Câu 1 Đoạn trích Truyện Kiều miêu tả cảnh cũ của vườn nhà và phản ứng của người trong cảnh khi trở về. Nguyễn Du dùng ngôn ngữ giàu hình ảnh: “đầy vườn cỏ mọc, lau thưa”, “sập sè én liệng lâu không”, “hoa đào năm ngoái còn cười gió đông” cảnh vật tàn úa đối lập với ký ức xưa, gợi nỗi bàng hoàng và tiếc nuối. Biện pháp tả cảnh ngụ tình được vận dụng tinh tế: cảnh hoang vắng không chỉ là phông nền mà phản chiếu tâm trạng nhân vật, làm nổi bật bi kịch và sự thay đổi vận mệnh gia cảnh sa sút, tin “bán mình chuộc cha”. Nhân hóa và hoán dụ tạo nên tiếng nói cảm xúc, khiến người đọc cảm thông với nỗi đau, bối rối của chàng Vương và nỗi xót xa của gia đình. Tóm lại, đoạn trích vừa tả cảnh vừa biểu cảm, dùng cảnh để nói tình, qua đó làm nổi bật chủ đề bi kịch con người trước biến cố số phận.

Câu 2 Sự hi sinh thầm lặng là hiện tượng phổ biến trong đời sống hiện nay: đó là những đóng góp âm thầm của cha mẹ nuôi con, thầy cô chịu khó dạy, nhân viên y tế trực khuya, người lao động xa nhà gửi tiền về nuôi gia đình, hay tình nguyện viên giúp đỡ khi thiên tai. Hi sinh thầm lặng thường gắn với trách nhiệm, lòng thương, và ý thức bổn phận hơn là mong đợi được khen ngợi. Nó thể hiện ở việc bỏ giờ riêng, từ chối lợi ích cá nhân, chịu thiệt nhỏ để người khác được tốt hơn. Lợi ích của sự hi sinh này là lớn: nó giữ kết nối gia đình, làm cho xã hội bền vững, và truyền cảm hứng cho cộng đồng. Ví dụ một người cha làm thêm việc đêm để cho con ăn học; hành động ấy không ồn ào nhưng thay đổi tương lai cả gia đình. Trong dịch bệnh, nhiều y bác sĩ xung phong trực tiếp chăm bệnh nhân, chấp nhận rủi ro để cứu người đó là hi sinh thầm lặng mang tính nhân văn sâu sắc. Tuy nhiên, hi sinh thầm lặng cũng có mặt trái nếu bị lợi dụng. Khi xã hội chỉ trông chờ vào những hi sinh đó mà không có chính sách hỗ trợ, người hi sinh sẽ kiệt sức. Ngoài ra, hi sinh kéo dài không được sẻ chia hay công nhận dễ dẫn tới bất mãn, giảm động lực. Vì vậy, tôn trọng và bảo vệ người hi sinh là cần thiết: xã hội nên có cơ chế hỗ trợ phúc lợi, quy định lao động hợp lý, cộng đồng nên biết nói lời cảm ơn, và gia đình cần chia sẻ trách nhiệm. Để khuyến khích hi sinh tích cực mà tránh lạm dụng, trước hết mỗi người nên biết trân trọng những đóng góp nhỏ xung quanh mình, học cách bày tỏ lòng biết ơn. Các tổ chức, nhà nước cần tạo điều kiện để hi sinh không trở thành gánh nặng, lương bổng hợp lý cho nghề y, chính sách hỗ trợ cho lao động di cư. Giáo dục cần dạy kỹ năng chia sẻ, hợp tác để tinh thần hi sinh đi kèm trách nhiệm chung, chứ không là việc một phía chịu toàn bộ. Kết lại, hi sinh thầm lặng là sức mạnh âm thầm giữ xã hội vận hành. Chúng ta cần khuyến khích và trân trọng nó, đồng thời xây dựng cơ chế để người hi sinh được bảo vệ và tiếp thêm năng lượng như vậy hi sinh mới bền vững và xứng đáng

Câu 1. -Thể loại: truyện thơ Câu 2. -Ngôn ngữ: tiếng Việt cổ (bản gốc dùng chữ Nôm) Câu 3. Tóm tắt các sự kiện chính: -Kiều từ nơi xa về Liêu Dương, vội sang vườn Thúy để dò la. -Kiều thấy phong cảnh thay đổi: vườn hoang, nhà cũ vắng người, không còn sinh khí. -Hỏi han hàng xóm thì được biết gia cảnh sa sút: nhà đã dời, nàng (được nói) đã “bán mình chuộc cha” để cứu gia đình. -Tin ấy làm chàng Vương và người nhà đau xót; người già khóc lóc van xin, chàng bối rối và quyết tìm đường cứu cha giải quyết tình thế. Câu 4. -Ý nghĩa hình ảnh “Hoa đào năm ngoái còn cười gió đông”: là hình ảnh hoán dụ, nhân hóa hoa đào mùa trước còn tươi cười trước gió đông, ngầm đối lập với sự thay đổi của người và cảnh. Câu thơ gợi nỗi tiếc nuối, hoài cổ: thiên nhiên vẫn như cũ nhưng con người, vận mệnh đã đổi khác; tạo cảm giác xót xa, hụt hẫng. Câu 5. -Tác dụng của biện pháp tả cảnh ngụ tình trong đoạn: Cảnh hoang vắng (én chẳng về, cỏ mọc, tường gai) phản chiếu tâm trạng buồn bã, cô đơn, thất vọng của nhân vật; +Tăng cường không khí u ám, bi kịch, thúc đẩy cảm xúc thương cảm nơi người đọc; +Giúp gợi ý, làm nổi bật chuyện tình và bi kịch gia đình mà không cần tường thuật trực tiếp cảnh và tình hòa làm một, khiến biểu cảm sâu sắc hơn.