TRẦN THỊ LIÊN
Giới thiệu về bản thân
Trả lời:
Câu 1: Thể thơ của văn bản: Lục bát.
Câu 2: Đoạn trích trên kể vể sự kiện: Thúc sinh từ biệt Thúy Kiều để trở về gặp Hoạn Thư, trình bày việc mình đã cưới vợ lẽ.
Câu 3:- Biện pháp tu từ: Phép đối ( người về- kẻ đi).
-Tác dụng:
+Tạo nhịp điệu cân xứng, tăng sức gợi hình gợi cảm.
+Tác giả sử dụng phép đối để nhấn mạnh sự lê thê và sự dài dằng dặc của thời gian, cảnh chia ly giữa Thúy Kiều và Thúc Sinh.
+Qua đó, tác giả thể hiện tấm lòng cảm thương sâu sắc của Nguyễn Du với con người trong cảnh éo le.
Câu 4: Cảm hứng chủ đạo trong văn bản trên: Nỗi buồn chia ly và khát vọng hạnh phúc đôi lứa qua đó,tác giả thể hiện sự đồng cảm, tấm lòng nhân đạo sâu sắc và trân trọng tình yêu chân thành.
Câu 5: Nhan đề: Cảnh chia ly của Thúy Kiều - Thúc Sinh. Vì đoạn trích nói về cuộc chia ly đầy đau thương giữa hai người, thể hiện nỗi nhớ thương và khát vọng hạnh phúc không trọn vẹn.
Bài làm:
Câu 1: Thể thơ của văn bản: Lục bát.
Câu 2: Đoạn trích trên kể vể sự kiện: Thúc sinh từ biệt Thúy Kiều để trở về gặp Hoạn Thư, trình bày việc mình đã cưới vợ lẽ.
Câu 3:- Biện pháp tu từ: Phép đối ( người về- kẻ đi).
-Tác dụng:
+Tạo nhịp điệu cân xứng, tăng sức gợi hình gợi cảm.
+Tác giả sử dụng phép đối để nhấn mạnh sự lê thê và sự dài dằng dặc của thời gian, cảnh chia ly giữa Thúy Kiều và Thúc Sinh.
+Qua đó, tác giả thể hiện tấm lòng cảm thương sâu sắc của Nguyễn Du với con người trong cảnh éo le.
Câu 4: Cảm hứng chủ đạo trong văn bản trên: Nỗi buồn chia ly và khát vọng hạnh phúc đôi lứa qua đó,tác giả thể hiện sự đồng cảm, tấm lòng nhân đạo sâu sắc và trân trọng tình yêu chân thành.
Câu 5: Nhan đề: Cảnh chia ly của Thúy Kiều - Thúc Sinh. Vì đoạn trích nói về cuộc chia ly đầy đau thương giữa hai người, thể hiện nỗi nhớ thương và khát vọng hạnh phúc không trọn vẹn.
Bài làm:
Câu 1: Thể thơ của văn bản: Lục bát.
Câu 2: Đoạn trích trên kể vể sự kiện: Thúc sinh từ biệt Thúy Kiều để trở về gặp Hoạn Thư, trình bày việc mình đã cưới vợ lẽ.
Câu 3:- Biện pháp tu từ: Phép đối ( người về- kẻ đi).
-Tác dụng:
+Tạo nhịp điệu cân xứng, tăng sức gợi hình gợi cảm.
+Tác giả sử dụng phép đối để nhấn mạnh sự lê thê và sự dài dằng dặc của thời gian, cảnh chia ly giữa Thúy Kiều và Thúc Sinh.
+Qua đó, tác giả thể hiện tấm lòng cảm thương sâu sắc của Nguyễn Du với con người trong cảnh éo le.
Câu 4: Cảm hứng chủ đạo trong văn bản trên: Nỗi buồn chia ly và khát vọng hạnh phúc đôi lứa qua đó,tác giả thể hiện sự đồng cảm, tấm lòng nhân đạo sâu sắc và trân trọng tình yêu chân thành.
Câu 5: Nhan đề: Cảnh chia ly của Thúy Kiều - Thúc Sinh. Vì đoạn trích nói về cuộc chia ly đầy đau thương giữa hai người, thể hiện nỗi nhớ thương và khát vọng hạnh phúc không trọn vẹn.
Bài làm:
Câu 1: Thể thơ của văn bản: Lục bát.
Câu 2: Đoạn trích trên kể vể sự kiện: Thúc sinh từ biệt Thúy Kiều để trở về gặp Hoạn Thư, trình bày việc mình đã cưới vợ lẽ.
Câu 3:- Biện pháp tu từ: Phép đối ( người về- kẻ đi).
-Tác dụng:
+Tạo nhịp điệu cân xứng, tăng sức gợi hình gợi cảm.
+Tác giả sử dụng phép đối để nhấn mạnh sự lê thê và sự dài dằng dặc của thời gian, cảnh chia ly giữa Thúy Kiều và Thúc Sinh.
+Qua đó, tác giả thể hiện tấm lòng cảm thương sâu sắc của Nguyễn Du với con người trong cảnh éo le.
Câu 4: Cảm hứng chủ đạo trong văn bản trên: Nỗi buồn chia ly và khát vọng hạnh phúc đôi lứa qua đó,tác giả thể hiện sự đồng cảm, tấm lòng nhân đạo sâu sắc và trân trọng tình yêu chân thành.
Câu 5: Nhan đề: Cảnh chia ly của Thúy Kiều - Thúc Sinh. Vì đoạn trích nói về cuộc chia ly đầy đau thương giữa hai người, thể hiện nỗi nhớ thương và khát vọng hạnh phúc không trọn vẹn.
Bài làm:
Câu 1: Thể thơ của văn bản: Lục bát.
Câu 2: Đoạn trích trên kể vể sự kiện: Thúc sinh từ biệt Thúy Kiều để trở về gặp Hoạn Thư, trình bày việc mình đã cưới vợ lẽ.
Câu 3:- Biện pháp tu từ: Phép đối ( người về- kẻ đi).
-Tác dụng:
+Tạo nhịp điệu cân xứng, tăng sức gợi hình gợi cảm.
+Tác giả sử dụng phép đối để nhấn mạnh sự lê thê và sự dài dằng dặc của thời gian, cảnh chia ly giữa Thúy Kiều và Thúc Sinh.
+Qua đó, tác giả thể hiện tấm lòng cảm thương sâu sắc của Nguyễn Du với con người trong cảnh éo le.
Câu 4: Cảm hứng chủ đạo trong văn bản trên: Nỗi buồn chia ly và khát vọng hạnh phúc đôi lứa qua đó,tác giả thể hiện sự đồng cảm, tấm lòng nhân đạo sâu sắc và trân trọng tình yêu chân thành.
Câu 5: Nhan đề: Cảnh chia ly của Thúy Kiều - Thúc Sinh. Vì đoạn trích nói về cuộc chia ly đầy đau thương giữa hai người, thể hiện nỗi nhớ thương và khát vọng hạnh phúc không trọn vẹn.
Bài làm:
Câu 1: Thể thơ của văn bản: Lục bát.
Câu 2: Đoạn trích trên kể vể sự kiện: Thúc sinh từ biệt Thúy Kiều để trở về gặp Hoạn Thư, trình bày việc mình đã cưới vợ lẽ.
Câu 3:- Biện pháp tu từ: Phép đối ( người về- kẻ đi).
-Tác dụng:
+Tạo nhịp điệu cân xứng, tăng sức gợi hình gợi cảm.
+Tác giả sử dụng phép đối để nhấn mạnh sự lê thê và sự dài dằng dặc của thời gian, cảnh chia ly giữa Thúy Kiều và Thúc Sinh.
+Qua đó, tác giả thể hiện tấm lòng cảm thương sâu sắc của Nguyễn Du với con người trong cảnh éo le.
Câu 4: Cảm hứng chủ đạo trong văn bản trên: Nỗi buồn chia ly và khát vọng hạnh phúc đôi lứa qua đó,tác giả thể hiện sự đồng cảm, tấm lòng nhân đạo sâu sắc và trân trọng tình yêu chân thành.
Câu 5: Nhan đề: Cảnh chia ly của Thúy Kiều - Thúc Sinh. Vì đoạn trích nói về cuộc chia ly đầy đau thương giữa hai người, thể hiện nỗi nhớ thương và khát vọng hạnh phúc không trọn vẹn.
Bài làm:
Câu 1: Thể thơ của văn bản: Lục bát.
Câu 2: Đoạn trích trên kể vể sự kiện: Thúc sinh từ biệt Thúy Kiều để trở về gặp Hoạn Thư, trình bày việc mình đã cưới vợ lẽ.
Câu 3:- Biện pháp tu từ: Phép đối ( người về- kẻ đi).
-Tác dụng:
+Tạo nhịp điệu cân xứng, tăng sức gợi hình gợi cảm.
+Tác giả sử dụng phép đối để nhấn mạnh sự lê thê và sự dài dằng dặc của thời gian, cảnh chia ly giữa Thúy Kiều và Thúc Sinh.
+Qua đó, tác giả thể hiện tấm lòng cảm thương sâu sắc của Nguyễn Du với con người trong cảnh éo le.
Câu 4: Cảm hứng chủ đạo trong văn bản trên: Nỗi buồn chia ly và khát vọng hạnh phúc đôi lứa qua đó,tác giả thể hiện sự đồng cảm, tấm lòng nhân đạo sâu sắc và trân trọng tình yêu chân thành.
Câu 5: Nhan đề: Cảnh chia ly của Thúy Kiều - Thúc Sinh. Vì đoạn trích nói về cuộc chia ly đầy đau thương giữa hai người, thể hiện nỗi nhớ thương và khát vọng hạnh phúc không trọn vẹn.
Bài làm:
Câu 1: Thể thơ của văn bản: Lục bát.
Câu 2: Đoạn trích trên kể vể sự kiện: Thúc sinh từ biệt Thúy Kiều để trở về gặp Hoạn Thư, trình bày việc mình đã cưới vợ lẽ.
Câu 3:- Biện pháp tu từ: Phép đối ( người về- kẻ đi).
-Tác dụng:
+Tạo nhịp điệu cân xứng, tăng sức gợi hình gợi cảm.
+Tác giả sử dụng phép đối để nhấn mạnh sự lê thê và sự dài dằng dặc của thời gian, cảnh chia ly giữa Thúy Kiều và Thúc Sinh.
+Qua đó, tác giả thể hiện tấm lòng cảm thương sâu sắc của Nguyễn Du với con người trong cảnh éo le.
Câu 4: Cảm hứng chủ đạo trong văn bản trên: Nỗi buồn chia ly và khát vọng hạnh phúc đôi lứa qua đó,tác giả thể hiện sự đồng cảm, tấm lòng nhân đạo sâu sắc và trân trọng tình yêu chân thành.
Câu 5: Nhan đề: Cảnh chia ly của Thúy Kiều - Thúc Sinh. Vì đoạn trích nói về cuộc chia ly đầy đau thương giữa hai người, thể hiện nỗi nhớ thương và khát vọng hạnh phúc không trọn vẹn.
Bài làm:
Câu 1: Thể thơ của văn bản: Lục bát.
Câu 2: Đoạn trích trên kể vể sự kiện: Thúc sinh từ biệt Thúy Kiều để trở về gặp Hoạn Thư, trình bày việc mình đã cưới vợ lẽ.
Câu 3:- Biện pháp tu từ: Phép đối ( người về- kẻ đi).
-Tác dụng:
+Tạo nhịp điệu cân xứng, tăng sức gợi hình gợi cảm.
+Tác giả sử dụng phép đối để nhấn mạnh sự lê thê và sự dài dằng dặc của thời gian, cảnh chia ly giữa Thúy Kiều và Thúc Sinh.
+Qua đó, tác giả thể hiện tấm lòng cảm thương sâu sắc của Nguyễn Du với con người trong cảnh éo le.
Câu 4: Cảm hứng chủ đạo trong văn bản trên: Nỗi buồn chia ly và khát vọng hạnh phúc đôi lứa qua đó,tác giả thể hiện sự đồng cảm, tấm lòng nhân đạo sâu sắc và trân trọng tình yêu chân thành.
Câu 5: Nhan đề: Cảnh chia ly của Thúy Kiều - Thúc Sinh. Vì đoạn trích nói về cuộc chia ly đầy đau thương giữa hai người, thể hiện nỗi nhớ thương và khát vọng hạnh phúc không trọn vẹn.
Bài làm:
Câu 1: Thể thơ của văn bản: Lục bát.
Câu 2: Đoạn trích trên kể vể sự kiện: Thúc sinh từ biệt Thúy Kiều để trở về gặp Hoạn Thư, trình bày việc mình đã cưới vợ lẽ.
Câu 3:- Biện pháp tu từ: Phép đối ( người về- kẻ đi).
-Tác dụng:
+Tạo nhịp điệu cân xứng, tăng sức gợi hình gợi cảm.
+Tác giả sử dụng phép đối để nhấn mạnh sự lê thê và sự dài dằng dặc của thời gian, cảnh chia ly giữa Thúy Kiều và Thúc Sinh.
+Qua đó, tác giả thể hiện tấm lòng cảm thương sâu sắc của Nguyễn Du với con người trong cảnh éo le.
Câu 4: Cảm hứng chủ đạo trong văn bản trên: Nỗi buồn chia ly và khát vọng hạnh phúc đôi lứa qua đó,tác giả thể hiện sự đồng cảm, tấm lòng nhân đạo sâu sắc và trân trọng tình yêu chân thành.
Câu 5: Nhan đề: Cảnh chia ly của Thúy Kiều - Thúc Sinh. Vì đoạn trích nói về cuộc chia ly đầy đau thương giữa hai người, thể hiện nỗi nhớ thương và khát vọng hạnh phúc không trọn vẹn.