cần có những giải pháp phù hợp. Trước hết, Nhà nước cần xây dựng chính sách đãi ngộ hợp lí để thu hút và giữ chân nhân tài. Môi trường làm việc cần được cải thiện theo hướng công bằng, minh bạch, tạo điều kiện cho người tài phát huy năng lực. Bên cạnh đó, việc đầu tư vào khoa học, công nghệ và giáo dục cũng rất quan trọng để tạo ra môi trường nghiên cứu và sáng tạo tốt hơn. Đồng thời, mỗi người trẻ cũng cần ý thức được trách nhiệm của mình đối với quê hương, đất nước.

Là học sinh, chúng ta cần nỗ lực học tập, rèn luyện tri thức và kĩ năng để trở thành những công dân có ích. Quan trọng hơn, mỗi người cần nuôi dưỡng tinh thần cống hiến cho quê hương, góp phần xây dựng và phát triển đất nước. 

Có thể thấy, “chảy máu chất xám” là một vấn đề đáng quan tâm trong xã hội hiện nay. Việc hạn chế hiện tượng này không chỉ là trách nhiệm của Nhà nước mà còn là trách nhiệm của mỗi cá nhân trong cộng đồng. Khi người tài được trọng dụng và có môi trường phát triển tốt, đất nước sẽ ngày càng vững mạnh và phát triển bền vững.

câu 1.

phương thức biểu đạt chính : nghị luận

câu 2.

chủ đề bài viết : Vua Lê Thái Tổ

câu 3.

Mục đích chính của van bản : Kêu gọi và khuyến khích việc tìm kiếm , tiến cử và trọng dụng người hiền tài để giúp vua xây dựng và phát triển đất nước.

Những con đường tiến cử người hiền tài được nêu trong văn bản :

- các quan lại tiến cử người hiền tài

- những người có tài tự cử bản thân

câu 4.

Dẫn chứng được đưa ra : Tác giả đưa ra dẫn chứng lịch sử thời Hán , Đường như :

- Tiêu Hà tiến cử Hàn Tín

- Nguỵ Vô Tri tiến cử Trần Bình

- Dịch Nhân Kiệt tiến cử Trương Cửu Linh

- Tiêu Tung tiến cử Hàn Hưu

Nhận xét cách nêu dẫn chứng : dẫn chứng cụ thể , tiêu biểu , có thật trong lịch sử , giúp lập luận chặt chẽ và tăng sức thuyết phục .

câu 5.

Phẩm chất của chủ thể bài viết :

- có tư tưởng trọng dụng hiền tài

- khiêm nhường , cầu thị , mong muốn tìm người giúp nước

- lo lắng cho vận mệnh đất nước , mong đất nước thịnh trị.

câu 1. Xưa bé, tôi từng nghe câu chuyện về đàn kiến chăm chỉ kiếm ăn suốt những ngày hè. Dẫu thức ăn khi ấy còn dồi dào, chúng vẫn cần mẫn tha mồi về tổ để dự trữ. Gặp chú châu chấu đang thong dong ca hát, chúng bị mỉa mai là tự làm mình vất vả. Thế nhưng mùa đông đến, khi gió lạnh tràn về, kiến sống sung túc nhờ sự chuẩn bị từ trước, còn châu chấu phải chịu đói rét vì đã không nghĩ xa. Câu chuyện giản dị ấy gợi cho tôi suy nghĩ sâu sắc về tầm quan trọng của lối sống chủ động trong cuộc sống hôm nay. Chủ động là biết nhìn xa, chuẩn bị cho tương lai, không ỷ lại vào hoàn cảnh thuận lợi trước mắt. Trong học tập, người chủ động sẽ tự tìm tòi kiến thức, rèn luyện kỹ năng, không đợi nhắc nhở. Trong công việc, người chủ động luôn sẵn sàng thích ứng với thay đổi. Cuộc sống hiện đại nhiều biến động, chỉ khi biết chuẩn bị và làm chủ bản thân, ta mới vững vàng trước thử thách và nắm bắt được cơ hội.

câu 2. Trong dòng chảy văn học trung đại Việt Nam, thiên nhiên không chỉ là bức phông nền của cảm xúc mà còn là nơi gửi gắm lý tưởng và nhân cách của người nghệ sĩ. Qua việc khắc họa cảnh sắc, các thi nhân bộc lộ thế giới nội tâm cũng như quan niệm sống của mình. Thơ của Nguyễn Trãi tiêu biểu cho sự kết hợp hài hòa giữa cảm hứng trữ tình và tư tưởng nhân nghĩa. Là bậc anh hùng dân tộc, suốt đời lo cho dân cho nước, Nguyễn Trãi luôn đau đáu khát vọng về một xã hội thái bình, nhân dân ấm no. Bài thơ “Cảnh ngày hè” trích trong Quốc âm thi tập đã thể hiện sâu sắc vẻ đẹp tâm hồn ấy qua bức tranh mùa hè rực rỡ và giàu sức sống.

Mở đầu bài thơ là tư thế ung dung, tự tại: “Rồi hóng mát thuở ngày trường”. Từ “rồi” gợi sự thảnh thơi, như một khoảng lặng sau bao lo toan. “Ngày trường” cho thấy thời gian dài rộng của mùa hè, mở ra không gian tĩnh tại để con người hòa mình vào thiên nhiên. Đó không chỉ là sự nhàn nhã của một ẩn sĩ mà còn là tâm thế của một con người từng trải, đang tìm sự thanh thản giữa đất trời.

Bức tranh mùa hè hiện lên đầy màu sắc và sức sống. Tán hoè xanh “đùn đùn tán rợp trương” gợi sự sinh sôi mãnh liệt, tỏa bóng mát khắp không gian. Sắc đỏ của thạch lựu “phun thức đỏ” như ngọn lửa bừng cháy giữa ngày hè rực nắng. Hương sen trong ao “đã tiễn mùi hương” đem đến cảm giác thanh khiết, dịu nhẹ. Những động từ mạnh như “đùn đùn”, “phun” khiến cảnh vật trở nên sống động, tràn đầy nhựa sống. Thiên nhiên không tĩnh lặng mà vận động không ngừng, thể hiện cái nhìn tinh tế và tâm hồn yêu đời của nhà thơ.

Không chỉ có màu sắc và hương thơm, bức tranh còn rộn ràng âm thanh. Tiếng “lao xao” của chợ cá nơi làng ngư phủ gợi cảnh sinh hoạt bình dị, đông vui. Tiếng ve “dắng dỏi” vang lên giữa buổi chiều tà tạo nên âm hưởng đặc trưng của mùa hè. Thiên nhiên và con người hòa quyện trong một không gian vừa rực rỡ vừa ấm áp. Qua đó, ta cảm nhận được niềm vui của nhà thơ trước cuộc sống thanh bình, trù phú.

Tuy nhiên, điểm nhấn sâu sắc nhất của bài thơ nằm ở hai câu kết. Ước mong có “Ngu cầm” để gảy một tiếng đàn cầu cho “Dân giàu đủ khắp đòi phương” đã bộc lộ rõ lý tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi. Dù sống giữa thiên nhiên thanh nhàn, ông vẫn không nguôi nỗi lo cho dân, cho nước. Khát vọng về cuộc sống ấm no cho muôn dân chính là tư tưởng xuyên suốt cuộc đời ông. Điều đó cho thấy vẻ đẹp nhân cách lớn lao của một bậc anh hùng luôn đặt lợi ích nhân dân lên trên hết.

“Cảnh ngày hè” vì thế không chỉ là bức tranh thiên nhiên rực rỡ mà còn là tiếng lòng yêu nước, thương dân sâu sắc. Qua những vần thơ giản dị mà giàu sức gợi, Nguyễn Trãi đã để lại cho người đọc hôm nay một bài học về tấm lòng nhân nghĩa và lý tưởng sống cao đẹp. Chính sự hòa quyện giữa nghệ thuật và tư tưởng đã làm nên giá trị bền vững của tác phẩm trong nền văn học dân tộc.

câu 1 . thể thơ 7 chữ

câu 2. những hình ảnh nói về nét sinh hoạt hàng ngày đạm bạc, thanh cao của tác giả :

Một mai , một cuốc , một cần câu

Thơ thẩn dầu ai⁽²⁾ vui thú nào

Thu ăn măng trúc, đông ăn giá
Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao
Rượu, đến cội cây⁽³⁾, ta sẽ uống

câu 3. biện pháp tu từ liệt kê ở câu "Một mai, một cuốc, một cần câu" làm tăng sức gợi hình gợi cảm , nhấn mạnh sự ung dung tự tại thong dong của tác giả , đồng thơif biểu lộ cảm xúc trạng tái tự do tự thân tự chủ chính mình hay công việc là điều đáng quý ,nhàn nhạ và thoải mái nhất.

câu 4 . Quan niệm dại – khôn của tác giả trong hai câu thơ thể hiện sự đối nghịch với đạo lí thông thường khi tác giả vừa tung hô vừa châm biếm . Tác giả tự nhận minhf dại khờ khi khăn gói về quê nhà chọn cuộc sống gian dị nhưng thucwj chất đây laij là sự lựa chọn của ngưoiwf giác ngô sự bình yên mà tự do . Trais lại "người khôn" thường tìm đến "chốn xôn xao " nơi hoa lệ vaf lòng người toàn xương mù tất cả thực chất chỉ là kẻ mang lòng tham vô tận .Qua đó tác giả thể hiện triết lí sống không mưu cầu danh lợi mà đề cao sự an nhiên thanh cảnh .

câu 5.

Baif thơ Nhàn cho thấy nhân cách cao đẹp của Nguyễn Bình Khiêm . Ông hiện lên trong bài với dáng vẻ con người sống thanh cao nhưng lại bình dị hoà mình với thiên nhiên qua hình ảnh " một mai , một cuốc , một cần câu " . Ông chủ động chọn lối sống ẩn dật tránh xa chốn " lao xao " , thể hiện thais độ coi thường danh lợi và sự tính táo trước vòng xoays phú quý . Quan niệm " ta dại , ta tìm về nơi vắng vẻ " cho thấy một con nguoiwf có khí phách vaf mang trí thưcs lớn , dám sống theo cách mình chọn . Với ông phú quý chỉ tựa chiêm bao conf sự thanh nhàn trong tâm hồn mới là thứ cần chăm bamwx coi trọng vaf bồi dưỡng . Qua đó ta camr nhận được phong độ của người có trí vơiz phong thái ung dung và đầy trí tuệ của ông.