Câu 1: Phân tích những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của đoạn trích trong phần Đọc hiểu

Đoạn trích "Thạch Sanh, Lý Thông" là một phần trong câu chuyện cổ tích Việt Nam, mang đậm giá trị nhân văn và có sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa yếu tố kỳ ảo và thực tế, làm nổi bật lên sự đấu tranh giữa cái thiện và cái ác.

Về nội dung, đoạn trích tập trung vào hành trình trả thù của Thạch Sanh sau khi bị vu oan và bị kết án tử hình. Qua đó, tác giả phê phán sự tham lam, bất lương của Lý Thông, người đã lợi dụng sự ngây thơ của Thạch Sanh để thực hiện âm mưu xấu xa. Tuy nhiên, Thạch Sanh vẫn giữ vững phẩm hạnh, không khuất phục trước những khó khăn, nhờ vào tấm lòng ngay thẳng, công lý cuối cùng cũng được thực thi. Đoạn trích thể hiện bài học về sự ngay thẳng, lòng kiên trì và công lý sẽ thắng cuối cùng.

Về nghệ thuật, tác giả đã sử dụng hình thức đối thoại và diễn đạt nhân vật qua lời kể để làm nổi bật tâm lý nhân vật, đặc biệt là trong phần đối thoại giữa Thạch Sanh và Lý Thông, cũng như qua lời kể của người thứ ba, tạo nên không khí kịch tính, hồi hộp. Cảnh tượng Thạch Sanh chịu oan khiên, cùng tiếng đàn ai oán vang vọng làm tăng thêm sự bi thương và sâu sắc cho câu chuyện. Các biện pháp tu từ như phép đối lập (giữa Thạch Sanh và Lý Thông), từ láy, nhịp điệu của bài thơ giúp làm rõ cái thiện và cái ác, đồng thời khắc sâu vào tâm trí người đọc.

Câu 2: Viết bài văn nghị luận về việc sống chậm trong xã hội hiện đại

Dẫn nhập
Trong nhịp sống hối hả của xã hội hiện đại, khi mà công nghệ ngày càng phát triển, con người dường như bị cuốn vào vòng xoáy của công việc, trách nhiệm, và những cuộc chạy đua không hồi kết. Mọi người dường như đang sống nhanh hơn, làm việc nhanh hơn và luôn cảm thấy không có đủ thời gian. Tuy nhiên, trong cái tốc độ chóng mặt đó, khái niệm "sống chậm" lại trở nên vô cùng quan trọng. Sống chậm không có nghĩa là lười biếng hay trì trệ, mà là một cách để tìm lại bản thân, để tận hưởng cuộc sống và tìm kiếm những giá trị đích thực.

Thân bài
Thứ nhất, sống chậm giúp con người tìm lại sự bình an và cân bằng trong cuộc sống. Khi mà công việc và các mối quan hệ xã hội luôn đòi hỏi tốc độ và hiệu quả, chúng ta dễ rơi vào trạng thái căng thẳng, stress. Chính vì thế, sống chậm có thể là một cách để con người tìm kiếm những khoảnh khắc thư giãn, trầm tĩnh, để suy ngẫm và làm mới lại tâm hồn. Chẳng hạn, việc dành thời gian để ngồi lại thưởng thức một tách trà, đọc một cuốn sách hay đi dạo trong công viên là những hành động giản đơn nhưng có thể giúp chúng ta giảm bớt lo âu và tìm thấy niềm vui trong những điều nhỏ nhặt.

Thứ hai, sống chậm là cách để con người tập trung vào chất lượng thay vì số lượng. Trong xã hội hiện đại, chúng ta thường bị ám ảnh bởi những tiêu chuẩn về thành công, về số lượng công việc hoàn thành, hay những cuộc thi đua không ngừng. Tuy nhiên, sống chậm giúp chúng ta thay đổi cái nhìn, đánh giá công việc và cuộc sống dựa trên chất lượng thay vì số lượng. Việc đầu tư thời gian vào mỗi việc làm, mỗi mối quan hệ, mỗi mục tiêu sẽ giúp chúng ta đạt được hiệu quả cao hơn và cảm thấy thỏa mãn hơn trong cuộc sống.

Thứ ba, sống chậm giúp con người phát triển sự sáng tạo và khả năng tư duy. Trong khi xã hội hiện đại coi trọng sự nhanh nhẹn và hiệu suất, nhiều khi chúng ta quên đi rằng sự sáng tạo cần có không gian và thời gian. Những khoảnh khắc chậm lại sẽ giúp chúng ta có thời gian để suy nghĩ, để phát triển ý tưởng và sáng tạo. Chỉ khi dừng lại, chúng ta mới có thể nhận ra những vấn đề sâu sắc và tìm ra giải pháp mới mẻ.

Cuối cùng, sống chậm cũng giúp chúng ta trân trọng những giá trị đích thực của cuộc sống. Khi chạy đua với thời gian, chúng ta có thể bỏ qua những điều quan trọng như gia đình, tình bạn, sức khỏe và niềm vui. Sống chậm giúp chúng ta nhận ra rằng cuộc sống không chỉ là những mục tiêu và thành tích, mà còn là những khoảnh khắc yêu thương, sự chăm sóc và sự kết nối với những người xung quanh.

Kết bài
Sống chậm không phải là từ bỏ những giá trị của cuộc sống hiện đại, mà là biết cách cân bằng giữa công việc, trách nhiệm và thời gian dành cho bản thân và những người thân yêu. Trong xã hội hiện đại, việc sống chậm chính là một sự khẳng định về giá trị sống thực sự, là một lời nhắc nhở để chúng ta đừng để cuộc sống chạy qua mà không kịp cảm nhận. Hãy sống chậm lại, để hiểu mình hơn, để yêu thương và để tận hưởng mỗi khoảnh khắc quý giá mà cuộc sống mang lại.

Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản.

Văn bản này được viết theo thể thơ lục bát (6/8). Thể thơ này đặc trưng bởi việc mỗi câu có 6 tiếng ở câu lục và 8 tiếng ở câu bát, với các vần ở cuối mỗi câu thường theo hình thức vần lưng hoặc vần chính.

Câu 2. Xác định những phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản.

Trong văn bản, các phương thức biểu đạt chủ yếu là:

• Miêu tả: Miêu tả các chi tiết về cảnh vật, nhân vật và sự việc trong truyện như "Chiều tàn hút gió cheo leo", "Đàn kêu tích tịch tình tang", "Tiếng vang đến tận cao xa".
• Tự sự: Kể lại chuỗi sự kiện xảy ra trong câu chuyện, từ khi Thạch Sanh bị oan, bị bắt giam cho đến khi công lý được thực thi.
• Biểu cảm: Thể hiện cảm xúc của nhân vật như Thạch Sanh, công chúa, nhà vua, và Lý Thông qua những câu thoại, hành động thể hiện nỗi buồn, sự xót xa, đau khổ, hay hối hận.
• Biểu đạt thông qua lời đối thoại: Các nhân vật trong truyện trò chuyện và đối đáp với nhau, giúp làm rõ tình huống, mâu thuẫn và kết quả cuối cùng.

Câu 3. Tóm tắt văn bản bằng những sự kiện chính và cho biết văn bản thuộc mô hình cốt truyện nào?

Tóm tắt:
Văn bản kể lại câu chuyện về Thạch Sanh, một người anh hùng bị oan. Lý Thông cùng Chằn Tinh và Đại Bàng đã cùng nhau âm mưu làm oan Thạch Sanh bằng cách trộm bạc vàng, châu báu và đặt vào nhà của anh để đổ tội. Thạch Sanh bị bắt giam và đối diện với án tử, nhưng qua tiếng đàn ai oán của anh, công chúa đã nghe thấy và cảm động, bày tỏ mong muốn giúp anh. Thạch Sanh kể lại sự thật về việc bị hãm hại, nhà vua hiểu ra và tha cho anh. Lý Thông, kẻ gây ra tai họa, cuối cùng nhận được án xử tử và chết dưới sấm sét.

Mô hình cốt truyện: Văn bản này thuộc mô hình cốt truyện của truyện cổ tích với những yếu tố thần thoại, oan khuất, và sự chiến thắng của cái thiện (Thạch Sanh) đối với cái ác (Lý Thông). Cốt truyện có cấu trúc rõ ràng: mở đầu với mâu thuẫn, cao trào với sự oan ức và tội ác, và kết thúc bằng sự trừng phạt kẻ ác.

Câu 4. Phân tích tác dụng của một chi tiết kì ảo trong văn bản.

Một chi tiết kì ảo trong văn bản là tiếng đàn ai oán của Thạch Sanh. Khi Thạch Sanh bị giam cầm oan, anh đã đánh đàn, tiếng đàn vang đến tận tai công chúa, làm dấy lên trong lòng nàng cảm xúc nhớ thương và thương xót cho số phận của anh. Tiếng đàn không chỉ là một hình thức giải tỏa cảm xúc mà còn mang yếu tố kì ảo, giúp công chúa nhận ra sự oan ức của Thạch Sanh. Chi tiết này tạo ra sự kết nối thần kỳ giữa Thạch Sanh và công chúa, dẫn đến sự giải cứu cho Thạch Sanh, qua đó thể hiện sức mạnh của lòng nhân ái và sự công bằng trong cuộc sống. Chi tiết kì ảo này giúp tăng tính huyền bí, kỳ diệu của câu chuyện và làm nổi bật sức mạnh của cái thiện.

Câu 5. So sánh văn bản với truyện cổ tích Thạch Sanh, hãy chỉ ra những điểm giống và khác nhau cơ bản trong hai văn bản.

Điểm giống nhau:

• Cốt truyện: Cả hai văn bản đều kể về câu chuyện của Thạch Sanh, người bị oan và phải vượt qua thử thách lớn để chứng minh sự trong sạch. Thạch Sanh cũng được công chúa cứu giúp và cuối cùng sự thật được sáng tỏ, kẻ ác (Lý Thông) bị trừng phạt.
• Nhân vật: Thạch Sanh là nhân vật chính, cùng với các nhân vật phụ như công chúa, Lý Thông và các yếu tố siêu nhiên (Chằn Tinh, Đại Bàng).
• Thông điệp: Hai văn bản đều truyền tải thông điệp về công lý, sự chiến thắng của cái thiện và cái ác, sự xót xa của nỗi oan và sự tha thứ.

Điểm khác nhau:

• Phong cách thể hiện: Văn bản này sử dụng thể thơ lục bát, với cách thức diễn đạt qua lời thơ trữ tình và các chi tiết miêu tả cụ thể, mang đậm tính cảm xúc. Trong khi đó, truyện cổ tích Thạch Sanh truyền thống có thể được viết bằng văn xuôi, dễ hiểu và ít thiên về biểu cảm hơn.
• Cốt truyện và tình tiết: Trong văn bản này, có sự thay đổi nhẹ về tình tiết khi Thạch Sanh không chỉ bị oan mà còn có một yếu tố thần kỳ thông qua tiếng đàn của anh làm cảm động công chúa. Bản truyền thống có thể không có chi tiết này, và việc công chúa nhận ra sự oan ức của Thạch Sanh chủ yếu dựa vào sự giải quyết của nhà vua và anh hùng.
• Nhân vật Lý Thông: Trong phiên bản này, Lý Thông bị trừng phạt nặng nề hơn, phải chết dưới sấm sét, điều này làm nổi bật sự trừng phạt của cái ác. Trong một số phiên bản cổ tích, Lý Thông có thể không gặp kết cục thảm khốc như vậy.

Vậy, mặc dù cả hai văn bản đều dựa trên một câu chuyện cổ tích quen thuộc, nhưng sự khác biệt chủ yếu nằm ở cách thức thể hiện và những chi tiết kì ảo, biểu cảm được làm nổi bật trong phiên bản thơ này.

Câu 1: (2,0 điểm)

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích đoạn trích: "Chèo đi rán thứ sáu … Đừng cho tôi bỏ thân chốn này, biển hỡi!".

Đoạn trích "Chèo đi rán thứ sáu … Đừng cho tôi bỏ thân chốn này, biển hỡi!" trong tác phẩm Vượt biển đã khắc họa một cách rõ nét nỗi khổ cực, tuyệt vọng của người phu chèo thuyền khi đối mặt với thiên nhiên hung dữ. Hình ảnh “rán nước” là biểu tượng cho những thử thách đầy hiểm nguy mà người chèo thuyền phải vượt qua. Biển không chỉ là một không gian vật lý mà còn là một chướng ngại tâm linh, đầy rẫy nguy hiểm có thể lấy đi sinh mạng của người chèo thuyền. Những từ ngữ như “nước cuộn thác”, “biển nổi bão”, "nước thét gào" không chỉ mô tả sự cuồn cuộn của sóng gió mà còn nhấn mạnh sự ác liệt và tàn khốc của biển cả. Lời cầu xin “Biển ơi, đừng giết tôi, Nước hỡi, đừng lôi lấy thuyền” thể hiện sự tuyệt vọng của nhân vật trước sức mạnh vô hình của thiên nhiên. Biển ở đây trở thành biểu tượng cho những thử thách khắc nghiệt của cuộc đời mà mỗi con người, dù mạnh mẽ đến đâu, đôi khi vẫn phải cúi đầu trước số phận. Lời cầu xin còn thể hiện khát khao sống, muốn vượt qua mọi gian nan để được an toàn, tìm lại sự sống.

Câu 2: (4,0 điểm)

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về giá trị của tình thân trong cuộc sống.

Trong cuộc sống, tình thân gia đình đóng vai trò vô cùng quan trọng, là nguồn động viên lớn lao giúp con người vượt qua mọi thử thách. Tình thân không chỉ đơn thuần là mối quan hệ huyết thống mà còn là sự gắn kết, yêu thương, chia sẻ giữa các thành viên trong gia đình. Chính tình thân này tạo ra một nền tảng vững chắc cho sự phát triển và trưởng thành của mỗi cá nhân.

Trước hết, tình thân là nơi con người tìm thấy sự che chở, bảo vệ. Gia đình là nơi ta có thể quay về sau những vấp ngã, những khó khăn trong cuộc sống. Khi gặp thử thách, một lời động viên, một cái ôm ấm áp từ người thân có thể xoa dịu nỗi đau, giúp ta cảm thấy bớt cô đơn và tìm thấy niềm tin vào cuộc sống. Tình thân là bến đỗ an toàn, nơi ta không bị đánh giá hay chê bai, nơi ta được yêu thương dù cho có thất bại hay thành công.

Hơn nữa, tình thân trong gia đình còn giúp hình thành nhân cách của mỗi con người. Những giá trị như lòng nhân ái, sự tôn trọng, biết sẻ chia và trách nhiệm thường được nuôi dưỡng trong môi trường gia đình. Khi gia đình hòa thuận, các thành viên biết yêu thương và quan tâm đến nhau, những đứa trẻ sẽ học được cách yêu thương và giúp đỡ người khác trong xã hội. Gia đình chính là trường học đầu đời, nơi ta học được những bài học quý giá về tình yêu thương và sự sẻ chia.

Tình thân cũng là một yếu tố quan trọng trong việc duy trì sức khỏe tinh thần và thể chất. Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng một gia đình hạnh phúc, hòa thuận giúp giảm bớt căng thẳng, lo âu, tăng cường sức khỏe tâm lý và thể chất. Sự hỗ trợ tinh thần từ người thân giúp con người có thêm động lực để đối diện với những căng thẳng trong công việc, học tập hay những biến cố trong cuộc sống. Đôi khi, một bữa cơm gia đình đơn giản, một câu hỏi thăm từ người thân cũng đủ để làm dịu đi những lo âu, mệt mỏi.

Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, mối quan hệ tình thân không phải lúc nào cũng dễ dàng. Áp lực công việc, cuộc sống hối hả khiến cho thời gian dành cho gia đình ngày càng ít đi. Không ít gia đình, do những xung đột trong quan điểm sống hoặc do sự thiếu quan tâm, đã rạn nứt. Những giá trị của tình thân dễ bị quên lãng, khiến cho các mối quan hệ gia đình trở nên xa cách, lạnh nhạt. Chính vì vậy, mỗi người cần ý thức hơn về giá trị của tình thân và biết trân trọng, gìn giữ mối quan hệ gia đình, bởi chỉ khi gia đình thực sự đoàn kết, yêu thương, mỗi thành viên mới có thể phát triển toàn diện và hạnh phúc.

Tình thân cũng có giá trị sâu sắc trong việc duy trì sự kết nối xã hội. Mỗi cá nhân trong gia đình là một tế bào của xã hội, khi gia đình khỏe mạnh, xã hội sẽ bền vững. Ngược lại, khi các giá trị gia đình bị suy thoái, xã hội sẽ đối mặt với nhiều vấn đề như bạo lực gia đình, ly hôn, và sự đổ vỡ trong các mối quan hệ xã hội.

Tóm lại, tình thân trong gia đình không chỉ là mối quan hệ huyết thống mà còn là nguồn động lực mạnh mẽ trong cuộc sống. Nó giúp mỗi con người cảm thấy an toàn, yêu thương và hỗ trợ để vượt qua mọi khó khăn. Trong xã hội hiện đại, chúng ta càng cần phải giữ gìn và phát huy giá trị của tình thân, bởi đó chính là nền tảng để xây dựng một xã hội văn minh, hòa hợp và hạnh phúc.

doc hieu

Câu 1.

Tô Hoài đã quan niệm rằng: "Nhân vật là nơi duy nhất tập trung tất thảy, giải quyết hết thảy trong một sáng tác". Điều ấy càng được làm sáng tỏ hơn qua nhân vật Em trong đoạn trích "Áo tết" của Nguyễn Ngọc Tư. Mở đầu đoạn trích, ta thấy bé Em là đứa trẻ vô tư. Vừa được mẹ mua áo mới, em liền vui vẻ và nghĩ ngay đến sẽ khỏe với bạn, cùng mặc đến nhà cô "cho tụi bạn lé con mắt luôn". Nhưng bé Em cũng rất biết đồng cảm, yêu thương và sẻ chia với bạn mình. Khi biết Bích chỉ có một bộ đồ mới do nhà nghèo, bé Em liền gạt ý nghĩ sẽ khoe áo với bạn ra khỏi đầu. Rồi hôm đến nhà cô Em cố tình mặc đồ giống Bích vì lo bạn mất vui, Em nghĩ "đứa mặc áo đẹp, đứa mặc áo xấu coi gì được, vậy sao coi là bạn thân". Qua đó nhân vật Em thực sự trân trọng tình bạn và yêu thương người bạn của mình. Dù có khoảng cách giàu nghèo, Em vẫn hoà đồng, thấu hiểu và trân trọng bạn mình, cô bé luôn thấu hiểu và cảm thông cho bạn.

Câu 2.

Trong truyện “Áo Tết”, bé Em đã nhận ra rằng tình bạn chân thành còn quý hơn cả một chiếc áo đầm mới. Câu chuyện nhỏ ấy gợi chúng ta suy nghĩ sâu sắc về mối quan hệ giữa giá trị vật chất và giá trị tinh thần – hai mặt song hành, cùng tạo nên cuộc sống của mỗi con người. Làm thế nào để biết cân bằng giữa hai giá trị ấy chính là bài học quan trọng mà ai cũng cần học trong hành trình trưởng thành. Trước hết, cần hiểu rằng giá trị vật chất là những gì con người tạo ra để phục vụ nhu cầu sống như tiền bạc, nhà cửa, của cải; còn giá trị tinh thần là những điều thuộc về tâm hồn như tình yêu thương, lòng nhân ái, niềm tin, tri thức. Hai yếu tố này không tách rời nhau: vật chất giúp con người tồn tại, còn tinh thần giúp con người sống có ý nghĩa. Cuộc sống chỉ thật sự hạnh phúc khi hai giá trị ấy được đặt trong thế cân bằng hài hòa. Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, không ít người mải mê theo đuổi vật chất mà quên mất giá trị tinh thần. Nhiều người sẵn sàng đánh đổi thời gian, sức khỏe, thậm chí tình thân để kiếm tiền, rồi khi cô đơn, họ mới nhận ra tiền bạc không thể mua được hạnh phúc. Ngược lại, cũng có người chỉ mơ mộng, sống buông thả, thiếu nỗ lực, nên đời sống nghèo khó, lệ thuộc. Hai thái cực ấy đều khiến con người mất cân bằng. Giống như bé Em trong “Áo Tết”, nếu chỉ biết ao ước áo đẹp cho riêng mình, em sẽ không bao giờ cảm nhận được niềm vui từ sự sẻ chia và tình bạn. Giá trị vật chất và tinh thần có vai trò bổ sung cho nhau. Vật chất giúp con người có điều kiện học tập, sáng tạo, yêu thương; tinh thần lại là kim chỉ nam giúp con người sử dụng vật chất đúng đắn. Nhiều tấm gương cho thấy, sự cân bằng ấy chính là bí quyết thành công. Doanh nhân Trịnh Văn Quyết từng chia sẻ: “Kinh doanh phải có tâm thì mới có tầm.” Hay như nhà văn Nguyễn Ngọc Tư – người sống giản dị giữa đồng đất Cà Mau, nhưng viết nên những trang văn sâu sắc bởi bà coi trọng cảm xúc và lòng nhân hậu hơn hào nhoáng vật chất. Song song đó, ta cũng cần nhìn nhận phản đề: vật chất không xấu, tinh thần không luôn đủ. Một đời sống tinh thần phong phú cũng cần nền tảng vật chất ổn định. Chính vì vậy, con người cần học cách làm chủ cả hai – lao động để tạo ra của cải, nhưng không quên giữ cho tâm hồn mình trong trẻo, biết yêu thương, sẻ chia. Để xây dựng lối sống hài hòa, mỗi người nên bắt đầu từ những việc nhỏ: chi tiêu hợp lý, không chạy theo hàng hiệu; dành thời gian cho gia đình, cho những buổi đọc sách, những chuyến đi thiện nguyện. Biết ơn những gì mình có, và lan tỏa yêu thương – đó là cách nuôi dưỡng đời sống tinh thần bền vững nhất. Nhà thơ Tố Hữu từng viết: “Có gì đẹp trên đời hơn thế Người với người sống để yêu nhau.” Câu thơ giản dị ấy chính là thước đo tinh thần của một cuộc đời đáng sống. Tự nhìn lại, tôi nhận ra rằng mình cũng từng có lúc quá chú ý đến vật chất mà quên mất niềm vui tinh thần. Nhưng càng lớn, tôi càng hiểu: một nụ cười, một sự sẻ chia có giá trị hơn rất nhiều món đồ đắt tiền. Sống cân bằng giúp ta bình an, hạnh phúc và tự tin hơn trong mọi hành trình. Tóm lại, vật chất và tinh thần là hai cánh của cùng một con chim – thiếu một bên, cuộc đời sẽ lệch. Hãy sống giản dị mà sâu sắc, kiếm tiền bằng lao động chân chính, nhưng đừng để tâm hồn nghèo đi. Như bé Em trong “Áo Tết”, chỉ khi biết sẻ chia, con người mới thật sự có được “chiếc áo đẹp nhất” – chiếc áo của tình người và lòng nhân hậu.

Câu 1. Thể loại của văn bản là truyện ngắn

Câu 2. Đề tài: sự đồng cảm, sẻ chia giữa những người bạn

Câu 3.

- điểm nhìn thay đổi từ điểm nhìn của tác giả đến điểm nhìn của nhân vật

- tác dụng: giúp người đọc hiểu rõ hơn toàn bộ câu chuyện, về hoàn cảnh và phẩm chất, tính cách của các nhân vật

Câu 4.

Bé Em nói chuyện với Bích về áo mới chơi Tết, Bích chỉ có một bộ vì phải nhường cho em còn Em có 4 bộ trong đó bộ hồng là nổi bật nhất. Nhưng đến hôm đi học, Bích và Em lại mặc 2 bộ gần như nhau. Chi tiết này đã làm nổi bật rõ vẻ đẹp phẩm chất của nhân vật Bích và Em. Bích tuy nhà nghèo nhưng rất hiểu chuyện, đỡ đần cha mẹ, nhường nhịn các em. Còn Em khi biết câu chuyện của bạn đã cảm thông, sẻ chia, mặc bộ giống bạn để bạn không tự ti. Từ đó cho thấy tính cách đẹp của Em đó là sự cảm thông và sẻ chia với bạn bè. Chi tiết chiếc áo hồng đã khắc hoạ rõ 2 phầm chất đẹp của hai nhân vật và khẳng định rằng tình bạn là sự sẻ chia, cảm thông với nhau.

Câu 5.

- Từ câu chuyện, bé Em đã mặc bộ giống Bích vào ngày đi học vì mong bạn không mất vui. Qua đó, em rút ra được bài học là trong tình bạn cần có sự chân thành, trân trọng, thấu hiểu, sẻ chia và đồng cảm. Về sự sẻ chia trong cuộc sống, sẻ chia là biết cho đi, biết nghĩ cho người khác như bé Em đã không mặc đồ hồng vì sợ bạn buồn. Sẻ chia còn là lòng nhân ái, yêu thương, giúp đỡ mọi người trong lúc khó khăn