Câu 1: Thể thơ: Lục bát. Câu 2: Cụm từ "chín nhớ mười mong" sử dụng thành ngữ và số từ tăng dần, diễn tả một nỗi nhớ da diết, khắc khoải, thường trực và vô cùng sâu sắc, trọn vẹn. Câu 3: Biện pháp tu từ: Nhân hóa ("Thôn Đoài ngồi nhớ"). Tác dụng: Làm cho không gian vô tri (thôn xóm) trở nên có tâm hồn, biết nhung nhớ. Nỗi nhớ không chỉ là của riêng một người mà như bao trùm không gian, làm nổi bật sự tương tư tha thiết và nỗi cô đơn của nhân vật trữ tình. Câu 4: Những dòng thơ mang đến cảm nhận về sự mong mỏi, khắc khoải chờ đợi câu trả lời cho mối tình vô vọng hoặc chưa thành. Hình ảnh "bến - đò", "hoa - bướm" gợi sự đối lập nhưng lại khao khát được gặp gỡ, gắn kết, thể hiện tâm trạng phấp phỏng, lo âu trong tình yêu. Câu 5: Tình yêu trong bài thơ không chỉ là sự nhung nhớ, tương tư mang màu sắc dân gian mà còn là gia vị không thể thiếu, làm cho cuộc sống thêm phong phú và ý nghĩa. Nó thể hiện khát vọng được gắn kết, sẻ chia và mang lại niềm hạnh phúc cho mỗi cá nhân. Dù mang lại sự khắc khoải, nhưng chính tình yêu chân thành giúp tâm hồn con người trở nên nhạy cảm, sâu sắc và biết trân trọng những phút giây bên nhau. Tình yêu đích thực là nguồn động lực to lớn giúp cuộc sống tươi đẹp hơn.

Câu 1:

Bài thơ "Những giọt lệ" của Hàn Mặc Tử là một tiếng kêu thương đau đớn, kết tinh từ nỗi đau thân xác và bi kịch tinh thần của một tâm hồn thi sĩ đa đoan. Ngay từ tiêu đề, "giọt lệ" không chỉ là biểu tượng của sự đau khổ mà còn là sự ngưng đọng của những cảm xúc mãnh liệt nhất. Tác giả đã sử dụng những hình ảnh giàu sức gợi, đầy tính siêu thực để diễn tả một nỗi buồn "đóng băng", sầu muộn đến mức tê tái. Nỗi đau trong bài thơ không hề tĩnh lặng mà nó cựa quậy, mang dáng dấp của sự tan vỡ và bế tắc khi đối diện với cái chết và sự cô độc tuyệt đối.​Bằng bút pháp lãng mạn xen lẫn yếu tố tượng trưng, Hàn Mặc Tử đã biến những giọt nước mắt thành những thực thể có hình khối, có sức nặng, đè nén lên tâm trạng người đọc. Qua đó, ta thấy được một cái "tôi" trữ tình đầy bản ngã, luôn khát khao sống, khát khao yêu thương nhưng lại bị vây hãm trong định mệnh nghiệt ngã. Đoạn thơ không chỉ là lời tự tình về nỗi đau cá nhân mà còn là một minh chứng cho sức sáng tạo phi thường của Hàn Mặc Tử – người đã biến những bi kịch cuộc đời thành những vần thơ lung linh, huyền ảo và đầy ám ảnh.

Câu 2:

Trong hành trình chinh phục những đỉnh cao của cuộc đời, con người không chỉ cần tài năng hay sự may mắn mà quan trọng hơn hết chính là bản lĩnh vững vàng. Như một con thuyền muốn vượt đại dương phải đối mặt với sóng dữ, con người muốn thành công tất yếu phải sở hữu "vũ khí" sắc bén nhất: ý chí và nghị lực sống. ​Vậy ý chí, nghị lực là gì? Đó là khả năng tự xác định mục tiêu, dồn mọi tâm sức và sự kiên trì để vượt qua mọi rào cản, dù là khó khăn về vật chất hay áp lực về tinh thần. Nghị lực không phải là điều gì đó cao siêu, nó hiện hữu ngay trong cách ta đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã, là sự bền bỉ của một mầm xanh vươn lên từ kẽ đá khô cằn để đón ánh nắng mặt trời. ​Người có nghị lực luôn mang trong mình một nguồn năng lượng tích cực. Thay vì than vãn trước số phận, họ chọn cách đối đầu. Hãy nhìn vào tấm gương của thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký – người đã dùng đôi chân để viết nên số phận của mình, hay Nick Vujicic – người đàn ông không tay chân nhưng đã truyền cảm hứng sống cho hàng triệu người trên thế giới. Họ chính là minh chứng sống động nhất cho việc: "Khi thế giới nói 'Hãy từ bỏ', hy vọng thì thầm 'Hãy thử thêm một lần nữa'". Ý chí giúp chúng ta biến cái không thể thành có thể, biến nỗi đau thành sức mạnh và biến những thử thách khắc nghiệt thành những bậc thang đưa ta đến vinh quang. ​Ngược lại, trong xã hội vẫn còn một bộ phận nhỏ những người thiếu bản lĩnh. Khi gặp chút khó khăn trong học tập hay công việc, họ đã vội vàng nản chí, buông xuôi hoặc đổ lỗi cho hoàn cảnh. Lối sống thụ động, thiếu mục tiêu ấy không chỉ khiến cá nhân bị tụt hậu mà còn trở thành gánh nặng cho gia đình và xã hội. Một cuộc đời thiếu đi nghị lực giống như một con tàu mất lái, dễ dàng bị nhấn chìm bởi bất kỳ cơn sóng nhỏ nào. ​Tuy nhiên, cần hiểu rằng ý chí không đồng nghĩa với sự bảo thủ hay liều lĩnh mù quáng. Nghị lực phải đi đôi với trí tuệ để ta biết khi nào cần kiên trì, khi nào cần thay đổi phương pháp cho phù hợp với thực tế.​

Tóm lại, ý chí và nghị lực chính là thước đo giá trị của mỗi con người. Là những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, chúng ta cần rèn luyện cho mình tính kiên nhẫn từ những việc nhỏ nhất. Đừng sợ thất bại, bởi mỗi lần ngã xuống là một lần ta học được cách đứng vững hơn. Hãy nhớ rằng: "Đường đi không khó vì ngăn sông cách núi, mà khó vì lòng người ngại núi e sông"

Câu 1:

Các phương thức biểu đạt chính là biểu cảm và tự sự Câu 2.

Đề tài trong bài thơ là tình cảm gia đình, cụ thể là tình yêu thương, lòng biết ơn của con cái dành cho cha mẹ. Câu 3.

Hình ảnh "Yêu vì" và "Chưa bưa" mang tính tượng trưng sâu sắc. "Yêu vì" (yêu quý và vì nể) tượng trưng cho tình cảm kính trọng, biết ơn. "Chưa bưa" (chưa chán) tượng trưng cho tình cảm sâu đậm, không bao giờ vơi cạn. Cảm nhận: Các hình ảnh này làm nổi bật sự phong phú, đa chiều của tình cảm gia đình. Câu 4.

Biện pháp tu từ được sử dụng là điệp ngữ "yêu vì" và "chưa bưa". Tác dụng: Nhấn mạnh, tô đậm tình cảm sâu sắc, bền chặt của người con đối với cha mẹ. Tạo nhịp điệu, âm hưởng đặc biệt cho khổ thơ, làm cho lời thơ thêm tha thiết, truyền cảm. Câu 5:

Bài thơ có cấu tứ chặt chẽ, độc đáo, sử dụng các từ ngữ địa phương làm điểm nhấn. Cấu tứ được xây dựng dựa trên việc giải thích hai từ ngữ "Yêu vì" và "Chưa bưa", từ đó mở rộng, làm rõ nội dung, ý nghĩa của tình cảm gia đình. Cách sắp xếp này giúp người đọc dễ dàng tiếp nhận thông điệp mà tác giả muốn truyền tải.

- Điểm nhìn ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mặt)

Ước mơ của nhân vật Thứ khi ngồi trên ghế nhà trường là ước mơ trở thành một người có ích, làm được điều gì đó lớn lao cho xã hội.

Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích

 Biện pháp tu từ được sử dụng là điệp cấu trúc và ẩn dụ.

• Điệp cấu trúc (điệp ngữ): Các cụm từ "y sẽ...", "người ta sẽ khinh y, vợ y sẽ khinh y, chính y sẽ khinh y", "chết mà chưa..." được lặp lại. Tác dụng là nhấn mạnh sự bế tắc, tuyệt vọng và bi kịch của nhân vật Thứ, đồng thời tạo nhịp điệu dồn dập, thể hiện sự lo âu, dằn vặt tột cùng trong suy nghĩ của y về tương lai mờ mịt.
• Ẩn dụ ("mốc lên", "gỉ đi", "mòn", "mục ra"): So sánh cuộc đời Thứ với một vật thể vô tri bị hủy hoại theo thời gian. Tác dụng là làm nổi bật sự tàn lụi, vô nghĩa của cuộc sống khi không có việc làm, không có mục đích sống rõ ràng.

• Cuộc sống: Thứ đối diện với thực tế phũ phàng là thất nghiệp, phải sống phụ thuộc, "ăn bám vợ", không thể thực hiện ước mơ thuở đi học.
• Con người: Thứ là người có lòng tự trọng, có hoài bão (muốn làm điều gì đó có ích), và có suy nghĩ sâu sắc. Y nhận thức rõ bi kịch của mình, dằn vặt và tự khinh bỉ bản thân vì sự bất lực đó. Điều này cho thấy nhân vật có chiều sâu nội tâm phức tạp.

• Lao động không chỉ là phương tiện kiếm sống mà còn là thước đo phẩm giá con người.
• Sống mà không có ước mơ, hoài bão, không làm được gì có ích thì dù chưa chết về thể xác cũng coi như đã chết về tinh thần.
• Con người cần nỗ lực để sống một cuộc đời trọn vẹn, tránh rơi vào bi kịch của sự bế tắc, vô nghĩa.

Câu 1 :

- Các dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bản thông tin là :

+ Văn bản cung cấp các thông tin , sự kiện , kiến thức khách quan về việc xây dựng thương hiệu Vpop toàn cầu và hội nhập quốc tế

+Sử dụng các số liệu , dẫn chứng cụ thể

+ Ngôn ngữ chính xác , rõ ràng , không mang tính biểu cảm hay hư cấu , trình bày luận điểm rõ ràng , luận cứ thuyết phục người đọc

Câu 2:

- Văn bản trên viết về vấn đề xây dựng thương hiệu mạnh cho âm nhạc Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc tế

Câu 3 :

- Phương tiện phi ngôn ngữ được dùng là dấu ngoặc đơn chứa nguồn trích dẫn

- Tác dụng :

+ Xác định nguồn gốc thông tin , tăng độ tin cậy và khách quan cho nội dung bài viết

+ Giúp người đọc tra cứu thông tin gốc dễ dàng hơn

Câu 4 :

- Mối quan hệ giữa nội dung văn bản và nhan đề là mối quan hệ giải thích , làm rõ

+ Nhan đề " Chiếc chìa khóa vàng để hội nhập " mang tính ẩn dụ , gợi mở về giải pháp

+ Nội dung làm rõ " chiếc chìa khóa " đó chính là sự chuẩn bị hệ thống , đầu tư bài bản về kĩ thuật , ý thức dân tộc , kết hợp di sản với hiện đại , và chiến lược truyền thông quốc tế để âm nhạcVieeth Nam hội nhập thành công

Câu 5:

- Văn bản mang lại nhận thức về tầm quan trọng của việc gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc trong quá trình hội nhập

- 3 việc có thể làm để góp phần gìn giữ bản sắc dân tộc :

+ Tìm hiểu và quảng bá âm nhạc truyền thống Việt Nam

+ Tích cực ủng hộ và tiêu thụ các sản phẩm văn hóa Việt Nam chất lượng cao

+ Kết hợp các yếu tố văn hóa truyền thống vào các sản phẩm sáng tạo hiện đại