biện pháp tu từ : điệp ngữ ( được lặp lại 2 lần )

Tác dụng : gợi cảnh đẹp thơ mộng huyền ảo không chỉ tái hiện một đêm trăng rất sáng mà còn diễn tả rất sinh động sự quấn quýt , hoà hợp , đan sen giữa cây và hoa , trăng và bóng , tạo nên một bức tranh tuyệt đẹp . Qua đó cho thấy Tâm hồn tinh tế yêu thiên nhiên của bác hồ.

Mỗi cá nhân chúng ta đều là một sợi dây liên kết của cộng đồng . Trước đây tôi cứ nghĩ những việc lớn mới là hoạt động xã hội nhưng sau khi tham gia hoạt động “ngày chủ nhật xanh” làm sạch đường , tôi đã suy nghĩ khác .

Sáng chủ nhật , khi nắng vừa len loỉ vào những tán cây , tôi cùng bạn học cùng lớp và những ngừoi hàn xóm đã tập trung đông đủ tại ấp văn hoá . mỗi người một trên tay một cây chổi , bao ;.. . nhiệm vụ của chúng tôi là dọn dẹp những con đường hẻm nhỏ , vốn dĩ vứt rác làm mất mỹ quan thiên nhiên . lúc đầu đáng lẽ tôi rất e ngại , tôi rất sợ bẩn và nghĩ rằng “ rác này phải mình xả đâu dọn chi “ Nhưng khi nhìn các bác cô hàng xóm đã già mồ hôi đầm đìa , cầm chổi quét rác , tôi cảm thấy ngại hổ thẹn. Tôi bắt đầu bắt tay vào việc lúc đầu là chai nhựa , sau đó là lá khô rụng , càng làm tôi càng thấy một vấn đề đáng buồn ý thức của nguời dân chưa tốt trong việc bảo vệ môi trường , những bịt rác khẩu trang kim tim bị vứt dưới biển “cấm đổ rác “ những hình ảnh đó được tôi suy nghĩ tại sao chúng ta đòi hỏi một không gian xanh sạch , nhưng chính chúng ta là những ngừoi đang huỷ hoại nó mỗi ngày , một hành động chỉ mất 3 giây nhưng môi trường cần hàng chục , hàng trăm năm mới có thể phân huỷ chữa lành .Sau hơn 3 tiếng đồng hồ con đường đã được dọn dẹp sạch sẽ , không còn đóng rác bầy bữa ra ngoài đường thay vào đó là con đường sạch sẽ , hoạt động “ngày chủ nhật xanh” đã khép lại nhưng suy nghĩ trong đầu tôi cứ còn mãi , tôi nhận ra , bảo vệ môi trường không cần phải là những kế hoạch lớn mà nó bắt đầu từ chính hành động không xã rác của mỗi cá nhân và hoạt động xã hội giúp mỗi ngừoi gắn kết lại với nhau

Bước về trên con đường sạch bóng tôi cảm thấy tự hào , từ nay tôi sẽ không bảo vệ môi trường bằng lời nói , mà sẽ chung tay đóng góp một phần nhỏ nào đó , vì trái đất của chúng mình và mỗi ngừoi có trách nhiệm bảo vệ nó cho hôm nay và mai sau.

Biện pháp tu từ : “lồng”( được lặp lại 2 lần).

Tác dụng : làm nổi bật sự hoà quyện của ảnh trăng , cây và hoa , tạo nên màn đêm đẹp lung linh , sinh động.

Biện pháp tu từ : “lồng”( được lặp lại 2 lần).

Tác dụng : làm nổi bật sự hoà quyện của ảnh trăng , cây và hoa , tạo nên màn đêm đẹp lung linh , sinh động.

Biện pháp tu từ : “lồng”( được lặp lại 2 lần).

Tác dụng : làm nổi bật sự hoà quyện của ảnh trăng , cây và hoa , tạo nên màn đêm đẹp lung linh , sinh động.

Đối với bản thân em hình ảnh của bác trong bài thơ , e thấy bác là ngừoi luôn biết lo lắng cho đất nước dù đêm khuya không ngủ vì nỗi lo âu cho đất nước . Điều đó khiến e cảm nhận được trách nhiệm đối với đất nước trong hoàn cảnh hiện nay là phải học tập cố gắng thật tốt , rèn luyện đạo đức , trở thành ngừoi có ích cho xã hội đất nước , ngoài ra , em cần phải yêu nước bằng những hành động có ích như: tuân thủ pháp luật , giữ gìn môi trường, là học sinh trong trường học em sẽ nỗ lực học tập để sau thành đóng góp vào đất nuớc để càng ngày phát triển hơn.

Biện pháp tu từ : điệp từ “lồng” (lặp lại 2 lần)

tác dụng : nhấn mạnh sự hoà quyện giữa ánh trăng , cây cổ thụ và hoa , làm nổi bật vẻ đẹp lung linh , huyền ảo của cảnh đêm