Mai Thế Bình

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Mai Thế Bình
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)
Tôi sẽ không bao giờ quên được buổi sáng mùa thu năm lớp sáu khi tôi tham gia cuộc thi chạy việt dã của trường. Không phải vì tôi là một vận động viên giỏi, mà vì đó là một trải nghiệm buồn nhưng lại mang đến cho tôi một bài học sâu sắc về sự kiên trì.  Khi tiếng trống bắt đầu vang lên, tim tôi đập thình thịch. Tôi không kỳ vọng mình sẽ giành chiến thắng, nhưng tôi muốn thử sức, muốn vượt qua giới hạn của bản thân mình. Ngay từ vạch xuất phát, tôi đã cố gắng hết sức. Nhưng chỉ sau vài trăm mét, đôi chân tôi bắt đầu nặng trĩu, hơi thở gấp gáp. Tôi nhìn thấy các bạn khác lần lượt vượt qua mình, tôi cảm thấy một sự thất vọng len lỏi trong tim. Lúc đó, tôi đã định bỏ cuộc.  Nhưng rồi, tôi nghe thấy tiếng cổ vũ của bạn thân mình: "Cố lên! Cậu làm được mà!". Tôi ngẩng lên, nhìn thấy nụ cười động viên của bạn. Bỗng nhiên, tôi cảm thấy có một sức mạnh kỳ lạ trào dâng. Tôi cắn răng, từng bước, từng bước một kiên trì tiến về phía trước. Khi vòng cuối cùng đến gần đích, tôi đã bứt tốc hết sức có thể. Dù kết quả không phải là nhất, nhưng khi tôi cán đích trong tiếng vỗ tay của mọi người, tôi cảm thấy một niềm vui và tự hào khó tả.  Cuộc thi đó đã dạy cho tôi một bài học quý giá. Chiến thắng không chỉ là giành được huy chương, mà còn là chiến thắng chính bản thân mình. Nhờ trải nghiệm buồn đó, tôi đã hiểu rằng, chỉ cần kiên trì, không có khó khăn nào là không thể vượt qua. 
Câu 1. (0.5 điểm) Văn bản trên thuộc thể loại gì? Văn bản trên thuộc thể loại truyện đồng thoại (hoặc truyện ngắn). Đây là thể loại văn học dành cho trẻ em, sử dụng các nhân vật là loài vật hoặc đồ vật được nhân cách hóa để kể những câu chuyện có ý nghĩa giáo dục, nhẹ nhàng. Câu 2. (0.5 điểm) Theo văn bản, những hạt dẻ gai lớn lên trong hoàn cảnh như thế nào? Theo văn bản, những hạt dẻ gai lớn lên trong hoàn cảnh khắc nghiệt của thiên nhiên trên sườn núi cao cheo leo:
  • Mùa hè có "nắng lửa, mưa dông".
  • Khi thu về, "gió lạnh buốt bắt đầu thổi ù ù".
  • Mẹ Dẻ Gai phải "bền gan đứng trên sườn núi cheo leo" để che chở cho các con.
Câu 3. (1.0 điểm) Chỉ ra 02 từ láy có trong văn bản trên và giải thích nghĩa của các từ vừa tìm được. Hai từ láy trong văn bản:
  1. Cheo leo:
    • Nghĩa: Chỉ địa thế rất cao, không có chỗ bám, gợi cảm giác khó khăn, nguy hiểm, dễ rơi xuống. (Ví dụ trong câu: "sườn núi cao cheo leo").
  2. Xù xì:
    • Nghĩa: Chỉ bề mặt thô nhám, không bằng phẳng, có nhiều gai hoặc mấu nhỏ chĩa ra. (Ví dụ trong câu: "trái dẻ xù xì gai góc").
    • Các từ láy khác có thể chấp nhận: lồng lộng, ào ạt, dẻo dai, vững chãi, thầm thì, ấm áp...
Câu 4. (1.0 điểm) Nhân vật “tôi” thể hiện những đặc điểm gì của nhân vật trong truyện đồng thoại? Nhân vật "tôi" (hạt dẻ bé út) thể hiện những đặc điểm của nhân vật trong truyện đồng thoại qua việc:
  • Được nhân hóa: Nhân vật là một vật vô tri (hạt dẻ) nhưng được gán cho những suy nghĩ, cảm xúc, tâm lí y hệt con người (biết sợ hãi, lo lắng khi phải xa mẹ; biết yêu thương mẹ; biết nghe lời mẹ dặn; biết mơ ước...).
  • Có tính cách và hành động như con người: Nhân vật biết "thu mình", "nép vào", "sợ phải xa mẹ", "cố quẫy mình", biết gọi "Tạm biệt mẹ! Con yêu mẹ!".
  • Mang ý nghĩa giáo dục: Qua nhân vật "tôi", câu chuyện gửi gắm thông điệp về sự trưởng thành, lòng dũng cảm, và tình mẫu tử thiêng liêng.
Câu 5. (1.0 điểm) Em rút ra bài học gì cho bản thân từ văn bản trên? Từ văn bản trên, em rút ra bài học:
  • Bài học về sự trưởng thành và dũng cảm: Cuộc sống luôn có những khó khăn, thử thách. Con người cần phải dũng cảm bước ra khỏi vùng an toàn của bản thân, tự lập, đối mặt với cuộc sống mới thì mới có thể lớn lên, trưởng thành và trở nên mạnh mẽ, có ích.
  • Bài học về tình mẫu tử: Tình yêu thương của mẹ (mẹ Dẻ Gai) không chỉ là sự che chở, bảo bọc mà quan trọng hơn là sự giáo dục, rèn luyện con cái tính tự lập, ý chí vươn lên để chúng có thể tự tin bước vào đời.

Vật liệu

Công dụng

Tính chất

Kim loại

Làm dụng cụ nhà bếp, xe cộ, đồ trang sức, xây dựng

Dẫn điện, dẫn nhiệt tốt, có độ bền cao, cứng

Thủy tinh

Làm cửa sổ, chai lọ, đồ thủy tinh gia dụng

Trong suốt, dễ vỡ, cách điện, cách nhiệt tốt, chống ăn mòn

Nhựa

Làm chai lọ, túi nilon, đồ chơi, vỏ thiết bị điện tử

Nhẹ, bền, cách điện, cách nhiệt tốt, nhiều màu sắc, khó phân hủy

Gốm, sứ

Làm bát đĩa, vật liệu cách điện, gạch ốp lát

Cứng, bền, cách điện, cách nhiệt, không thấm nước (sau khi tráng men)

Cao su

Làm lốp xe, găng tay, ủng, vật liệu chống rung

Co giãn tốt, đàn hồi, cách điện, cách nhiệt, chống nước

Gỗ

Làm đồ nội thất, nhà cửa, giấy, vật liệu xây dựng

Cứng, bền, cách nhiệt, dễ gia công, có thể bị mục nát

Trong phòng thực hành, việc tuân thủ các quy định an toàn là rất quan trọng để đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người xung quanh. Dưới đây là một số quy định an toàn cơ bản:

  1. Đeo trang bị bảo hộ: Luôn luôn đeo kính bảo hộ, găng tay và áo choàng khi làm việc với hóa chất hoặc thiết bị nguy hiểm.
  2. Không ăn uống: Cấm ăn uống trong phòng thực hành để tránh nhiễm bẩn và tiếp xúc với hóa chất độc hại.
  3. Biết vị trí thiết bị an toàn: Nắm rõ vị trí của các thiết bị an toàn như bình cứu hỏa, bộ sơ cứu và vòi rửa mắt.
  4. Thực hiện đúng quy trình: Tuân thủ nghiêm ngặt các quy trình làm việc và hướng dẫn của giáo viên hoặc người hướng dẫn.
  5. Giữ phòng sạch sẽ: Duy trì vệ sinh trong phòng thực hành, dọn dẹp ngay sau khi sử dụng để tránh tai nạn.
  6. Không chạy nhảy: Hạn chế di chuyển nhanh trong phòng thực hành để tránh va chạm và tai nạn.
  7. Thông báo sự cố: Ngay lập tức thông báo cho giáo viên hoặc người phụ trách nếu có sự cố xảy ra.

Việc tuân thủ các quy định này không chỉ bảo vệ bản thân mà còn góp phần tạo ra một môi trường học tập an toàn cho tất cả mọi người.

a. Nguồn oxygen trong không khí được bù lại chủ yếu nhờ vào quá trình quang hợp của thực vật. Trong quá trình này, cây xanh sử dụng ánh sáng mặt trời để chuyển đổi carbon dioxidenước thành glucoseoxygen. Quá trình này không chỉ cung cấp oxygen cho không khí mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì sự sống trên Trái Đất.

b. Nếu chúng ta đốt quá nhiều nhiên liệu, môi trường sống của con người và động vật sẽ bị ảnh hưởng nghiêm trọng. Việc này dẫn đến sự gia tăng khí thải như carbon dioxidekhí độc hại khác, gây ra ô nhiễm không khí. Ô nhiễm không khí có thể gây ra các vấn đề sức khỏe như bệnh hô hấp, tim mạch, và làm giảm chất lượng cuộc sống. Ngoài ra, nó cũng ảnh hưởng đến hệ sinh thái, làm suy giảm đa dạng sinh học và gây ra biến đổi khí hậu.