Câu 1: Bài thơ "Những bóng người trên sân ga" nổi bật về nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ giản dị, hình ảnh giàu sức gợi, tạo nên bức tranh hiện thực sống động về những cuộc chia ly đầy cảm xúc. Tác giả đã xây dựng thành công hình tượng nhân vật trữ tình như người chứng kiến, khắc họa nỗi buồn man mác của sự chia xa qua những "bóng người" mang nỗi niềm riêng. 

1. Thể thơ: Bài thơ này được viết theo thể thơ tự do 
2. Vần và kiểu vần khổ cuối:
3. • Vần: Vần "ay" được gieo trong các từ "bay", "tay", "tay".
   • Kiểu vần: Vần chân (vần ở cuối các dòng thơ).
4. Biện pháp tu từ:
5. • Biện pháp tu từ chính: Ẩn dụ "bóng" là ẩn dụ cho hình ảnh con người hoặc gia đình trong các cuộc chia ly. Bên cạnh đó, các biện pháp khác như nhân hóa ("khăn mầu thổn thức") và điệp từ ("Có lần tôi thấy...") cũng được sử dụng xuyên suốt bài thơ.
   • Tác dụng: Biện pháp tu từ giúp hình ảnh bài thơ trở nên sống động, gợi cảm và khắc họa sâu sắc nỗi buồn chia ly trong lòng mỗi người trên sân ga.
6. Đề tài, chủ đề:
7. • Đề tài: Nỗi buồn chia ly ở sân ga.
   • Chủ đề: Bài thơ ca ngợi tình cảm gia đình, tình yêu đôi lứa, tình bạn và nỗi buồn chia ly.
8. Yếu tố tự sự:
9. • Thể hiện như thế nào: Yếu tố tự sự được thể hiện qua các tình huống, sự kiện được kể theo trình tự thời gian. Cụ thể, tác giả kể lại những lần chứng kiến các cuộc chia ly khác nhau tại sân ga, từ hai cô bé, cặp tình nhân, hai người bạn, vợ chồng, đến bà mẹ đưa con đi xa.
   • Tác dụng: Yếu tố tự sự giúp người đọc hình dung rõ nét và đồng cảm hơn với những cảm xúc của nhân vật, từ đó hiểu rõ hơn về nỗi đau khổ, sự buồn bã, và mất mát mà mỗi người phải trải qua trong cuộc chia ly. 

1. Thể thơ: Bài thơ này được viết theo thể thơ tự do 
2. Vần và kiểu vần khổ cuối:
3. • Vần: Vần "ay" được gieo trong các từ "bay", "tay", "tay".
   • Kiểu vần: Vần chân (vần ở cuối các dòng thơ).
4. Biện pháp tu từ:
5. • Biện pháp tu từ chính: Ẩn dụ "bóng" là ẩn dụ cho hình ảnh con người hoặc gia đình trong các cuộc chia ly. Bên cạnh đó, các biện pháp khác như nhân hóa ("khăn mầu thổn thức") và điệp từ ("Có lần tôi thấy...") cũng được sử dụng xuyên suốt bài thơ.
   • Tác dụng: Biện pháp tu từ giúp hình ảnh bài thơ trở nên sống động, gợi cảm và khắc họa sâu sắc nỗi buồn chia ly trong lòng mỗi người trên sân ga.
6. Đề tài, chủ đề:
7. • Đề tài: Nỗi buồn chia ly ở sân ga.
   • Chủ đề: Bài thơ ca ngợi tình cảm gia đình, tình yêu đôi lứa, tình bạn và nỗi buồn chia ly.
8. Yếu tố tự sự:
9. • Thể hiện như thế nào: Yếu tố tự sự được thể hiện qua các tình huống, sự kiện được kể theo trình tự thời gian. Cụ thể, tác giả kể lại những lần chứng kiến các cuộc chia ly khác nhau tại sân ga, từ hai cô bé, cặp tình nhân, hai người bạn, vợ chồng, đến bà mẹ đưa con đi xa.
   • Tác dụng: Yếu tố tự sự giúp người đọc hình dung rõ nét và đồng cảm hơn với những cảm xúc của nhân vật, từ đó hiểu rõ hơn về nỗi đau khổ, sự buồn bã, và mất mát mà mỗi người phải trải qua trong cuộc chia ly. 

1. Thể thơ: Bài thơ này được viết theo thể thơ tự do 
2. Vần và kiểu vần khổ cuối:
3. • Vần: Vần "ay" được gieo trong các từ "bay", "tay", "tay".
   • Kiểu vần: Vần chân (vần ở cuối các dòng thơ).
4. Biện pháp tu từ:
5. • Biện pháp tu từ chính: Ẩn dụ "bóng" là ẩn dụ cho hình ảnh con người hoặc gia đình trong các cuộc chia ly. Bên cạnh đó, các biện pháp khác như nhân hóa ("khăn mầu thổn thức") và điệp từ ("Có lần tôi thấy...") cũng được sử dụng xuyên suốt bài thơ.
   • Tác dụng: Biện pháp tu từ giúp hình ảnh bài thơ trở nên sống động, gợi cảm và khắc họa sâu sắc nỗi buồn chia ly trong lòng mỗi người trên sân ga.
6. Đề tài, chủ đề:
7. • Đề tài: Nỗi buồn chia ly ở sân ga.
   • Chủ đề: Bài thơ ca ngợi tình cảm gia đình, tình yêu đôi lứa, tình bạn và nỗi buồn chia ly.
8. Yếu tố tự sự:
9. • Thể hiện như thế nào: Yếu tố tự sự được thể hiện qua các tình huống, sự kiện được kể theo trình tự thời gian. Cụ thể, tác giả kể lại những lần chứng kiến các cuộc chia ly khác nhau tại sân ga, từ hai cô bé, cặp tình nhân, hai người bạn, vợ chồng, đến bà mẹ đưa con đi xa.
   • Tác dụng: Yếu tố tự sự giúp người đọc hình dung rõ nét và đồng cảm hơn với những cảm xúc của nhân vật, từ đó hiểu rõ hơn về nỗi đau khổ, sự buồn bã, và mất mát mà mỗi người phải trải qua trong cuộc chia ly. 

a) Li độ \(x = 4 c m = \frac{A}{2}\):

\(\omega = 5 r a d / s\)

Động năng:

\(W_{đ} = \frac{1}{2} m v^{2} = \frac{1}{2} m \omega^{2} \left(\right. A^{2} - x^{2} \left.\right) = \frac{1}{2} \cdot 2 \cdot 5^{2} \left(\right. 0 , 0 8^{2} - 0 , 0 4^{2} \left.\right) \approx 0 , 03 J\)

Cơ năng: \(W = \frac{1}{2} m v_{m a x}^{2} = \frac{1}{2} \cdot 2 \cdot 5^{2} \cdot 0 , 0 8^{2} = 0 , 16 J\)

Thế năng: \(W_{t} = W - W_{đ} = 0 , 16 - 0 , 03 = 0 , 13 J\).

b)Để thế năng bằng động năng: \(W_{đ} = W_{t}\)

\(\Rightarrow \frac{1}{2} m \omega^{2} \left(\right. A^{2} - x^{2} \left.\right) = \frac{1}{2} m \omega^{2} x^{2}\)

\(\Rightarrow A^{2} - x^{2} = x^{2} \Rightarrow A^{2} = 2 x^{2} \Rightarrow x = \pm \frac{A}{\sqrt{2}}\)

a) Li độ \(x = 4 c m = \frac{A}{2}\):

\(\omega = 5 r a d / s\)

Động năng:

\(W_{đ} = \frac{1}{2} m v^{2} = \frac{1}{2} m \omega^{2} \left(\right. A^{2} - x^{2} \left.\right) = \frac{1}{2} \cdot 2 \cdot 5^{2} \left(\right. 0 , 0 8^{2} - 0 , 0 4^{2} \left.\right) \approx 0 , 03 J\)

Cơ năng: \(W = \frac{1}{2} m v_{m a x}^{2} = \frac{1}{2} \cdot 2 \cdot 5^{2} \cdot 0 , 0 8^{2} = 0 , 16 J\)

Thế năng: \(W_{t} = W - W_{đ} = 0 , 16 - 0 , 03 = 0 , 13 J\). b)Để thế năng bằng động năng: \(W_{đ} = W_{t}\)

\(\Rightarrow \frac{1}{2} m \omega^{2} \left(\right. A^{2} - x^{2} \left.\right) = \frac{1}{2} m \omega^{2} x^{2}\)

\(\Rightarrow A^{2} - x^{2} = x^{2} \Rightarrow A^{2} = 2 x^{2} \Rightarrow x = \pm \frac{A}{\sqrt{2}}\)

a) Li độ \(x = 4 c m = \frac{A}{2}\):

\(\omega = 5 r a d / s\)

Động năng:

\(W_{đ} = \frac{1}{2} m v^{2} = \frac{1}{2} m \omega^{2} \left(\right. A^{2} - x^{2} \left.\right) = \frac{1}{2} \cdot 2 \cdot 5^{2} \left(\right. 0 , 0 8^{2} - 0 , 0 4^{2} \left.\right) \approx 0 , 03 J\)

Cơ năng: \(W = \frac{1}{2} m v_{m a x}^{2} = \frac{1}{2} \cdot 2 \cdot 5^{2} \cdot 0 , 0 8^{2} = 0 , 16 J\)

Thế năng: \(W_{t} = W - W_{đ} = 0 , 16 - 0 , 03 = 0 , 13 J\). b)Để thế năng bằng động năng: \(W_{đ} = W_{t}\)

\(\Rightarrow \frac{1}{2} m \omega^{2} \left(\right. A^{2} - x^{2} \left.\right) = \frac{1}{2} m \omega^{2} x^{2}\)

\(\Rightarrow A^{2} - x^{2} = x^{2} \Rightarrow A^{2} = 2 x^{2} \Rightarrow x = \pm \frac{A}{\sqrt{2}}\)