Câu 1: Trong đoạn trích của Hoàng tử bé, nhân vật “tôi” hiện lên là một cậu bé giàu trí tưởng tượng, nhạy cảm và khao khát được thấu hiểu. Ngay từ nhỏ, “tôi” đã say mê thế giới rừng hoang và sáng tạo nên bức vẽ con trăn nuốt voi đầy độc đáo. Điều đó cho thấy tâm hồn hồn nhiên, sáng tạo và khả năng nhìn sự vật vượt qua vẻ bề ngoài. Tuy nhiên, khi không được người lớn công nhận, “tôi” rơi vào thất vọng và buộc phải từ bỏ ước mơ hội họa. Sự “tự hạ ngang tầm” để nói chuyện về những điều người lớn quan tâm cho thấy nỗi cô đơn và cảm giác lạc lõng giữa thế giới thực dụng. Dù vậy, “tôi” vẫn giữ trong mình bức vẽ số một như một cách gìn giữ ký ức tuổi thơ. Nhân vật “tôi” vừa đại diện cho tâm hồn trẻ thơ sáng trong, vừa là tiếng nói phê phán sự khô khan, thiếu tưởng tượng của người lớn. Câu 2: Nhà thơ Ý Giacomo Leopardi từng nói: “Trẻ con tìm thấy tất cả ở nơi chẳng có gì, còn người lớn chẳng tìm được gì trong tất cả.” Ý kiến ấy gợi ra sự khác biệt sâu sắc giữa thế giới trẻ thơ và thế giới người trưởng thành, đồng thời đặt ra cho người trẻ hôm nay nhiều suy ngẫm đáng giá. Trẻ con “tìm thấy tất cả ở nơi chẳng có gì” bởi các em sở hữu trí tưởng tượng phong phú và tâm hồn hồn nhiên. Một chiếc hộp giấy có thể trở thành lâu đài, một cành cây khô có thể hóa thành thanh kiếm, một bức vẽ đơn giản có thể chứa đựng cả một câu chuyện kỳ diệu. Với trẻ thơ, thế giới luôn đầy ắp điều mới lạ. Ngược lại, người lớn “chẳng tìm được gì trong tất cả” vì họ dần đánh mất khả năng mơ mộng, bị cuốn vào vòng xoáy cơm áo, trách nhiệm và những chuẩn mực thực tế. Khi mọi thứ đều được cân đo bằng lợi ích và hiệu quả, niềm vui giản dị cũng trở nên xa xỉ. Từ góc nhìn của người trẻ, em nhận thấy câu nói ấy vừa là sự ngợi ca tâm hồn trẻ thơ, vừa là lời nhắc nhở về nguy cơ “già đi” trong tâm hồn. Trong cuộc sống hiện đại, không ít bạn trẻ sớm đánh mất sự háo hức khám phá vì áp lực điểm số, thành tích hay kỳ vọng xã hội. Khi đó, chúng ta có thể đang sở hữu “tất cả” – điều kiện học tập tốt, công nghệ hiện đại, cơ hội rộng mở – nhưng lại không cảm nhận được niềm vui và ý nghĩa thực sự.Tuy nhiên, trưởng thành không đồng nghĩa với việc phải từ bỏ hoàn toàn sự mơ mộng. Điều quan trọng là biết dung hòa giữa thực tế và trí tưởng tượng. Người trẻ cần học cách nhìn thế giới bằng cả lý trí và trái tim: nghiêm túc với mục tiêu, nhưng vẫn giữ cho mình một góc riêng để sáng tạo và mơ ước. Chính khả năng tìm thấy “tất cả” trong những điều bình dị sẽ giúp ta nuôi dưỡng sự lạc quan và sức sống bền bỉ. Câu nói của Leopardi vì thế không chỉ phản ánh sự khác biệt giữa trẻ con và người lớn, mà còn nhắc mỗi chúng ta hãy gìn giữ “đứa trẻ” trong tâm hồn mình. Khi biết trân trọng những điều nhỏ bé, ta sẽ không rơi vào trạng thái trống rỗng dù cuộc sống có đủ đầy. Và đó cũng là cách để người trẻ trưởng thành mà không đánh mất niềm say mê và ánh sáng trong tâm hồn.

Câu 1: Văn bản được kể theo ngôi thứ nhất. Người kể chuyện đồng thời là nhân vật trong câu chuyện, trực tiếp kể lại những trải nghiệm thời thơ ấu của mình. Câu 2: Kiệt tác của cậu bé là bức vẽ một con trăn đang nuốt một con voi. Bức vẽ số một: nhìn bên ngoài giống như một chiếc mũ. Bức vẽ số hai: vẽ bên trong bụng con trăn để người lớn có thể hiểu rõ đó là con voi bị nuốt. Câu 3: Vì người lớn: Không hiểu được trí tưởng tượng phong phú của cậu bé. Cho rằng vẽ vời là việc không thiết thực. Đề cao các môn học “quan trọng” như địa lí, lịch sử, toán, ngữ pháp vì nghĩ rằng chúng cần thiết cho tương lai và nghề nghiệp. Điều đó cho thấy họ nhìn nhận sự việc theo hướng thực tế, khuôn mẫu, thiếu sự thấu hiểu và khuyến khích sáng tạo. Câu 4: Miêu tả: Thiếu trí tưởng tượng. Máy móc, thực tế khô khan. Không tự mình hiểu được những điều giản dị mà sâu sắc. Luôn cần được giải thích cặn kẽ. Nhận xét: Những người lớn hiện lên với sự hạn chế trong cách nhìn thế giới. Qua đó, tác giả nhẹ nhàng phê phán lối sống thực dụng, thiếu mơ mộng của người lớn, đồng thời đề cao tâm hồn hồn nhiên, giàu trí tưởng tượng của trẻ thơ.

Câu 5: Qua đoạn trích trong Hoàng tử bé, em rút ra bài học rằng cần biết giữ gìn trí tưởng tượng và tâm hồn hồn nhiên của mình, không nên nhìn nhận sự vật chỉ qua vẻ bề ngoài. Đồng thời, mỗi người cần biết lắng nghe, thấu hiểu người khác và dũng cảm theo đuổi ước mơ của bản thân, không để những suy nghĩ thực tế, khô khan làm mất đi sự sáng tạo và niềm say mê trong cuộc sống.

Câu 1: Văn bản được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt đường luật Câu 2: Bài thơ tuân theo luật bằng (luật Đường), niêm, vần và đối chỉnh chặt chẽ Câu 3: Biện pháp đối lập (cổ thi – hiện đại thi) làm nổi bật sự khác biệt giữa thơ xưa thiên về thiên nhiên và thơ nay gắn với tinh thần chiến đấu, qua đó thể hiện quan điểm mới mẻ về chức năng của thơ ca Câu 4: Tác giả cho rằng thơ hiện đại cần "có thép" vì trong hoàn cảnh đất nước đấu tranh cách mạng, thơ ca phải góp phần cổ vũ tinh thần chiến đấu, phục vụ nhiệm vụ cứu nước Câu 5: Cấu tứ bài thơ chặt chẽ, theo lối so sánh đối lập giữa thơ xưa và thơ nay qua đó làm nổi bật tư tưởng về vai trò, chức năng của thơ ca trong thời đại mới.

Doanh nghiệp nhà nước đã giữ vai trò nòng cốt trong các ngành, lĩnh vực then chốt, góp phần ổn định kinh tế vĩ mô và dẫn dắt tăng trưởng trong quá trình đổi mới từ sau đại hội VI của Đảng Cộng Sản Việt Nam, và hiện nay Việt Nam cần tiếp tục cơ cấu lại doanh nghiệp nhà nước, nâng cao hiệu quả quản trị, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, phát triển kinh tế tư nhân và tăng cường năng lực cạnh tranh để thích ứng với hội nhập quốc tế

Câu 1:

a, Những bài học rút ra:

- Giữ vững sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng Cộng Sản Việt Nam

- Phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc

- Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại

- Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân vững mạnh

- Tinh thần yêu nước, ý chí độc lập, tự chủ

b, Em cần:

- Tìm hiểu và nâng cao hiểu biết về chủ quyền biển đảo Việt Nam

- Tin tưởng vào đường lối của Đảng và Nhà nước

- Học tập tốt để sau này góp phần xây dựng đất nước vững mạnh

- Tuyên truyền đúng đắn, không chia sẻ thông tin sai lệch về vấn đề biển đảo

- Tham gia các hoạt động hướng về biển đảo

Câu 2 Những thành tựu cơ bản về kinh tế trong công cuộc đổi mới từ năm 1986 đến nay là:

- Tăng trưởng kinh tế liên tục

- Từ nền kinh tế bao cấp sang nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa

- Phát triển công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ

- Mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại

- Đời sống nhân dân được cải thiện rõ rệt