câu 1

Nhân vật “tôi” trong đoạn trích Thổn thức gió đồng trải qua những diễn biến tâm trạng tinh tế, lắng sâu, gắn liền với sự đổi thay của làng quê và cuộc trở về của dì Lam. Trước hết là cảm giác bâng khuâng, bất an khi chứng kiến quê hương đổi khác ruộng đồng thu hẹp, âm thanh cơ giới lấn át tiếng hát ru, đời sống vật chất khá hơn nhưng không gian tinh thần dường như bị xáo trộn. Trong nỗi hoài niệm ấy, “tôi” vẫn giữ được sự ấm áp, thương yêu khi nghĩ về mẹ,người phụ nữ lam lũ, bền bỉ mưu sinh bằng những việc nhỏ bé, lặng thầm. Cao trào cảm xúc của nhân vật “tôi” xuất hiện khi gặp lại dì Lam từ thảng thốt, ngỡ ngàng đến xúc động, trân trọng. “Tôi” không tò mò về quá khứ đau buồn của dì mà cảm nhận sâu sắc sự bình thản, an yên toát ra từ người đàn bà đã đi qua nhiều mất mát. Qua dòng hồi tưởng và chiêm nghiệm, tâm trạng của nhân vật “tôi” lắng lại trong sự cảm thông, thấu hiểu và tin yêu, thể hiện cái nhìn nhân hậu về con người và cuộc sống giữa những biến động của thời gian.

câu 2

Trong những ngày cả nước hân hoan kỉ niệm 50 năm ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước, không khí tự hào dân tộc lan tỏa trên từng con phố, quảng trường, điểm di tích. Bên cạnh những hình ảnh đẹp về tinh thần tri ân, ý thức cộng đồng và lòng yêu nước của giới trẻ, vẫn còn không ít hành vi ứng xử thiếu văn hóa nơi công cộng khiến nhiều người trăn trở. Thực tế ấy đặt ra vấn đề đáng suy ngẫm về văn hóa ứng xử nơi công cộng của thế hệ trẻ ngày nay.

Văn hóa ứng xử nơi công cộng là tổng hòa những hành vi, thái độ, cách giao tiếp của con người ở những không gian chung như đường phố, công viên, trường học, khu di tích, lễ hội. Đó là việc biết xếp hàng, giữ gìn vệ sinh, tôn trọng người khác, tuân thủ quy định chung và thể hiện sự lịch thiệp trong lời nói, cử chỉ. Với thế hệ trẻ  lực lượng năng động, sáng tạo và có ảnh hưởng lớn đến diện mạo xã hội ,văn hóa ứng xử nơi công cộng không chỉ phản ánh ý thức cá nhân mà còn cho thấy trình độ văn minh của cả cộng đồng.

Từ trải nghiệm của bản thân trong dịp lễ vừa qua, tôi bắt gặp nhiều hình ảnh đẹp các bạn trẻ khoác áo cờ đỏ sao vàng, tự giác nhặt rác sau khi tham gia sự kiện, nhường chỗ cho người già, trẻ nhỏ, hay lặng lẽ xếp hàng vào tham quan di tích lịch sử. Những hành động nhỏ nhưng giàu ý nghĩa ấy thể hiện tinh thần trách nhiệm, niềm tự hào dân tộc và sự trưởng thành trong ý thức công dân của một bộ phận không nhỏ người trẻ. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn tồn tại những hành vi đáng tiếc như chen lấn, xô đẩy ở nơi đông người; nói cười, chụp ảnh phản cảm tại không gian trang nghiêm; xả rác bừa bãi; thậm chí buông lời bình luận thiếu tôn trọng trên mạng xã hội khi nói về các sự kiện lịch sử. Những biểu hiện này tuy không phổ biến nhưng đủ để làm xấu đi hình ảnh của thế hệ trẻ trong mắt cộng đồng.

Nguyên nhân của thực trạng trên đến từ nhiều phía. Một số bạn trẻ chưa nhận thức đầy đủ ý nghĩa của văn hóa ứng xử nơi công cộng, coi đó là chuyện nhỏ, không đáng bận tâm. Tác động của mạng xã hội cũng khiến nhiều người chạy theo sự chú ý, “sống ảo” mà quên đi giới hạn chuẩn mực. Bên cạnh đó, việc giáo dục kỹ năng sống, giáo dục văn hóa ứng xử trong gia đình và nhà trường đôi khi còn nặng về lí thuyết, thiếu trải nghiệm thực tế và sự nêu gương cụ thể.

Văn hóa ứng xử nơi công cộng không phải là điều gì lớn lao, mà bắt đầu từ những hành động rất giản dị: một lời xin lỗi khi va chạm, một cử chỉ nhường nhịn, một hành động giữ gìn không gian chung sạch đẹp. Để xây dựng hình ảnh đẹp của thế hệ trẻ, mỗi bạn cần tự điều chỉnh hành vi, ý thức rõ rằng mình không chỉ đại diện cho bản thân mà còn góp phần tạo nên bộ mặt văn hóa của xã hội. Gia đình, nhà trường và các tổ chức xã hội cũng cần tăng cường giáo dục bằng những hoạt động thiết thực, lan tỏa các tấm gương đẹp trong đời sống hằng ngày.

Kỉ niệm những mốc son lịch sử của dân tộc không chỉ là dịp để tự hào mà còn là cơ hội để mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, nhìn lại cách mình sống và ứng xử. Khi văn hóa ứng xử nơi công cộng được vun đắp từ ý thức cá nhân, xã hội sẽ trở nên văn minh, nhân ái hơn, xứng đáng với những hi sinh lớn lao của cha ông cho hòa bình hôm nay.

câu 1

Nhân vật “tôi” trong đoạn trích Thổn thức gió đồng trải qua những diễn biến tâm trạng tinh tế, lắng sâu, gắn liền với sự đổi thay của làng quê và cuộc trở về của dì Lam. Trước hết là cảm giác bâng khuâng, bất an khi chứng kiến quê hương đổi khác ruộng đồng thu hẹp, âm thanh cơ giới lấn át tiếng hát ru, đời sống vật chất khá hơn nhưng không gian tinh thần dường như bị xáo trộn. Trong nỗi hoài niệm ấy, “tôi” vẫn giữ được sự ấm áp, thương yêu khi nghĩ về mẹ,người phụ nữ lam lũ, bền bỉ mưu sinh bằng những việc nhỏ bé, lặng thầm. Cao trào cảm xúc của nhân vật “tôi” xuất hiện khi gặp lại dì Lam từ thảng thốt, ngỡ ngàng đến xúc động, trân trọng. “Tôi” không tò mò về quá khứ đau buồn của dì mà cảm nhận sâu sắc sự bình thản, an yên toát ra từ người đàn bà đã đi qua nhiều mất mát. Qua dòng hồi tưởng và chiêm nghiệm, tâm trạng của nhân vật “tôi” lắng lại trong sự cảm thông, thấu hiểu và tin yêu, thể hiện cái nhìn nhân hậu về con người và cuộc sống giữa những biến động của thời gian.

câu 2

Trong những ngày cả nước hân hoan kỉ niệm 50 năm ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước, không khí tự hào dân tộc lan tỏa trên từng con phố, quảng trường, điểm di tích. Bên cạnh những hình ảnh đẹp về tinh thần tri ân, ý thức cộng đồng và lòng yêu nước của giới trẻ, vẫn còn không ít hành vi ứng xử thiếu văn hóa nơi công cộng khiến nhiều người trăn trở. Thực tế ấy đặt ra vấn đề đáng suy ngẫm về văn hóa ứng xử nơi công cộng của thế hệ trẻ ngày nay.

Văn hóa ứng xử nơi công cộng là tổng hòa những hành vi, thái độ, cách giao tiếp của con người ở những không gian chung như đường phố, công viên, trường học, khu di tích, lễ hội. Đó là việc biết xếp hàng, giữ gìn vệ sinh, tôn trọng người khác, tuân thủ quy định chung và thể hiện sự lịch thiệp trong lời nói, cử chỉ. Với thế hệ trẻ  lực lượng năng động, sáng tạo và có ảnh hưởng lớn đến diện mạo xã hội ,văn hóa ứng xử nơi công cộng không chỉ phản ánh ý thức cá nhân mà còn cho thấy trình độ văn minh của cả cộng đồng.

Từ trải nghiệm của bản thân trong dịp lễ vừa qua, tôi bắt gặp nhiều hình ảnh đẹp các bạn trẻ khoác áo cờ đỏ sao vàng, tự giác nhặt rác sau khi tham gia sự kiện, nhường chỗ cho người già, trẻ nhỏ, hay lặng lẽ xếp hàng vào tham quan di tích lịch sử. Những hành động nhỏ nhưng giàu ý nghĩa ấy thể hiện tinh thần trách nhiệm, niềm tự hào dân tộc và sự trưởng thành trong ý thức công dân của một bộ phận không nhỏ người trẻ. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn tồn tại những hành vi đáng tiếc như chen lấn, xô đẩy ở nơi đông người; nói cười, chụp ảnh phản cảm tại không gian trang nghiêm; xả rác bừa bãi; thậm chí buông lời bình luận thiếu tôn trọng trên mạng xã hội khi nói về các sự kiện lịch sử. Những biểu hiện này tuy không phổ biến nhưng đủ để làm xấu đi hình ảnh của thế hệ trẻ trong mắt cộng đồng.

Nguyên nhân của thực trạng trên đến từ nhiều phía. Một số bạn trẻ chưa nhận thức đầy đủ ý nghĩa của văn hóa ứng xử nơi công cộng, coi đó là chuyện nhỏ, không đáng bận tâm. Tác động của mạng xã hội cũng khiến nhiều người chạy theo sự chú ý, “sống ảo” mà quên đi giới hạn chuẩn mực. Bên cạnh đó, việc giáo dục kỹ năng sống, giáo dục văn hóa ứng xử trong gia đình và nhà trường đôi khi còn nặng về lí thuyết, thiếu trải nghiệm thực tế và sự nêu gương cụ thể.

Văn hóa ứng xử nơi công cộng không phải là điều gì lớn lao, mà bắt đầu từ những hành động rất giản dị: một lời xin lỗi khi va chạm, một cử chỉ nhường nhịn, một hành động giữ gìn không gian chung sạch đẹp. Để xây dựng hình ảnh đẹp của thế hệ trẻ, mỗi bạn cần tự điều chỉnh hành vi, ý thức rõ rằng mình không chỉ đại diện cho bản thân mà còn góp phần tạo nên bộ mặt văn hóa của xã hội. Gia đình, nhà trường và các tổ chức xã hội cũng cần tăng cường giáo dục bằng những hoạt động thiết thực, lan tỏa các tấm gương đẹp trong đời sống hằng ngày.

Kỉ niệm những mốc son lịch sử của dân tộc không chỉ là dịp để tự hào mà còn là cơ hội để mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, nhìn lại cách mình sống và ứng xử. Khi văn hóa ứng xử nơi công cộng được vun đắp từ ý thức cá nhân, xã hội sẽ trở nên văn minh, nhân ái hơn, xứng đáng với những hi sinh lớn lao của cha ông cho hòa bình hôm nay.

câu 1:

Đoạn trích được kể theo ngôi thứ nhất. Dấu hiệu là sự xuất hiện xuyên suốt của đại từ xưng hô “tôi”

câu 2:

Những chi tiết cho thấy sự thay đổi của làng quê nơi nhân vật “tôi” sống:

-ruộng đồng chỉ còn ỏi,canh tác 1 năm 2 vụ

-người dân từ nông dân trồng lúa, rau chuyển sang lam thợ xây, làm thuê cho dự án

-tiếng còi xe,nhạc băng ầm ĩ thay cho lời hát ru trưa hè

-cuộc sống bớt lam lũ, vật chất khá hơn

-nhà cửa khang trang, không khí lành quê khác trước

câu 3

Biện pháp tu từ đối lập được sử dụng qua hai vế: “tiều tụy, yếu mòn”  “can trường, bền bỉ”.

-Tác dụng: làm nổi bật tính hai mặt của thời gian (tháng năm): vừa bào mòn thể xác con người, vừa tôi luyện ý chí và bản lĩnh tinh thần. Qua đó, tác giả khẳng định sức mạnh nội tâm của con người khi đi qua đau khổ.

câu 4

Điểm nhìn trần thuật từ nhân vật “tôi” – người trong cuộc, gắn bó sâu nặng với làng quê và dì Lam – rất phù hợp để thể hiện chủ đề đoạn trích. Điểm nhìn này giúp câu chuyện mang giọng điệu trữ tình, hoài niệm, bộc lộ rõ những biến động của làng quê trong thời kì đổi thay và những chiêm nghiệm nhân sinh về nỗi đau, sự mất mát và sự an yên của con người. Nhờ đó, chủ đề về giá trị tinh thần bền vững giữa biến động thời cuộc được thể hiện sâu sắc và chân thực.

câu 5

Sự đổi thay của nông thôn hiện nay là xu thế tất yếu của phát triển, giúp đời sống người dân cải thiện rõ rệt. Tuy nhiên, cùng với tiện nghi vật chất là nguy cơ mai một những giá trị văn hóa truyền thống và sự bình yên vốn có. Vì vậy, phát triển cần đi đôi với gìn giữ bản sắc làng quê. Chỉ khi cân bằng được hai yếu tố ấy, nông thôn mới thực sự phát triển bền vững.