Ta có AI = \frac{2}{3}R.

Vì I nằm trên AO nên OI = AO - AI = R - \frac{2}{3}R = \frac{1}{3}R.

Xét \Delta COI vuông tại O (do AB \perp CD):

Ta có AI = \frac{2}{3}R.

Vì I nằm trên AO nên OI = AO - AI = R - \frac{2}{3}R = \frac{1}{3}R.

Xét \Delta COI vuông tại O (do AB \perp CD):

Ta có AI = \frac{2}{3}R.

Vì I nằm trên AO nên OI = AO - AI = R - \frac{2}{3}R = \frac{1}{3}R.

Xét \Delta COI vuông tại O (do AB \perp CD):

Ta có AI = \frac{2}{3}R.

Vì I nằm trên AO nên OI = AO - AI = R - \frac{2}{3}R = \frac{1}{3}R.

Xét \Delta COI vuông tại O (do AB \perp CD):

Câu1:

Trong đoạn trích Truyện Kiều của Nguyễn Du, nhân vật Đạm Tiên hiện lên như một biểu tượng cho số phận tài hoa nhưng bạc mệnh của người phụ nữ trong xã hội phong kiến. Đạm Tiên từng là một ca nhi nổi danh tài sắc, được nhiều người ngưỡng mộ, “xôn xao ngoài cửa, hiếm gì yến anh”. Thế nhưng, cuộc đời nàng lại ngắn ngủi và đầy bi kịch: đang độ xuân thì thì “thoắt gãy cành thiên hương”, chết trong cô đơn, lạnh lẽo. Nấm mồ của Đạm Tiên nhỏ bé, hoang phế, không người hương khói, cho thấy sự bẽ bàng, bị lãng quên của một kiếp hồng nhan. Qua hình ảnh Đạm Tiên, Nguyễn Du không chỉ bày tỏ niềm xót thương sâu sắc trước số phận người phụ nữ mà còn gửi gắm thái độ phê phán xã hội bất công, nơi con người bị vùi dập, chà đạp. Đạm Tiên vì thế trở thành lời dự cảm cho số phận của Thúy Kiều sau này, đồng thời làm nổi bật giá trị nhân đạo sâu sắc trong Truyện Kiều.

Câu 2:

Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của con người, đặc biệt là đối với học sinh. Mạng xã hội giúp con người kết nối, chia sẻ thông tin và giải trí nhanh chóng. Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội không đúng cách đang gây ra nhiều ảnh hưởng tiêu cực. Vì vậy, sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả là vấn đề cần được quan tâm.

Trước hết, ta cần phải hiểu Mạng xã hội là các nền tảng trực tuyến cho phép con người giao tiếp, chia sẻ hình ảnh, thông tin và cảm xúc. Việc học sinh sử dụng mạng xã hội quá nhiều xuất phát từ tâm lí tò mò, thiếu kĩ năng quản lí thời gian và chưa ý thức rõ trách nhiệm của bản thân. Nhiều em coi mạng xã hội là nơi giải trí chính, dẫn đến phụ thuộc và lạm dụng.

Hiện nay, nhiều học sinh dành quá nhiều thời gian cho việc sử dụng mạng xã hội. Không ít bạn vừa học bài vừa lướt điện thoại, thậm chí thức khuya để xem video, nhắn tin hay chơi game trên mạng. Trong lớp học, một số học sinh mất tập trung, sao nhãng việc học vì bị cuốn vào mạng xã hội. Thực trạng này đang trở nên phổ biến và đáng lo ngại.

Sở dĩ có thực trạng này là do rất nhiều nguyên nhân dẫn đến. Trước hết xuất phát từ bản thân học sinh khi chưa biết tự kiểm soát hành vi và thời gian sử dụng mạng xã hội. Bên cạnh đó, mạng xã hội có nhiều nội dung hấp dẫn, dễ gây nghiện, trong khi gia đình và nhà trường chưa quan tâm, quản lí chặt chẽ. Ngoài ra, áp lực học tập cũng khiến nhiều học sinh tìm đến mạng xã hội như một cách giải trí thiếu lành mạnh.

Chúng ta không thể không phủ nhận những hậu quả của việc lạm dụng mạng xã hội là rất nghiêm trọng. Học sinh dễ sao nhãng việc học tập, kết quả học tập giảm sút, sức khỏe tinh thần bị ảnh hưởng do thức khuya, căng thẳng. Ngoài ra, việc sống quá nhiều trên mạng khiến nhiều bạn trở nên thụ động, thiếu kĩ năng giao tiếp và trách nhiệm trong cuộc sống thực.

Có ý kiến cho rằng mạng xã hội hoàn toàn có hại và học sinh nên tránh xa. Tuy nhiên, quan điểm này chưa thật sự đúng, bởi mạng xã hội vẫn mang lại nhiều lợi ích nếu được sử dụng hợp lí. Thực tế cho thấy nhiều học sinh đã tận dụng mạng xã hội để học trực tuyến, trao đổi kiến thức và cập nhật thông tin bổ ích.

Đây là một hiện tượng xấu cần đưa ra những giải pháp để giải quyết vấn đề này.Trước hết, để sử dụng mạng xã hội hiệu quả, học sinh cần xác định mục đích sử dụng rõ ràng. Khi dùng mạng xã hội cho học tập và giao lưu lành mạnh, học sinh có thể tham gia các nhóm học tập, xem bài giảng trực tuyến và học hỏi thêm nhiều kiến thức mới. Điều này giúp mạng xã hội trở thành công cụ hỗ trợ tích cực cho việc học.

Bên cạnh đó, mỗi học sinh cần biết quản lí thời gian sử dụng mạng xã hội hợp lí. Nhiều bạn vì mải lướt mạng mà quên học bài, thức khuya, ảnh hưởng đến sức khỏe. Do đó, việc đặt giới hạn thời gian sử dụng mạng xã hội sẽ giúp cân bằng giữa học tập, giải trí và nghỉ ngơi.

Ngoài ra, học sinh cần có ý thức chọn lọc thông tin và ứng xử văn minh trên mạng xã hội. Không nên tin tưởng, chia sẻ những thông tin chưa được kiểm chứng, đồng thời tránh các hành vi xúc phạm, nói xấu người khác. Ứng xử đúng mực sẽ góp phần xây dựng môi trường mạng lành mạnh và an toàn.

Là một học sinh, em nhận thức rằng bản thân cần sử dụng mạng xã hội đúng cách, không để mạng xã hội chi phối việc học và cuộc sống. Em sẽ chủ động kiểm soát thời gian, lựa chọn nội dung tích cực và rèn luyện lối sống lành mạnh.

Tóm lại, mạng xã hội vừa mang lại lợi ích vừa tiềm ẩn nhiều tác hại. Chỉ khi mỗi người biết sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả, chúng ta mới có thể học tập tốt hơn và sống có trách nhiệm hơn trong xã hội hiện đại.

Câu 1.

Thể thơ: Lục bát.

Câu 2.

Kiểu lời thoại: Lời thoại trực tiếp (có dẫn lời “Rằng”).

Câu 3.

Từ láy được dùng nhiều: sè sè, dầu dầu, vắng tanh, lạnh ngắt, dầm dầm…
Tác dụng: gợi cảnh hoang vắng, buồn thương, tăng sức gợi cảm xúc, làm nổi bật không khí tang thương và nỗi xót xa cho số phận con người.

Câu 4.

Tâm trạng Thuý Kiều: xót xa, đau đớn, thương cảm sâu sắc trước số phận bạc mệnh của Đạm Tiên.
Qua đó cho thấy Kiều là người giàu lòng nhân ái, đa cảm, giàu tình thương, biết đồng cảm với nỗi đau của người khác.

Câu5

Qua tiểu thuyết truyện kiều của Nguyễn Du, em nhận ra bài học sâu sắc cho bản thân mình là cần biết trân trọng con người, đặc biệt là người phụ nữ; sống nhân hậu, yêu thương và cảm thông với những số phận bất hạnh. Cuộc đời mong manh, hạnh phúc ngắn ngủi, chỉ có tình thương mới làm con người sống có ý nghĩa hơn. Cuối cùng chỉ cần sự hiểu rõ nỗi khổ của người phụ nữ mà hãy tôn trọng họ.