Xét hai ∆OAM và ∆OCN

ta có: OA= OC(vì Ở là điểm hai đường chéo của hình bình hành ABCD

nên Ở là trung điểm của AC

góc OAM=OCN( hai góc so le trong)

góc AOM=góc CON (hai góc đối đỉnh)

suy ra ∆OAM=∆OCN(theo trường hợp g.c.g)

Từ kết quả ∆OAM=OCN

suy ra: OM=ON(hai cạnh tương ứng

xét tứ giác MBND ta có:

OB=OD, OM=ON(vì Ở là trung điểm đường chéo BD)

hai đường chéo MN và BD cắt nhau tại O của mỗi đường

vậy tứ giác MBND là hình bình hành

a) Vì ABCD là hình bình hành

Suy ra:

AB// CD và AB=CD

AD//BC và AD=BC

E,F lần lượt là trung điểm của AB,CD

Nếu: AE=BE=AB/2 và CF=DF=CD/2

Do AB=CD,ta có AE=DF

Vì AB//CD, AE//DF

Tứ giác AEFD có cặp cạnh đối AE và DF song song và bằng nhau nên AEFD là hình bình hành

Chứng minh AECF lá hình bình hành

Ta có AE=CF

Vì AB//CD , ta có AE//CF

Tứ giác AECF , có cặp cạnh đối AE và CF song song, bằng nhau nên AECF lá hình bình hành

Vậy Hai tứ giác AEFD,AECF là hình bình hành

b) vì AEFD là hình bình hành (TCM ở câu a) nên các cặp cạnh đối bằng nhau

Suy ra EF=AD

Vì AECF là hình bình hành (TCM câu a) nên các cặp cạnh đối bằng nhau

Suy ra AF=EC

Chuyến đi mà em từng tham gia là chuyến đi với gia đình, một năm đi đến khu di tích lịch sử Đền Hùng. Chuyến đi này không chỉ giúp em hiểu hơn về lịch sử dân tộc mà còn để lại trong em nhiều kỉ niệm khó quên.

Khi đến Đền Hùng, em thực sự choáng ngợp trước vẻ đẹp uy nghiêm, cổ kính của nơi đây. Nghe mọi người kể về cuộc truyền thuyết các vị Vua Hùng dựng nước. Mỗi câu chuyện mỗi đi tích đều gợi lên trong em niềm tự hào sâu sắc về cội nguồn dân tộc. Em còn nhớ rõ cảm giác trang nghiêm khi dâng hương tưởng nhớ các vị Vua Hùng

Chuyến đi về cúng đã kết thúc nhưng những cảm xúc và kỉ niệm đẹp vẫn còn mãi trong em, em sẽ luôn trân trọng và ghi nhớ những kỉ niệm tuyệt vời này

Niềm hi vọng là một giá trị tinh thần to lớn, là động lực giúp con người vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống và hướng tới một tương lai tốt đẹp hơn

Tâm trạng của tác giả là nỗi buồn, cô đơn, và sự băn khoăn trước những sự đổi thay của cuộc sống

Chuyến đi mà em từng tham gia là chuyến đi với gia đình, một chuyến đi đến khu di tích lịch sử Đền Hùng, Phú Thọ. Chuyến đi này không chỉ giúp em hiểu hơn về lịch sử dân tộc mà còn để lại trong em nhiều kỉ niệm khó quên.

Khi đến Đền Hùng, em thực sự choáng ngợp trước vẻ đẹp uy nghiêm, cổ kính của nơi đây. Nghe mọi người kể về truyền thuyết các vị Vua Hùng dựng nước. Mỗi câu chuyện mỗi di tích đều gợi lên trong em niềm tự hào sâu sắc về cội nguồn dân tộc. Em còn nhớ rõ cảm giác trang nghiêm khi dâng hương tưởng nhớ các vị Vua Hùng.

Chuyến đi về cúng đã kết thúc nhưng những cảm xúc và kỉ niệm đẹp vẫn còn mãi trong em, em sẽ luôn trân trọng và ghi nhớ những kỉ niệm tuyệt vời này.

Câu 1

Thể thơ thất ngôn bát cú đường luật

Câu 2

Những hình ảnh thiên nhiên được nhắc đến là

Cây hòe, Thạch lựu, Hoa Sen Mặt trời

Câu 3

-Biện pháp tu từ đảo ngữ trong hai câu thơ có tác dụng là nhấn mạnh sự sống động, nhộn nhịp của cảnh chợ cá và âm thanh của tiếng ve

- Gợi tả một bức tranh thiên nhiên và cuộc sống con người đầy sắc màu, âm thanh và sức sống

- Tạo nhịp điệu cho câu thơ, làm cho câu thơ thêm giàu hình ảnh và biểu cảm

Câu 4

Trong hai câu thơ cuối, tác giả đã bộc lộ tình cảm, cảm xúc là

Niềm vui, sự thư thái, hòa mình vào thiên nhiên và sống bình dị của người dân, thể hiện tấm lòng yêu nước

Câu 5

Chủ đề của bài thơ là vẻ đẹp của cảnh sắc thiên nhiên và cuộc sống bình dị nơi thôn quê

Căn cứ để xác định chủ đề là bài thơ miêu tả một bức tranh ngày hè

Câu 6

Từ miền vui giản dị mà Nguyễn Trãi tìm thấy trong thiên nhiên ngày hè em rút ra được bài học cho mình là học cách hòa mình vào thiên nhiên, nhận thức trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn và phát huy những giá trị văn hoá truyền thống tốt đẹp của dân tộc

Lối sống vô trách nhiệm của một bộ phận giới trẻ hiện nay làm một vẫn đề đáng báo động, biểu hiện ở sử ích kỷ thờ ơ và thiếu ý thức trong công việc ,học tập, cũng như quan hệ gia và xã hội. Lỗi sống này có thể do nhiều yếu tố tác động như ảnh hưởng của mạng xã hội ​​​,môi trường sống, và thiếu sự rèn luyện bản thân .Hệ quả của nó là làm xói​ mòn giá trị đạo đức, cản trở sự phát triển của bản thân và xã hội , và gây ra những hậu quả tiêu cực cho cộng đồng. Để khắc phục, mỗi cá nhân cần tự giác rèn luyện kỷ luật và trách nhiệm, gia đình, nhà trường và xã hội cần có sự phối hợp giáo dục và định hướng tích cực ​​​​

Câu 1

Bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú đường luật

câu 2

Đối tượng trào phúng chính là tác giả Nguyễn Khuyến

câu 3

Từ "làng nhàng" trong bài thơ có nghĩa là tầm thường, không nổi bật

câu 4

Nghệ thuật trào phúng trong hai câu thơ là ẩn dụ

Tác dụng nhấn mạnh hoàn cảnh của đất nước đang bế tắc

câu 5

Hai câu thơ thể hiện tiếng cười chua cay để mỉa mai tác giả

câu 6

Từ nội dung và thông điệp của bài thơ giới trẻ ngày nay có thể cống hiến và xây dựng quê hương đất nước

Câu 1

Bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú đường luật

câu 2

Đối tượng trào phúng chính là tác giả Nguyễn Khuyến

câu 3

Từ "làng nhàng" trong bài thơ có nghĩa là tầm thường, không nổi bật

câu 4

Nghệ thuật trào phúng trong hai câu thơ là ẩn dụ

Tác dụng nhấn mạnh hoàn cảnh của đất nước đang bế tắc

câu 5

Hai câu thơ thể hiện tiếng cười chua cay để mỉa mai tác giả

câu 6

Từ nội dung và thông điệp của bài thơ giới trẻ ngày nay có thể cống hiến và xây dựng quê hương đất nước