uh,à mà bt rap ko

a) Ghép lệnh đúng thứ tự

Nhìn các khối:

• (6) Khi bấm vào cờ
• (1) đặt a thành (trả lời)
• (2) hỏi “nhập số a”
• (5) đặt a thành 0
• (3) nói “số chẵn”
• (4) nói “số lẻ”
• (7) nếu (a chia dư 2 = 0) thì / nếu không thì

👉 Thứ tự đúng:

6 → 2 → 1 → 7 → 3 → 4

Giải thích:

1. Bắt đầu chương trình (6)
2. Hỏi nhập số a (2)
3. Gán a = trả lời (1)
4. Kiểm tra a chia 2 dư 0 (7)
5. Nếu đúng → nói “số chẵn” (3)
6. Nếu sai → nói “số lẻ” (4)

b) Ghép lệnh đúng thứ tự

Các khối:

• (6) Khi bấm cờ
• (7) đặt b = 0, c = 0
• (9) hỏi a → gán a = trả lời
• (3) hỏi b → gán b = trả lời
• (5) đặt c = a
• (4) đặt a = b
• (1) đặt a = 0 (không cần dùng ở đây, gây nhiễu)
• (2) nói kết quả (hiển thị a, b, c)

👉 Thứ tự đúng:

6 → 7 → 9 → 3 → 5 → 4 → 2

diễu binh diễu hành kỉ niệm chiến thắng lịch sử 30/4

Sẻ chia lan tỏa, tình người ấm áp
Tham lam giữ chặt, lòng dạ lạnh lùng

• Cái hố (càng lấy đất càng to)
• Cái chai
• Cái lược
• Thời gian
• Tương lai
• Cái khăn lau
• Cái kim
• Cái bàn (hoặc cái ghế)
• Cái quạt
• Cái loa (hoặc tiếng vang)
• Cái khăn (càng lau càng ướt)
• Điếu thuốc
• Trống (đập mà không đau)
• Đồng hồ
• Con ốc sên (có “nhà” nhưng không ở riêng) / hoặc “nhà” là vỏ
• Cái ấm
• Cái nấm
• Cái áo
• Con sông (có “miệng sông”)
• Con rắn (không chân mà đi)
• Kiến thức / tình bạn
• Quan tài
• Tuổi
• Tình yêu / kiến thức
• Bí mật
• Sức khỏe
• Chữ “m”
• Bong bóng
• Dao / lưỡi dao
• Muối (ăn càng mặn càng khát → càng “đói” cảm giác)
• Dòng sông
• Thời gian / ý nghĩ
• Niềm tin (vỡ)
• Tình yêu (giữ quá dễ mất)
• Ánh sáng
• Linh hồn / suy nghĩ
• Lời nói (nói nhiều dễ sai)
• Cây (không “sống” theo nghĩa di chuyển nhưng vẫn lớn)
• Sự im lặng
• Cuộc đời

cả 2 đi bn ei

1. Vì sao P sa vào tệ nạn xã hội?

• Nghiện game → mất kiểm soát thời gian, tiền bạc, ưu tiên sai lệch (chơi game hơn học tập).
• Thiếu kỹ năng tự kiểm soát và chịu trách nhiệm → dùng hết tiền học phí nhưng không dám nói thật với gia đình.
• Tâm lý lo sợ, bế tắc khi quá hạn đóng học → dễ bị dụ dỗ.
• Thiếu hiểu biết pháp luật và kỹ năng phòng tránh → không nhận ra vận chuyển ma túy là hành vi rất nghiêm trọng.
• Bị người xấu lợi dụng → kẻ khác đánh vào điểm yếu (cần tiền, thích game) để lôi kéo.

2. Tác hại của tệ nạn xã hội đối với P

• Vi phạm pháp luật nghiêm trọng: vận chuyển ma túy có thể bị xử lý hình sự rất nặng, ảnh hưởng tương lai lâu dài.
• Mất cơ hội học tập: có thể bị đình chỉ học, bỏ học.
• Ảnh hưởng sức khỏe và tinh thần: lo lắng, căng thẳng, dễ sa lầy sâu hơn.
• Gia đình đau buồn, mất niềm tin.
• Bị lôi kéo vào con đường tội phạm: một lần tham gia có thể dẫn đến nhiều lần sau, khó thoát ra.

chúc mừng ngày 30/4

chúc mừng ngày 30/4

Trong thời đại công nghệ số phát triển bùng nổ, trò chơi điện tử đã trở thành một hình thức giải trí quen thuộc với hàng tỷ người trên toàn cầu, đặc biệt là giới trẻ. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích về rèn luyện tư duy, kỹ năng phối hợp nhóm, một bộ phận học sinh và thanh thiếu niên đã sa đà vào game quá mức, dẫn đến tình trạng nghiện trò chơi điện tử - một vấn đề đang ngày càng lan rộng và gây nhiều hệ lụy nghiêm trọng.

Nghiện trò chơi điện tử được hiểu là tình trạng một người không thể kiểm soát được thời gian và năng lượng dành cho game, bỏ qua các hoạt động thực tế quan trọng như học tập, giao tiếp xã hội và chăm sóc sức khỏe. Biểu hiện điển hình của tình trạng này bao gồm: dành 4-6 giờ hoặc thậm chí cả đêm liên tục chơi game, luôn nghĩ về trò chơi ngay cả khi không online, trở nên cáu gắt, mất kiên nhẫn khi bị ngăn cản chơi, và bỏ bê bài tập, công việc để dành thời gian cho game. Không ít trường hợp học sinh nghiện game còn trốn học, lấy trộm tiền của gia đình hoặc vay mượn bạn bè để nạp tiền vào trò chơi, dẫn đến hậu quả không thể lường.

Nguyên nhân dẫn đến nghiện trò chơi điện tử đến từ nhiều phía. Trước hết, các nhà phát triển game thường thiết kế nội dung với đồ họa ấn tượng, thử thách kịch tính và hệ thống phần thưởng hấp dẫn, khiến người chơi bị cuốn hút và khó dứt ra. Thứ hai, áp lực học tập và cuộc sống khiến nhiều thanh thiếu niên tìm đến game như một phương tiện giải tỏa căng thẳng, thoát ra khỏi thế giới thực tại. Thứ ba, sự quản lý lỏng lẻo từ gia đình là yếu tố góp phần lớn: nhiều phụ huynh bận rộn với công việc, ít thời gian quan tâm đến con cái, hoặc nuông chiều quá mức, cho phép trẻ sử dụng điện thoại, máy tính mà không có giới hạn. Cuối cùng, tác động từ bạn bè và môi trường xung quanh cũng khiến nhiều học sinh dễ dàng rơi vào vòng xoáy nghiện game khi bị lôi kéo tham gia.

Tình trạng nghiện trò chơi điện tử gây nhiều tác hại nghiêm trọng đến sức khỏe, học tập và nhân cách của giới trẻ. Về sức khỏe, việc ngồi quá lâu trước màn hình máy tính hoặc điện thoại gây mỏi mắt, cận thị, rối loạn giấc ngủ và suy giảm thể lực. Về học tập, nghiện game làm giảm khả năng tập trung, sa sút kết quả học tập và thậm chí dẫn đến bỏ học. Về nhân cách, nhiều người nghiện game trở nên cô lập, ít giao tiếp với người xung quanh, dễ cáu gắt và có xu hướng hành động theo thói quen của thế giới ảo, thậm chí vi phạm pháp luật.

Để giải quyết vấn đề này, cần có sự chung tay của tất cả các bên. Từ phía học sinh, cần tự giác lập kế hoạch sử dụng thời gian hợp lý, giới hạn thời gian chơi game và tham gia các hoạt động thể thao, văn nghệ bổ ích. Từ phía gia đình, phụ huynh cần dành nhiều thời gian quan tâm, trò chuyện với con cái, đặt quy định về thời gian sử dụng thiết bị điện tử và theo dõi nội dung game mà trẻ chơi. Từ phía nhà trường và xã hội, cần tổ chức các hoạt động ngoại khóa, tuyên truyền về tác hại của nghiện game và xây dựng môi trường lành mạnh, giúp giới trẻ nhận thức rõ ràng về vấn đề này.

Trò chơi điện tử chỉ là một hình thức giải trí, không phải là cả cuộc sống. Giới trẻ cần học cách cân bằng giữa giải trí và cuộc sống thực, sử dụng công nghệ một cách thông minh và có ý thức tự bảo vệ bản thân khỏi những tác hại của nghiện game.