Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích bài thơ ở phần Đọc hiểu. Câu 2 (4.0 điểm). Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý chí, nghị lực trong cuộc sống.

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích bài thơ ở phần Đọc hiểu. Câu 2 (4.0 điểm). Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý chí, nghị lực trong cuộc sống.

Câu 1 (2,0 điểm) Nhân vật Thứ trong đoạn trích Sống mòn của Nam Cao là hình ảnh tiêu biểu cho bi kịch của người trí thức tiểu tư sản trước Cách mạng. Thứ từng là một thanh niên có học thức, mang trong mình nhiều ước mơ lớn lao và khát vọng cống hiến cho đất nước. Tuy nhiên, hiện thực nghèo đói, thất nghiệp và những ràng buộc của đời sống đã dần làm thui chột lí tưởng ấy. Trong đoạn trích, Thứ hiện lên với tâm trạng đau đớn, uất ức khi ý thức sâu sắc về sự “mòn đi” của chính cuộc đời mình. Y sợ hãi viễn cảnh sống ăn bám, bị khinh rẻ, chết mà chưa từng sống đúng nghĩa. Dù khao khát thoát khỏi số phận tù túng, Thứ lại không đủ bản lĩnh để cưỡng lại hoàn cảnh, đành buông xuôi, phó mặc đời mình cho “con tàu” số phận. Qua nhân vật Thứ, Nam Cao thể hiện niềm xót xa sâu sắc trước kiếp sống tù đày của con người và lên án xã hội đã bóp nghẹt ước mơ, lí tưởng của lớp trí thức nghèo. --- Câu 2 (4,0 điểm) Tuổi trẻ luôn gắn liền với những khát vọng và ước mơ đẹp đẽ. Gabriel Garcia Marquez từng khẳng định: “Không phải người ta ngừng theo đuổi ước mơ vì họ già đi mà họ già đi vì ngừng theo đuổi ước mơ.” Câu nói đã gợi ra một triết lí sâu sắc về mối quan hệ giữa tuổi trẻ và ước mơ trong cuộc đời mỗi con người. Ước mơ chính là ngọn lửa thắp sáng tâm hồn, là động lực giúp con người không ngừng vươn lên. Khi còn trẻ, con người có sức khỏe, trí tuệ, thời gian và cả sự liều lĩnh cần thiết để dám nghĩ, dám làm. Chính những ước mơ đã khiến tuổi trẻ trở nên sôi nổi, giàu ý nghĩa và đáng sống. Một người còn nuôi dưỡng ước mơ thì vẫn giữ được sự nhiệt huyết, tinh thần sáng tạo và niềm tin vào tương lai, dù họ ở bất cứ độ tuổi nào. Ngược lại, khi con người từ bỏ ước mơ, họ dễ rơi vào trạng thái sống thụ động, an phận, chấp nhận sự lặp lại tẻ nhạt của đời sống. Khi ấy, sự già nua không chỉ đến từ tuổi tác mà còn từ chính tâm hồn đã cạn khô khát vọng. Không ít người tuy còn trẻ nhưng đã “già” vì sợ thất bại, sợ thay đổi, không còn dám theo đuổi điều mình mong muốn. Họ đánh mất động lực sống và để thời gian trôi qua một cách vô nghĩa. Tuy nhiên, theo đuổi ước mơ không đồng nghĩa với mơ mộng viển vông. Ước mơ cần gắn liền với hành động, sự kiên trì và tinh thần trách nhiệm. Tuổi trẻ cần biết xác định mục tiêu phù hợp, không ngừng học hỏi, rèn luyện bản thân để biến ước mơ thành hiện thực. Chỉ khi dám sống hết mình vì ước mơ, con người mới thực sự trưởng thành và không phải hối tiếc. Câu nói của Marquez nhắc nhở mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, hãy luôn trân trọng và gìn giữ ước mơ. Bởi chính ước mơ làm nên sức sống của tuổi trẻ, giúp con người vượt qua khó khăn và sống một cuộc đời có ý nghĩa. Khi còn dám mơ ước và theo đuổi ước mơ, con người sẽ không bao giờ thực sự già đi.

Câu 1 (2,0 điểm) Nhân vật Thứ trong đoạn trích Sống mòn của Nam Cao là hình ảnh tiêu biểu cho bi kịch của người trí thức tiểu tư sản trước Cách mạng. Thứ từng là một thanh niên có học thức, mang trong mình nhiều ước mơ lớn lao và khát vọng cống hiến cho đất nước. Tuy nhiên, hiện thực nghèo đói, thất nghiệp và những ràng buộc của đời sống đã dần làm thui chột lí tưởng ấy. Trong đoạn trích, Thứ hiện lên với tâm trạng đau đớn, uất ức khi ý thức sâu sắc về sự “mòn đi” của chính cuộc đời mình. Y sợ hãi viễn cảnh sống ăn bám, bị khinh rẻ, chết mà chưa từng sống đúng nghĩa. Dù khao khát thoát khỏi số phận tù túng, Thứ lại không đủ bản lĩnh để cưỡng lại hoàn cảnh, đành buông xuôi, phó mặc đời mình cho “con tàu” số phận. Qua nhân vật Thứ, Nam Cao thể hiện niềm xót xa sâu sắc trước kiếp sống tù đày của con người và lên án xã hội đã bóp nghẹt ước mơ, lí tưởng của lớp trí thức nghèo. --- Câu 2 (4,0 điểm) Tuổi trẻ luôn gắn liền với những khát vọng và ước mơ đẹp đẽ. Gabriel Garcia Marquez từng khẳng định: “Không phải người ta ngừng theo đuổi ước mơ vì họ già đi mà họ già đi vì ngừng theo đuổi ước mơ.” Câu nói đã gợi ra một triết lí sâu sắc về mối quan hệ giữa tuổi trẻ và ước mơ trong cuộc đời mỗi con người. Ước mơ chính là ngọn lửa thắp sáng tâm hồn, là động lực giúp con người không ngừng vươn lên. Khi còn trẻ, con người có sức khỏe, trí tuệ, thời gian và cả sự liều lĩnh cần thiết để dám nghĩ, dám làm. Chính những ước mơ đã khiến tuổi trẻ trở nên sôi nổi, giàu ý nghĩa và đáng sống. Một người còn nuôi dưỡng ước mơ thì vẫn giữ được sự nhiệt huyết, tinh thần sáng tạo và niềm tin vào tương lai, dù họ ở bất cứ độ tuổi nào. Ngược lại, khi con người từ bỏ ước mơ, họ dễ rơi vào trạng thái sống thụ động, an phận, chấp nhận sự lặp lại tẻ nhạt của đời sống. Khi ấy, sự già nua không chỉ đến từ tuổi tác mà còn từ chính tâm hồn đã cạn khô khát vọng. Không ít người tuy còn trẻ nhưng đã “già” vì sợ thất bại, sợ thay đổi, không còn dám theo đuổi điều mình mong muốn. Họ đánh mất động lực sống và để thời gian trôi qua một cách vô nghĩa. Tuy nhiên, theo đuổi ước mơ không đồng nghĩa với mơ mộng viển vông. Ước mơ cần gắn liền với hành động, sự kiên trì và tinh thần trách nhiệm. Tuổi trẻ cần biết xác định mục tiêu phù hợp, không ngừng học hỏi, rèn luyện bản thân để biến ước mơ thành hiện thực. Chỉ khi dám sống hết mình vì ước mơ, con người mới thực sự trưởng thành và không phải hối tiếc. Câu nói của Marquez nhắc nhở mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, hãy luôn trân trọng và gìn giữ ước mơ. Bởi chính ước mơ làm nên sức sống của tuổi trẻ, giúp con người vượt qua khó khăn và sống một cuộc đời có ý nghĩa. Khi còn dám mơ ước và theo đuổi ước mơ, con người sẽ không bao giờ thực sự già đi.

Câu 1 (2,0 điểm – khoảng 200 chữ) Trong thời kì hội nhập quốc tế sâu rộng, bản sắc văn hoá dân tộc có vai trò vô cùng quan trọng đối với sự phát triển của đất nước ta. Bản sắc văn hoá chính là những giá trị bền vững được hun đúc qua hàng nghìn năm lịch sử: lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, lối sống nghĩa tình, truyền thống hiếu học, cùng những phong tục, lễ hội, nghệ thuật độc đáo của người Việt. Đó là “căn cước tinh thần” giúp chúng ta tự tin bước ra thế giới mà không bị hoà tan giữa vô vàn nền văn hoá khác. Giữ gìn bản sắc không phải là khép mình hay bảo thủ, mà là biết tiếp nhận tinh hoa nhân loại trên nền tảng giá trị Việt Nam, để từ đó đổi mới, sáng tạo và phát triển bền vững. Khi mỗi người trẻ biết trân trọng tiếng mẹ đẻ, lịch sử dân tộc, các truyền thống tốt đẹp và thể hiện chúng bằng những hành động cụ thể, chúng ta đang góp phần khẳng định hình ảnh một Việt Nam hiện đại nhưng giàu bản sắc. Nhờ vậy, đất nước ta không chỉ hội nhập mạnh mẽ mà còn toả sáng trong mắt bạn bè quốc tế. --- Câu 2 (4,0 điểm – khoảng 600 chữ) Nghệ thuật luôn có sức mạnh đặc biệt trong việc chạm tới cảm xúc của con người. Mỗi tác phẩm nghệ thuật, dù là bức tranh, pho tượng, bộ phim hay bài hát, đều mang trong mình khả năng giao tiếp thầm lặng nhưng sâu sắc. Trong số đó, bài hát “Có em” của Madihu và Low G là tác phẩm mà em yêu thích và cảm nhận rõ nét sức hấp dẫn của nghệ thuật. Dù không quá cầu kỳ về ca từ, bài hát lại mở ra một không gian cảm xúc nhẹ nhàng, tinh tế và cuốn hút lạ lùng. Sức hấp dẫn đầu tiên của bài hát đến từ giai điệu. Những tiếng đàn mộc mạc kết hợp tiết tấu chậm rãi tạo nên một trường cảm xúc ấm áp, như đưa người nghe bước vào một chiều thu hiền hòa. Âm nhạc không ồn ào, không phô trương, mà giống như một hơi thở dịu nhẹ, đủ để tâm hồn được thư giãn sau những bộn bề cuộc sống. Chính sự đơn giản ấy khiến bài hát trở nên bền bỉ và dễ đi vào lòng người. Điểm cuốn hút thứ hai nằm ở ca từ. Dù không phức tạp, lời bài hát lại chứa đựng tình cảm chân thật, nói về sự đồng hành, sẻ chia trong tình yêu. Những câu hát mộc mạc như lời thủ thỉ của một người dành trọn sự tin tưởng cho người mình thương. Không phải những triết lý lớn lao, nhưng lại chạm tới những rung động rất đời thường – điều mà bất kỳ ai cũng có thể tìm thấy mình trong đó. Không thể không nhắc đến sự kết hợp độc đáo giữa hai giọng hát. Madihu mang đến sự nhẹ nhàng, trầm lắng; trong khi Low G lại tạo điểm nhấn bằng chất rap ấm, không quá gai góc mà vẫn đầy cá tính. Sự hòa quyện ấy khiến bài hát trở nên cân bằng: vừa sâu lắng, vừa hiện đại; vừa bay bổng, vừa năng động. Đó cũng là lý do khiến “Có em” có sức sống lâu bền, đặc biệt trong lòng người trẻ. Hơn cả một sản phẩm giải trí, bài hát còn gợi nhắc mỗi người về giá trị của sự hiện diện – đôi khi chỉ cần “có em”, cuộc đời đã đủ nhẹ nhõm hơn. Nghệ thuật hấp dẫn bởi nó chạm vào những điều sâu kín trong trái tim, giúp ta nhận ra vẻ đẹp của tình yêu, của sự bình yên và sự đồng cảm giữa con người với con người. Vì thế, sức hấp dẫn của “Có em” nói riêng và của nghệ thuật nói chung nằm ở khả năng làm giàu thế giới cảm xúc, nuôi dưỡng tâm hồn và khiến cuộc sống trở nên đáng trân trọng hơn. Một tác phẩm nghệ thuật chân chính luôn mở ra cho người thưởng thức những suy nghĩ mới, cảm xúc mới – đó chính là giá trị bền vững nhất của nghệ thuật.

Câu 1 (2,0 điểm – khoảng 200 chữ) Trong thời kì hội nhập quốc tế sâu rộng, bản sắc văn hoá dân tộc có vai trò vô cùng quan trọng đối với sự phát triển của đất nước ta. Bản sắc văn hoá chính là những giá trị bền vững được hun đúc qua hàng nghìn năm lịch sử: lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, lối sống nghĩa tình, truyền thống hiếu học, cùng những phong tục, lễ hội, nghệ thuật độc đáo của người Việt. Đó là “căn cước tinh thần” giúp chúng ta tự tin bước ra thế giới mà không bị hoà tan giữa vô vàn nền văn hoá khác. Giữ gìn bản sắc không phải là khép mình hay bảo thủ, mà là biết tiếp nhận tinh hoa nhân loại trên nền tảng giá trị Việt Nam, để từ đó đổi mới, sáng tạo và phát triển bền vững. Khi mỗi người trẻ biết trân trọng tiếng mẹ đẻ, lịch sử dân tộc, các truyền thống tốt đẹp và thể hiện chúng bằng những hành động cụ thể, chúng ta đang góp phần khẳng định hình ảnh một Việt Nam hiện đại nhưng giàu bản sắc. Nhờ vậy, đất nước ta không chỉ hội nhập mạnh mẽ mà còn toả sáng trong mắt bạn bè quốc tế. --- Câu 2 (4,0 điểm – khoảng 600 chữ) Nghệ thuật luôn có sức mạnh đặc biệt trong việc chạm tới cảm xúc của con người. Mỗi tác phẩm nghệ thuật, dù là bức tranh, pho tượng, bộ phim hay bài hát, đều mang trong mình khả năng giao tiếp thầm lặng nhưng sâu sắc. Trong số đó, bài hát “Có em” của Madihu và Low G là tác phẩm mà em yêu thích và cảm nhận rõ nét sức hấp dẫn của nghệ thuật. Dù không quá cầu kỳ về ca từ, bài hát lại mở ra một không gian cảm xúc nhẹ nhàng, tinh tế và cuốn hút lạ lùng. Sức hấp dẫn đầu tiên của bài hát đến từ giai điệu. Những tiếng đàn mộc mạc kết hợp tiết tấu chậm rãi tạo nên một trường cảm xúc ấm áp, như đưa người nghe bước vào một chiều thu hiền hòa. Âm nhạc không ồn ào, không phô trương, mà giống như một hơi thở dịu nhẹ, đủ để tâm hồn được thư giãn sau những bộn bề cuộc sống. Chính sự đơn giản ấy khiến bài hát trở nên bền bỉ và dễ đi vào lòng người. Điểm cuốn hút thứ hai nằm ở ca từ. Dù không phức tạp, lời bài hát lại chứa đựng tình cảm chân thật, nói về sự đồng hành, sẻ chia trong tình yêu. Những câu hát mộc mạc như lời thủ thỉ của một người dành trọn sự tin tưởng cho người mình thương. Không phải những triết lý lớn lao, nhưng lại chạm tới những rung động rất đời thường – điều mà bất kỳ ai cũng có thể tìm thấy mình trong đó. Không thể không nhắc đến sự kết hợp độc đáo giữa hai giọng hát. Madihu mang đến sự nhẹ nhàng, trầm lắng; trong khi Low G lại tạo điểm nhấn bằng chất rap ấm, không quá gai góc mà vẫn đầy cá tính. Sự hòa quyện ấy khiến bài hát trở nên cân bằng: vừa sâu lắng, vừa hiện đại; vừa bay bổng, vừa năng động. Đó cũng là lý do khiến “Có em” có sức sống lâu bền, đặc biệt trong lòng người trẻ. Hơn cả một sản phẩm giải trí, bài hát còn gợi nhắc mỗi người về giá trị của sự hiện diện – đôi khi chỉ cần “có em”, cuộc đời đã đủ nhẹ nhõm hơn. Nghệ thuật hấp dẫn bởi nó chạm vào những điều sâu kín trong trái tim, giúp ta nhận ra vẻ đẹp của tình yêu, của sự bình yên và sự đồng cảm giữa con người với con người. Vì thế, sức hấp dẫn của “Có em” nói riêng và của nghệ thuật nói chung nằm ở khả năng làm giàu thế giới cảm xúc, nuôi dưỡng tâm hồn và khiến cuộc sống trở nên đáng trân trọng hơn. Một tác phẩm nghệ thuật chân chính luôn mở ra cho người thưởng thức những suy nghĩ mới, cảm xúc mới – đó chính là giá trị bền vững nhất của nghệ thuật.

Câu 1 (2,0 điểm – khoảng 200 chữ) Trong thời kì hội nhập quốc tế sâu rộng, bản sắc văn hoá dân tộc có vai trò vô cùng quan trọng đối với sự phát triển của đất nước ta. Bản sắc văn hoá chính là những giá trị bền vững được hun đúc qua hàng nghìn năm lịch sử: lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, lối sống nghĩa tình, truyền thống hiếu học, cùng những phong tục, lễ hội, nghệ thuật độc đáo của người Việt. Đó là “căn cước tinh thần” giúp chúng ta tự tin bước ra thế giới mà không bị hoà tan giữa vô vàn nền văn hoá khác. Giữ gìn bản sắc không phải là khép mình hay bảo thủ, mà là biết tiếp nhận tinh hoa nhân loại trên nền tảng giá trị Việt Nam, để từ đó đổi mới, sáng tạo và phát triển bền vững. Khi mỗi người trẻ biết trân trọng tiếng mẹ đẻ, lịch sử dân tộc, các truyền thống tốt đẹp và thể hiện chúng bằng những hành động cụ thể, chúng ta đang góp phần khẳng định hình ảnh một Việt Nam hiện đại nhưng giàu bản sắc. Nhờ vậy, đất nước ta không chỉ hội nhập mạnh mẽ mà còn toả sáng trong mắt bạn bè quốc tế. --- Câu 2 (4,0 điểm – khoảng 600 chữ) Nghệ thuật luôn có sức mạnh đặc biệt trong việc chạm tới cảm xúc của con người. Mỗi tác phẩm nghệ thuật, dù là bức tranh, pho tượng, bộ phim hay bài hát, đều mang trong mình khả năng giao tiếp thầm lặng nhưng sâu sắc. Trong số đó, bài hát “Có em” của Madihu và Low G là tác phẩm mà em yêu thích và cảm nhận rõ nét sức hấp dẫn của nghệ thuật. Dù không quá cầu kỳ về ca từ, bài hát lại mở ra một không gian cảm xúc nhẹ nhàng, tinh tế và cuốn hút lạ lùng. Sức hấp dẫn đầu tiên của bài hát đến từ giai điệu. Những tiếng đàn mộc mạc kết hợp tiết tấu chậm rãi tạo nên một trường cảm xúc ấm áp, như đưa người nghe bước vào một chiều thu hiền hòa. Âm nhạc không ồn ào, không phô trương, mà giống như một hơi thở dịu nhẹ, đủ để tâm hồn được thư giãn sau những bộn bề cuộc sống. Chính sự đơn giản ấy khiến bài hát trở nên bền bỉ và dễ đi vào lòng người. Điểm cuốn hút thứ hai nằm ở ca từ. Dù không phức tạp, lời bài hát lại chứa đựng tình cảm chân thật, nói về sự đồng hành, sẻ chia trong tình yêu. Những câu hát mộc mạc như lời thủ thỉ của một người dành trọn sự tin tưởng cho người mình thương. Không phải những triết lý lớn lao, nhưng lại chạm tới những rung động rất đời thường – điều mà bất kỳ ai cũng có thể tìm thấy mình trong đó. Không thể không nhắc đến sự kết hợp độc đáo giữa hai giọng hát. Madihu mang đến sự nhẹ nhàng, trầm lắng; trong khi Low G lại tạo điểm nhấn bằng chất rap ấm, không quá gai góc mà vẫn đầy cá tính. Sự hòa quyện ấy khiến bài hát trở nên cân bằng: vừa sâu lắng, vừa hiện đại; vừa bay bổng, vừa năng động. Đó cũng là lý do khiến “Có em” có sức sống lâu bền, đặc biệt trong lòng người trẻ. Hơn cả một sản phẩm giải trí, bài hát còn gợi nhắc mỗi người về giá trị của sự hiện diện – đôi khi chỉ cần “có em”, cuộc đời đã đủ nhẹ nhõm hơn. Nghệ thuật hấp dẫn bởi nó chạm vào những điều sâu kín trong trái tim, giúp ta nhận ra vẻ đẹp của tình yêu, của sự bình yên và sự đồng cảm giữa con người với con người. Vì thế, sức hấp dẫn của “Có em” nói riêng và của nghệ thuật nói chung nằm ở khả năng làm giàu thế giới cảm xúc, nuôi dưỡng tâm hồn và khiến cuộc sống trở nên đáng trân trọng hơn. Một tác phẩm nghệ thuật chân chính luôn mở ra cho người thưởng thức những suy nghĩ mới, cảm xúc mới – đó chính là giá trị bền vững nhất của nghệ thuật.

Câu 1. Chỉ ra những dấu hiệu cho thấy văn bản trên là văn bản thông tin. – Văn bản cung cấp thông tin thực tế, chính xác, có dẫn nguồn (FBNV, báo quốc tế). – Nội dung trình bày sự kiện thời sự: Đức Phúc giành quán quân Intervision 2025, ý nghĩa của việc đưa văn hoá Việt ra thế giới. – Có phân tích, nhận xét, số liệu, dẫn chứng từ thực tiễn. – Giọng văn khách quan, trung tính, không giàu cảm xúc như văn bản nghệ thuật. → Đây là những đặc điểm đặc trưng của văn bản thông tin. --- Câu 2. Văn bản trên viết về vấn đề gì? Văn bản viết về hành trình khẳng định bản sắc âm nhạc Việt Nam trên đấu trường quốc tế, qua thành công của Đức Phúc tại Intervision 2025, đồng thời nhấn mạnh chất liệu văn hoá truyền thống chính là “chiếc chìa khoá vàng” để hội nhập toàn cầu. --- Câu 3. Chỉ ra và phân tích tác dụng của phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản. Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: hình ảnh phần biểu diễn của Đức Phúc tại Intervision 2025. Tác dụng: – Hỗ trợ làm rõ nội dung thông tin trong bài. – Tăng tính trực quan, giúp người đọc hình dung rõ hơn về sự hoành tráng, bản sắc văn hoá của tiết mục. – Tạo sức hấp dẫn, tăng mức độ thuyết phục vì người đọc có thể “nhìn thấy” minh chứng cụ thể. --- Câu 4. Nhận xét về mối quan hệ giữa nội dung văn bản với nhan đề “Chiếc chìa khoá vàng để hội nhập”. – Nhan đề mang tính ẩn dụ: “Chiếc chìa khoá vàng” chính là chất liệu văn hoá truyền thống. – Nội dung văn bản chứng minh điều đó qua câu chuyện Đức Phúc và các nghệ sĩ trẻ đã khai thác di sản văn hoá để tạo bản sắc riêng, từ đó chinh phục khán giả quốc tế. – Văn bản cũng mở rộng ra thế giới (BTS, nghệ sĩ Latinh) nhằm khẳng định: giữ gìn giá trị truyền thống là con đường tốt nhất để hội nhập. → Nội dung và nhan đề gắn kết chặt chẽ, trong đó nhan đề bao quát tư tưởng toàn văn bản. --- **Câu 5. Văn bản mang lại cho em những thông tin và nhận thức bổ ích gì? Liệt kê 3 việc có thể làm để gìn giữ bản sắc văn hoá dân tộc trong thời kì hội nhập.** Những thông tin và nhận thức bổ ích: – Hiểu rằng văn hoá truyền thống là nguồn chất liệu vô giá cho nghệ thuật hiện đại. – Nhận thức được vai trò của âm nhạc trong quảng bá hình ảnh đất nước. – Thấy được trách nhiệm của nghệ sĩ và người trẻ trong việc giữ gìn bản sắc dân tộc khi hội nhập toàn cầu. Ba việc có thể làm: 1. Tìm hiểu và trân trọng di sản văn hoá: dân ca, nhạc cụ, trang phục, lễ hội, truyền thuyết Việt Nam. 2. Ưu tiên sử dụng và giới thiệu các sản phẩm mang bản sắc Việt trong đời sống, học tập, sáng tạo nội dung. 3. Tham gia các hoạt động bảo tồn văn hoá: câu lạc bộ nghệ thuật dân gian, dự án di sản, hoặc lan toả tri thức văn hoá Việt trên mạng xã hội bằng thái độ tích cực.

Câu 1. Thể thơ → Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát. --- Câu 2. Vần và kiểu vần trong khổ cuối Khổ cuối: > Những chiếc khăn mầu thổn thức bay, Những bàn tay vẫy những bàn tay, Những đôi mắt ướt nhìn đôi mắt, Buồn ở đâu hơn ở chốn này? Vần: bay – tay – này (vần “ay/ây/ay”). Kiểu vần: vần lưng – vần chân của thơ lục bát (tiếng cuối câu 6 vần với tiếng thứ 6 của câu 8, đồng thời liên kết các câu 6 với nhau). --- Câu 3. Biện pháp tu từ chính và tác dụng Biện pháp tu từ xuyên suốt: Điệp cấu trúc / điệp ngữ “Có lần tôi thấy...” Tác dụng: Gợi cảm giác những cuộc chia tay diễn ra liên tiếp, thường trực và lặp lại trên sân ga. Làm nổi bật nỗi buồn ly biệt như một nét cố hữu của đời sống. Tạo nhịp điệu chậm, bâng khuâng, nhấn mạnh cái nhìn cảm thông, xót xa của tác giả. --- Câu 4. Đề tài – chủ đề Đề tài: Những cảnh tiễn đưa, chia ly trên sân ga. Chủ đề: Nỗi buồn nhân thế trước những cuộc chia xa, đồng thời thể hiện tình người chân thành qua các mối quan hệ (tình yêu, tình bạn, tình vợ chồng, tình mẫu tử…). --- Câu 5. Yếu tố tự sự và tác dụng Yếu tố tự sự: Bài thơ được kể lại như những “lần chứng kiến” của nhà thơ; từng đoạn miêu tả một câu chuyện nhỏ, một khoảnh khắc đời thường trên sân ga với những nhân vật cụ thể. Tác dụng: Làm cho cảm xúc trở nên chân thực, sinh động như những thước phim quay chậm. Giúp người đọc cảm nhận sâu hơn nỗi chia lìa bằng hình ảnh cụ thể, gần gũi. Gợi sự đồng cảm: nỗi buồn không trừu tượng mà đến từ những mảnh đời quen thuộc.

Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản → Đoạn thơ được viết theo thể thơ lục bát (một câu 6 tiếng đi liền một câu 8 tiếng, gieo vần bằng, nhịp điệu uyển chuyển). --- Câu 2. Đoạn trích trên kể về sự việc gì? → Đoạn trích kể về cuộc chia tay giữa Thúc Sinh và Thuý Kiều khi Thúc Sinh vâng lời cha về quê ninh gia (lo việc cưới hỏi chính thất). Trước lúc chia tay, hai người bày tỏ nỗi lưu luyến và những lời dặn dò thắm thiết, thể hiện tình yêu nhưng cũng dự cảm về sóng gió sắp đến. --- Câu 3. Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ > “Người về chiếc bóng năm canh, Kẻ đi muôn dặm một mình xa xôi.” Biện pháp tu từ: phép đối (người về ↔ kẻ đi; chiếc bóng ↔ muôn dặm; năm canh ↔ xa xôi). Tác dụng: Nhấn mạnh cảnh ngộ chia ly trái ngược nhưng cùng cô đơn. Làm nổi bật nỗi buồn tê tái, trống vắng của cả hai sau phút tiễn biệt. Gợi cảnh chia phôi cách biệt nghìn trùng trong không gian và thời gian. --- Câu 4. Cảm hứng chủ đạo trong văn bản trên là gì? → Cảm hứng ly biệt, thương xót cho thân phận người tài sắc trong tình yêu đầy trắc trở. Đồng thời thể hiện tấm lòng cảm thông của Nguyễn Du đối với nỗi đau chia lìa của đôi lứa. --- Câu 5. Đặt nhan đề cho đoạn trích và giải thích lí do Gợi ý nhan đề: “Cuộc chia ly Thúc Sinh – Thuý Kiều” hoặc “Lời thề trong buổi tiễn biệt” hoặc “Chia phôi” Giải thích: Đoạn thơ tập trung miêu tả cảnh Thúc Sinh từ biệt Kiều để về quê, đồng thời khắc hoạ những lời thề nguyền, nhắn nhủ đầy lưu luyến trước khi chia xa. Vì thế, nhan đề cần thể hiện tình cảnh ly biệt và nỗi niềm thủy chung giữa hai người.