a. Dấu hiệu nổi bật giúp ta nhận ra lỗi về mạch lạc trong đoạn văn là gì?

• Dấu hiệu nổi bật:
  Câu cuối của đoạn (“Nó tuy rất tiện lợi trong việc đáp ứng nhiều nhu cầu của con người trong cuộc sống hiện đại, nhưng lại khó giúp ta tìm được sự yên tĩnh, lắng sâu trong tâm hồn.”) không rõ “nó” chỉ điều gì – cuốn sách hay điện thoại.
  → Điều này làm mạch ý bị đứt đoạn, thiếu rõ ràng, khiến người đọc không xác định được chủ đề chính mà đoạn muốn nói đến.

➡Lỗi mạch lạc: mạch lập luận bị rối, không thống nhất vì ý chính “phê phán việc lười đọc sách, lệ thuộc vào điện thoại” bị lẫn lộn.

b. Chỉ ra các dấu hiệu của lỗi liên kết trong đoạn văn.

• Phép thế sai / mơ hồ:
• • Từ “nó” trong câu cuối không xác định được thay cho danh từ nào (sách hay điện thoại).
    → Đây là lỗi liên kết về hình thức (phép thế không rõ nghĩa).
• Liên kết nội dung thiếu chặt chẽ:
• • Các câu trong đoạn chưa có sự chuyển ý hợp lý giữa phần nêu thực trạng và phần bàn luận.
  • Chưa có từ nối hoặc phép lặp chủ đề (như “điện thoại”, “sách”, “đọc sách”) để làm rõ mối quan hệ giữa các ý.
  • C cách sửa
  • thay vì cần một cuốn sách để đọc ,nhiều người bây giở chỉ biết lăm lăm trong tay một chiếc điện thoại thông minh .Không ít người có nhận thức rất mơ hồ về ích lợi của sách trong việc bồi dướng tâm hồn ,phát huy trí tưởng tượng và rèn luyện cách suy nghĩ .Tuy nhiên điện thoại rất tiện lợi trong việc đáp ứng nhiều yêu cầu của con người trong cuộc sống hiện đại .Nhưng nó lại khó giúp ta tìm được sự yên tĩnh ,lắng sâu trong tâm hồn người đọc

a,Đoạn trích được coi là một đoạn văn vì:

• Nó triển khai một ý hoàn chỉnh xoay quanh nội dung trung tâm: lòng đồng cảm là bản chất vốn có của con người và chỉ có nghệ sĩ mới giữ được điều ấy.
• Các câu trong đoạn liên kết chặt chẽ, hướng về một chủ đề thống nhất.
• Đoạn có cấu trúc rõ ràng, thể hiện một phần nội dung, tư tưởng của toàn văn bản “Yêu và đồng cảm”.

➡Vì vậy, đây là một đoạn văn hoàn chỉnh về nội dung và hình thức.

b,

• Mạch lạc thể hiện qua trình tự lập luận hợp lý và logic:
• 1. Câu đầu: Nêu nhận định khái quát – bản chất con người vốn giàu lòng đồng cảm.
  2. Câu thứ hai: Giải thích nguyên nhân khiến lòng đồng cảm bị mất đi – do áp lực, định kiến xã hội.
  3. Câu thứ ba: Khẳng định chỉ người thông minh mới giữ được lòng đồng cảm ấy.
  4. Câu cuối: Kết luận – những người như thế chính là nghệ sĩ.

➡Các câu nối tiếp nhau một cách logic, hợp lý và thống nhất về nội dung, tạo nên mạch lập luận rõ ràng.

c

• Dấu hiệu liên kết là cụm từ “Nói cách khác” ở đầu đoạn.
  → Đây là phép nối (hoặc từ chuyển đoạn) giúp liên kết nội dung giữa đoạn này với đoạn trước, cho thấy đoạn này là sự khái quát, diễn giải lại ý của phần trước bằng cách nói khác.

d.

• Các từ ngữ được lặp lại nhiều lần:
  → “lòng đồng cảm”, “người”, “nghệ sĩ”.
• Tác dụng của việc lặp từ:
• • Nhấn mạnh chủ đề của đoạn – ca ngợi lòng đồng cảm và tâm hồn nghệ sĩ.
  • Tạo sự liên kết và mạch lạc giữa các câu.
  • Giúp người đọc ghi nhớ ý chính, tăng tính biểu cảm và thuyết phục cho lập luận.

a,Đoạn trích được coi là một đoạn văn vì:

• Nó triển khai một ý hoàn chỉnh xoay quanh nội dung trung tâm: lòng đồng cảm là bản chất vốn có của con người và chỉ có nghệ sĩ mới giữ được điều ấy.
• Các câu trong đoạn liên kết chặt chẽ, hướng về một chủ đề thống nhất.
• Đoạn có cấu trúc rõ ràng, thể hiện một phần nội dung, tư tưởng của toàn văn bản “Yêu và đồng cảm”.

➡Vì vậy, đây là một đoạn văn hoàn chỉnh về nội dung và hình thức.

b,

• Mạch lạc thể hiện qua trình tự lập luận hợp lý và logic:
• 1. Câu đầu: Nêu nhận định khái quát – bản chất con người vốn giàu lòng đồng cảm.
  2. Câu thứ hai: Giải thích nguyên nhân khiến lòng đồng cảm bị mất đi – do áp lực, định kiến xã hội.
  3. Câu thứ ba: Khẳng định chỉ người thông minh mới giữ được lòng đồng cảm ấy.
  4. Câu cuối: Kết luận – những người như thế chính là nghệ sĩ.

➡Các câu nối tiếp nhau một cách logic, hợp lý và thống nhất về nội dung, tạo nên mạch lập luận rõ ràng.

c

• Dấu hiệu liên kết là cụm từ “Nói cách khác” ở đầu đoạn.
  → Đây là phép nối (hoặc từ chuyển đoạn) giúp liên kết nội dung giữa đoạn này với đoạn trước, cho thấy đoạn này là sự khái quát, diễn giải lại ý của phần trước bằng cách nói khác.

d.

• Các từ ngữ được lặp lại nhiều lần:
  → “lòng đồng cảm”, “người”, “nghệ sĩ”.
• Tác dụng của việc lặp từ:
• • Nhấn mạnh chủ đề của đoạn – ca ngợi lòng đồng cảm và tâm hồn nghệ sĩ.
  • Tạo sự liên kết và mạch lạc giữa các câu.
  • Giúp người đọc ghi nhớ ý chính, tăng tính biểu cảm và thuyết phục cho lập luận.