tên bài văn là gì

trong 5 năm gắn bó với cấp 1 thì tôi cũng có rất nhiều trải nghiệm đáng nhớ . Nhưng đây là trải nghiệm cùng trường mà tôi nhớ nhất trước khi chia tay mái trường tiểu học , đó là trải nghiệm đi hà nội cùng trường , lớp . khi cô thông báo cho cả lớp tin này cho cả lớp cô chưa nói hết câu các bạn đã hò reo trong vui mừng , sau đó cô nhắc 1 số điều để chuẩn bị cho thứ bảy đi như tập hơp ở trường vào lúc 3 giờ sáng . Trước ngày đi tôi rất hồi hộp cho ngày đi vào sáng mai bởi vì đây là lần đầu tiên lớp chúng tôi được đi xa như vậy mà không có gia đình nên tôi khá lo lắng và hồi hộp

câu 1

câu chuyện được kể theo ngôi thứ nhất.

câu2

''bà lắc đầu''

-hồi trước bà cũng hỏi như cháu nhưng chẳng ai biết

- điều này cho thấy cả bà và những người hàng xóm đều không biết người trồng cây hoàng lan, cây đã có từ rất lâu rồi

câu 3

biện pháp nhân hóa

từ ngữ nhân hóa là; '' khoác trên mình''

- đây là hoạt động của con người được gán cho cây hoa hoàng lan

- Tác dụng của biện pháp nhân hóa là:

+làm cho cây hoa hoàng lan trở nên sống động , gần gũi như một con người '' biết khoác áo mới''

+ gợi tả vẻ đẹp tươi non , đầy sức sống của cây khi chuyển sang mùa xanh xanh mới

+ tăng sức gơi hình, gợi cảm , giúp người đọc dễ hình dung và cảm nhận sự thay đổi của cây một cách sinh động

câu4

+ '' run run '' - là hà , trân trọng , bất những gì bà kể

+ '' ngước đôi mắt lên nhìn nhin bàn thờ'' - hà ngạc nhiên , cảm thấy kính trọng ông

câu5

- Gia đình vô cùng quan trọng đối với mỗi người . Gia đình không chỉ chăm sóc , nuôi dưỡng mà còn dạy chúng ta những điều hay lẽ phải , giống như bà kể cho hà nghe về câu chuyên cây hoàng lan để em tìm hiểu về tình cảm và kỉ niêm của gia đình . Chính gia đình giúp ta cảm thấy ấp áp , an toàn và cps chỗ dựa khi gặp khó khăn