Câu 1 :Hiện nay, nhiều di tích lịch sử đang bị xuống cấp nghiêm trọng, vì vậy cần có những giải pháp hợp lí để bảo tồn. Trước hết, cần nâng cao ý thức của người dân về việc bảo vệ di tích thông qua tuyên truyền, giáo dục trong nhà trường và cộng đồng. Khi mỗi người hiểu được giá trị lịch sử – văn hóa, họ sẽ có trách nhiệm hơn trong việc giữ gìn. Bên cạnh đó, Nhà nước cần đầu tư kinh phí để trùng tu, tôn tạo các di tích một cách khoa học, tránh làm mất đi giá trị nguyên gốc. Việc quản lí, giám sát cũng phải được thực hiện chặt chẽ, xử lí nghiêm những hành vi xâm hại di tích như vẽ bậy, phá hoại hay xây dựng trái phép. Ngoài ra, có thể kết hợp bảo tồn với phát triển du lịch bền vững để vừa quảng bá di tích vừa tạo nguồn kinh phí duy trì. Cuối cùng, cần có sự chung tay của toàn xã hội, từ cơ quan chức năng đến từng cá nhân. Chỉ khi đó, các di tích lịch sử mới được gìn giữ lâu dài cho thế hệ mai sau.

Câu 2 :Bài thơ “Đường vào Yên Tử” của Hoàng Quang Thuận đã khắc họa vẻ đẹp thiên nhiên và không gian tâm linh của Yên Tử bằng những hình ảnh giàu sức gợi. Trước hết, về nội dung, bài thơ mở ra một con đường vào Yên Tử mang vẻ đẹp vừa quen thuộc vừa khác lạ. Hình ảnh “vết đá mòn chân lễ hội mùa” gợi dấu ấn của thời gian và bước chân hành hương, thể hiện sự gắn bó lâu đời giữa con người với chốn thiêng. Thiên nhiên hiện lên sống động với “trập trùng núi biếc”, “cây xanh lá”, “đàn bướm tung bay trong nắng trưa”, tạo nên một bức tranh tươi sáng, tràn đầy sức sống. Đặc biệt, cảnh rừng núi Yên Tử được miêu tả tầng tầng lớp lớp, hòa quyện với mây trời: “muôn vạn đài sen mây đong đưa”, gợi cảm giác vừa hùng vĩ vừa thanh thoát. Hình ảnh so sánh “trông như đám khói người Dao vậy” làm nổi bật nét đặc trưng văn hóa vùng cao. Kết thúc bài thơ là hình ảnh “những mái chùa” thấp thoáng giữa trời cao, gợi không gian linh thiêng, tĩnh lặng, đưa con người đến gần hơn với đời sống tâm linh.

Câu 1: Văn bản thông tin. Câu 2: Đô thị cổ Hội An. Câu 3: Trình bày theo trình tự thời gian (thế kỷ XVI → XVII–XVIII → XIX), thể hiện quá trình hình thành, phát triển và suy giảm. Câu 4: Hình ảnh; tác dụng: minh họa trực quan, làm sinh động và dễ hiểu nội dung. Câu 5: Mục đích: cung cấp thông tin, giới thiệu Hội An. Nội dung: vị trí, lịch sử, giá trị văn hóa – lịch sử và lý do được công nhận Di sản Văn hóa Thế giới.