Trong nền văn học thiếu nhi Việt Nam, tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu ký của nhà văn Tô Hoài là một câu chuyện rất nổi tiếng và được nhiều bạn đọc yêu thích. Nhân vật chính trong truyện là Dế Mèn – một chú dế có tính cách rất đặc biệt, vừa đáng trách nhưng cũng đáng học hỏi.

Trước hết, Dế Mèn là một chú dế khỏe mạnh, cường tráng và đầy sức sống. Tác giả đã miêu tả Dế Mèn với thân hình đẹp đẽ, đôi càng mẫm bóng, đôi cánh dài và khỏe. Nhờ vẻ ngoài ấy, Dế Mèn luôn cảm thấy tự hào về bản thân. Sự khỏe mạnh và nhanh nhẹn của Dế Mèn khiến chú trở nên nổi bật trong thế giới loài vật.

Tuy nhiên, Dế Mèn lại có tính cách kiêu căng và bốc đồng. Vì cho rằng mình khỏe mạnh hơn các loài khác, Dế Mèn thường tỏ ra coi thường mọi người xung quanh. Đặc biệt, trong câu chuyện trêu chị Cốc, Dế Mèn đã rủ Dế Choắt nghịch dại. Khi chị Cốc nổi giận, Dế Mèn lại trốn đi, để Dế Choắt phải chịu hậu quả. Hành động ấy cho thấy sự nông nổi và thiếu suy nghĩ của Dế Mèn.

Sau cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn đã vô cùng ân hận và nhận ra sai lầm của mình. Lời trăng trối của Dế Choắt khiến Dế Mèn hiểu rằng sự kiêu căng và nghịch dại có thể gây ra hậu quả nghiêm trọng. Từ đó, Dế Mèn quyết tâm thay đổi bản thân, sống khiêm tốn và biết suy nghĩ hơn.

Qua nhân vật Dế Mèn, tác giả Tô Hoài muốn gửi gắm một bài học sâu sắc: con người không nên kiêu căng, phải biết suy nghĩ trước khi hành động và cần sống khiêm tốn, có trách nhiệm với việc mình làm.

Tóm lại, Dế Mèn là một nhân vật vừa có điểm mạnh như khỏe khoắn, dũng cảm, vừa có khuyết điểm như kiêu căng, bốc đồng, nhưng biết nhận ra sai lầm và thay đổi. Chính điều đó làm cho nhân vật Dế Mèn trở nên sinh động và để lại nhiều ấn tượng trong lòng người đọc.

Truyện dạy chúng ta phải biết biến khó khăn thành động lực để vươn lên và không bao giờ bỏ cuộc.

Bác nông dân chỉ nghĩ đến việc lấp giếng, còn con lừa biết biến khó khăn thành cơ hội, dùng đất bị đổ xuống để bước lên và thoát ra.

a) Nguyên nhân và hậu quả của tệ nạn xã hội trong trường hợp trên

Nguyên nhân:

• Q bị bạn bè rủ rê, lôi kéo sử dụng cần sa.
• Thiếu hiểu biết về tác hại của ma tuý và tệ nạn xã hội.
• Tò mò, muốn thử để “xả stress” sau giờ học.
• Thiếu bản lĩnh, không biết từ chối trước những lời rủ rê xấu.

Hậu quả:

• Q bị lệ thuộc vào cần sa, sức khỏe suy giảm, dáng vẻ hốc hác.
• Học lực giảm sút, ảnh hưởng đến tương lai.
• Vi phạm pháp luật, bị công an xử lý khi tàng trữ cần sa.
• Gây ảnh hưởng xấu đến bản thân, gia đình và xã hội.

b) Trách nhiệm của học sinh trong việc phòng, chống tệ nạn xã hội

• Không tham gia vào các tệ nạn xã hội như ma tuý, cờ bạc, bạo lực…
• Biết từ chối và tránh xa những lời rủ rê, lôi kéo.
• Tích cực học tập, tham gia hoạt động lành mạnh để rèn luyện bản thân.
• Tuyên truyền, nhắc nhở bạn bè về tác hại của tệ nạn xã hội.
• Báo cho thầy cô, gia đình hoặc cơ quan chức năng khi phát hiện hành vi liên quan đến tệ nạn xã hội.

Nếu là H, em sẽ xử lí như sau:

– Trước hết, em sẽ bình tĩnh và nói chuyện trực tiếp với T, yêu cầu T tôn trọng quyền riêng tư của mình và không nên đọc hay kể lại tin nhắn của người khác khi chưa được cho phép.

– Nếu T vẫn tiếp tục trêu chọc, em sẽ nhờ giáo viên chủ nhiệm hoặc thầy cô trong lớp giúp đỡ để nhắc nhở T.

– Đồng thời, em cũng sẽ rút kinh nghiệm, không để điện thoại và thông tin cá nhân lộ ra nơi công cộng để tránh những tình huống tương tự.

Vì:

• Tin nhắn trong điện thoại là thông tin riêng tư của mỗi người, người khác không có quyền tự ý xem và chia sẻ.
• Việc T đọc và kể lại tin nhắn khiến H bị tổn thương và bị xâm phạm quyền riêng tư, nên cần được nhắc nhở để không tái diễn.
• Nhờ thầy cô can thiệp giúp giải quyết vấn đề công bằng và giữ hòa khí trong lớp.