Câu 1. -Văn bản chủ yếu sử dụng phương thức thuyết minh, kết hợp với tự sự và nghị luận nhẹ. +Thuyết minh: giới thiệu ứng dụng Sakura AI Camera, cách hoạt động, mục đích. +Tự sự: kể lại quá trình ra đời, bối cảnh. +Nghị luận: thể hiện ý nghĩa, vai trò của ứng dụng.

Câu 2. -Nguyên nhân ra đời của ứng dụng Sakura AI Camera: +Các chính quyền địa phương không thu thập đủ dữ liệu để bảo tồn cây anh đào. -Nguyên nhân cụ thể: thiếu lao động và ngân sách. → Vì vậy, cần một giải pháp công nghệ để hỗ trợ, nên ứng dụng AI ra đời.

Câu 3. -Tác dụng của nhan đề và sapo: +Nhan đề: nêu trực tiếp nội dung chính (ứng dụng AI để bảo tồn hoa anh đào) → giúp người đọc hiểu ngay chủ đề. +Sapo: •Tóm tắt nội dung chính. •Gợi sự tò mò, thu hút người đọc. •Làm rõ cách người dân có thể tham gia bảo vệ cây. → Tăng tính hấp dẫn và định hướng nội dung.

Câu 4. -Tác dụng của phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh minh họa): +Giúp người đọc hình dung rõ hơn cách hoạt động của ứng dụng. +Tăng tính trực quan, sinh động cho văn bản. +Làm thông tin dễ hiểu, dễ tiếp nhận hơn. +Tăng độ tin cậy và hấp dẫn.

Câu 5. -Có thể nêu một số ý tưởng như: +Giáo dục: AI hỗ trợ học tập cá nhân hóa, chấm bài tự động. +Y tế: AI chẩn đoán bệnh qua hình ảnh, theo dõi sức khỏe. +Nông nghiệp: AI dự báo thời tiết, phát hiện sâu bệnh cây trồng. +Giao thông: AI điều khiển đèn tín hiệu, giảm ùn tắc. +Môi trường: AI giám sát ô nhiễm, cảnh báo thiên tai. → AI giúp nâng cao hiệu quả công việc và chất lượng cuộc sống.

Câu 1 : Trong hành trình dài rộng của cuộc đời, mỗi người đều cần có một “điểm neo” cho riêng mình. “Điểm neo” có thể hiểu là nơi ta đặt niềm tin, là mục tiêu, lý tưởng, hoặc những giá trị cốt lõi giúp ta giữ vững phương hướng giữa muôn vàn biến động. Cuộc sống không phải lúc nào cũng bằng phẳng; có lúc ta lạc lối, hoang mang, thậm chí muốn buông xuôi. Khi ấy, “điểm neo” giống như chiếc la bàn, giúp ta không trôi dạt vô định. Với người này, đó có thể là gia đình – nơi luôn dang tay đón ta trở về; với người khác, đó là ước mơ, là khát vọng vươn lên, hay niềm tin vào những điều tốt đẹp. Tuy nhiên, nếu không có “điểm neo”, con người dễ bị cuốn theo những giá trị nhất thời, sống thiếu mục đích và dễ gục ngã trước thử thách. Vì vậy, mỗi người cần sớm xác định cho mình một “điểm neo” vững chắc, đồng thời không ngừng bồi đắp nó bằng ý chí và hành động. Có như vậy, ta mới có thể kiên định bước đi và tìm thấy ý nghĩa đích thực của cuộc đời.

Câu 2 : Bài thơ Việt Nam ơi của Huy Tùng là một khúc ca tràn đầy cảm xúc về đất nước, thể hiện tình yêu quê hương sâu sắc cùng niềm tự hào dân tộc. Thành công của tác phẩm không chỉ nằm ở nội dung giàu ý nghĩa mà còn ở những nét đặc sắc về nghệ thuật, góp phần làm nổi bật chủ đề và cảm xúc của bài thơ. Trước hết, bài thơ gây ấn tượng bởi giọng điệu trữ tình tha thiết kết hợp với âm hưởng hùng tráng. Ngay từ những câu mở đầu “Việt Nam ơi!” được lặp lại nhiều lần, tác giả đã tạo nên một tiếng gọi đầy xúc động, vừa gần gũi, vừa thiêng liêng. Cách xưng hô “đất nước tôi yêu”, “đất mẹ dấu yêu” khiến hình ảnh Tổ quốc hiện lên như một người thân ruột thịt. Đồng thời, khi nhắc đến “kỳ tích bốn ngàn năm”, “hào khí oai hùng”, giọng điệu bài thơ trở nên mạnh mẽ, tự hào, khơi dậy ý thức dân tộc trong lòng người đọc. Một nét nghệ thuật nổi bật khác là việc sử dụng điệp ngữ và kết cấu lặp. Cụm từ “Việt Nam ơi!” được lặp lại ở đầu nhiều đoạn thơ không chỉ tạo nhịp điệu ngân vang mà còn nhấn mạnh tình cảm mãnh liệt của tác giả dành cho quê hương. Bên cạnh đó, kết cấu “Từ lúc…” được sử dụng liên tiếp đã gợi ra dòng hồi ức về tuổi thơ gắn liền với đất nước: từ lời ru của mẹ, cánh cò, đến truyền thuyết Âu Cơ. Điều này giúp hình thành một mạch cảm xúc liền mạch, tự nhiên và giàu tính liên tưởng. Bài thơ còn thành công ở hệ thống hình ảnh giàu tính biểu tượng và gợi cảm. Những hình ảnh như “cánh cò bay”, “lời ru của mẹ”, “truyền thuyết mẹ Âu Cơ” mang đậm bản sắc văn hóa dân tộc, gợi nhớ cội nguồn và truyền thống. Trong khi đó, các hình ảnh “bể dâu”, “thác ghềnh”, “bão tố phong ba” lại tượng trưng cho những thử thách, gian nan mà đất nước đã trải qua. Sự kết hợp giữa hình ảnh gần gũi và hình ảnh mang tính khái quát giúp bài thơ vừa cụ thể, vừa sâu sắc. Ngoài ra, tác giả còn sử dụng hiệu quả biện pháp liệt kê và đối lập. Những cụm từ như “điêu linh”, “thăng trầm”, “đảo điên” được đặt cạnh nhau nhằm nhấn mạnh những khó khăn của lịch sử dân tộc. Song song với đó là những hình ảnh tích cực như “vinh quang”, “ước mơ”, “đường thênh thang”, tạo nên sự đối lập giữa quá khứ gian khổ và tương lai tươi sáng. Chính sự đối lập này làm nổi bật sức sống mãnh liệt và ý chí vươn lên của con người Việt Nam. Không thể không nhắc đến ngôn ngữ thơ giản dị mà giàu cảm xúc. Tác giả không dùng những từ ngữ cầu kỳ, mà lựa chọn cách diễn đạt mộc mạc, gần gũi, nhưng vẫn đủ sức lay động lòng người. Nhịp thơ linh hoạt, khi dồn dập, khi chậm rãi, phù hợp với từng cung bậc cảm xúc, góp phần làm tăng tính nhạc cho bài thơ. Cuối cùng, bài thơ mang đậm tính nhạc và khả năng ngân vang, thể hiện rõ qua việc được phổ nhạc thành ca khúc. Điều này cho thấy ngôn từ và nhịp điệu của bài thơ có sự hài hòa, dễ đi vào lòng người và có sức lan tỏa rộng rãi. Tóm lại, bằng giọng điệu tha thiết, điệp ngữ giàu sức gợi, hình ảnh biểu tượng sâu sắc cùng ngôn ngữ giản dị mà giàu cảm xúc, Huy Tùng đã tạo nên một bài thơ giàu giá trị nghệ thuật. Việt Nam ơi không chỉ là lời bày tỏ tình yêu quê hương mà còn là tiếng gọi thức tỉnh niềm tự hào và trách nhiệm của mỗi người đối với đất nước.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: - Thuyết minh. -Văn bản cung cấp thông tin khoa học, giải thích hiện tượng thiên văn (nova T CrB), nên phương thức chính là thuyết minh (kèm yếu tố giải thích, phân tích).

Câu 2. Đối tượng thông tin: - Hiện tượng bùng nổ nova của hệ sao T Coronae Borealis (Blaze Star). - Cụ thể: đặc điểm, chu kỳ, cơ chế nổ, thời điểm dự đoán và cách quan sát từ Trái Đất.

Câu 3. -Phân tích hiệu quả cách trình bày thông tin trong đoạn văn: -Đoạn văn sử dụng trình tự thời gian kết hợp số liệu cụ thể (1866 → 1946 → hiện nay). - Hiệu quả: +Giúp thông tin rõ ràng, logic, dễ theo dõi. +Làm nổi bật chu kỳ khoảng 80 năm của hiện tượng. +Tăng tính khoa học và độ tin cậy nhờ dẫn chứng lịch sử cụ thể. +Tạo cơ sở để người đọc hiểu rằng việc dự đoán hiện tại có căn cứ khoa học, không phải suy đoán.

Câu 4. -Mục đích: +Cung cấp, phổ biến kiến thức khoa học và thông tin cập nhật về một hiện tượng thiên văn đáng chú ý. -Nội dung: +Giới thiệu về sao T CrB: +Bản chất (nova tái phát) +Cơ chế bùng nổ +Chu kỳ hoạt động (~80 năm) +Dự đoán thời điểm bùng nổ +Cách xác định vị trí quan sát trên bầu trời

Câu 5: - Phương tiện phi ngôn ngữ: -Hình ảnh minh họa vị trí T CrB trên bầu trời (sơ đồ các chòm sao như Big Dipper, Corona Borealis…). - Tác dụng: +Giúp người đọc hình dung trực quan vị trí ngôi sao. +Hỗ trợ thông tin chữ viết, làm cho nội dung dễ hiểu hơn. +Tăng tính sinh động, hấp dẫn của văn bản. +Giúp người đọc có thể tự quan sát thực tế trên bầu trời.