Câu 1. Thể thơ:

-Đoạn trích được viết theo thể thơ Lục bát .

Câu 2. Các tiếng hiệp vần:

-Trong hai dòng thơ: "Chiều chiều thơ thẩn áng mây / Cài lên màu áo hây hây ráng vàng", tiếng hiệp vần với nhau là: "mây" hiệp vần với "hây".

Câu 3. Giải nghĩa từ "thơ thẩn":

-Trong ngữ cảnh đoạn trích, "thơ thẩn" gợi tả trạng thái lững lờ, chậm rãi và đầy chất thơ của áng mây đang trôi trên bầu trời, soi bóng xuống dòng sông. Nó tạo cảm giác nhẹ nhàng, thư thái của cảnh vật buổi chiều tà.

Câu 4. Biện pháp tu từ và tác dụng:

-Biện pháp tu từ: Nhân hóa qua các từ ngữ chỉ đặc điểm, hoạt động của con người như "điệu", "mặc áo lụa đào", "thướt tha"

-Tác dụng: Làm cho hình ảnh dòng sông trở nên sinh động, có hồn và gần gũi như một cô gái đang làm duyên.

+Nhấn mạnh vẻ đẹp lung linh, thay đổi kỳ ảo theo sắc màu của ánh nắng trên dòng sông.

Câu 5. Nội dung chính của đoạn trích:

• Đoạn trích miêu tả vẻ đẹp biến hóa kỳ diệu và đầy sắc màu của dòng sông qua các thời điểm trong ngày. Qua đó, thể hiện tình yêu thiên nhiên và cái nhìn tinh tế của tác giả trước vẻ đẹp quê hương.

Câu 6. Hành động bảo vệ môi trường, thiên nhiên: Từ cảm nhận về vẻ đẹp của dòng sông, em thấy mình cần có những hành động thiết thực như:

-Không vứt rác thải bừa bãi xuống dòng sông và môi trường xung quanh.

-Tuyên truyền, vận động mọi người cùng giữ gìn nguồn nước sạch.

-Tham gia các hoạt động trồng cây xanh, vệ sinh cảnh quan thiên nhiên tại địa phương.

Trong những năm tháng đi học, em đã có rất nhiều kỉ niệm đẹp với thầy cô và bạn bè. Nhưng trải nghiệm khiến em nhớ mãi là lần em được cô giáo chủ nhiệm giúp đỡ khi em gặp khó khăn trong học tập.

Hồi đó, em mới lên lớp đầu cấp nên còn nhiều bỡ ngỡ. Môn Toán đối với em thật sự rất khó. Em thường xuyên làm sai bài, không theo kịp các bạn trong lớp. Mỗi lần cô gọi lên bảng, em lại run rẩy, lo sợ bị điểm kém. Có lúc em buồn và nghĩ rằng mình không thể học tốt môn Toán được.

Nhận ra điều đó, cô giáo chủ nhiệm đã nhẹ nhàng hỏi han và động viên em. Sau mỗi buổi học, cô thường ở lại lớp để giảng lại cho em những bài chưa hiểu. Cô không hề trách mắng mà luôn kiên nhẫn, giảng từng bước thật chậm. Khi em làm đúng một bài toán, cô mỉm cười khen ngợi khiến em cảm thấy tự tin hơn rất nhiều.

Không chỉ có cô giáo, các bạn trong lớp cũng nhiệt tình giúp đỡ em. Bạn ngồi cạnh thường giảng lại bài cho em bằng những cách rất dễ hiểu. Nhờ sự quan tâm của cô và các bạn, em dần tiến bộ hơn. Những bài toán từng làm em sợ hãi giờ đây trở nên quen thuộc và thú vị.

Cuối học kì, khi nhận được điểm Toán khá, em vui mừng vô cùng. Em hiểu rằng kết quả đó không chỉ là nỗ lực của bản thân mà còn là nhờ sự yêu thương, tận tâm của cô giáo và tình bạn chân thành của các bạn.

Trải nghiệm ấy đã để lại trong em nhiều cảm xúc sâu sắc. Em càng thêm yêu quý thầy cô, trân trọng tình bạn và tự nhủ sẽ cố gắng học tập thật tốt để không phụ lòng những người luôn quan tâm, giúp đỡ mình.

C1:

Bài thơ "Mùa về" của Phạm Xuân Am là một bức tranh lao động đầy xúc động và tự hào về người nông dân Việt Nam. Qua những vần thơ giàu hình ảnh, tác giả đã tái hiện không khí nhộn nhịp của ngày mùa nơi làng quê với tiếng "giòn tan cối vỗ", hình ảnh "sàng rơm, sảy thóc" đầy hối hả. Điều khiến em ấn tượng nhất chính là tầm vóc phi thường của những người lao động "hai tay dưỡng đất, nuôi trời", dù đôi vai phải gánh cả "mảng trời bão giông". Những từ ngữ như "da hun nước ruộng", "áo đầm mồ hôi" không chỉ gợi lên sự vất vả, nhọc nhằn mà còn tôn vinh vẻ đẹp khỏe khoắn, bền bỉ của người nông dân. Bài thơ khép lại với niềm tin yêu lạc quan: "Nhọc nhằn không mỏi, mỏi mong mùa về", gieo vào lòng người đọc sự trân trọng những hạt lúa vàng và biết ơn những bàn tay đã tạo ra sự sống. Tác phẩm thực sự là một bài ca đẹp về tình yêu đất nước và con người lao động.

C2:

Mỗi năm, khi những cơn gió heo may chớm lạnh thổi về cũng là lúc em háo hức mong chờ ngày Tết Trung thu. Đối với em, đêm hội trăng rằm ở quê hương luôn mang một vẻ đẹp ấm áp, rộn ràng mà không nơi nào có được.

Từ sáng sớm, không khí trong làng đã tưng bừng nhộn nhịp. Các bà, các mẹ tấp nập đi chợ mua hoa quả, bánh nướng, bánh dẻo để chuẩn bị mâm ngũ quả dâng lên tổ tiên. Những chú lân sặc sỡ được các anh thanh niên mang ra sân đình tập dượt, tiếng trống vang lên rộn rã khiến lòng người thêm rạo rực. Đám trẻ con chúng em thì thi nhau khoe những chiếc đèn ông sao năm cánh tươi màu giấy hay những chiếc đèn lồng thỏ con đáng yêu.

Tại sân đình rộng lớn, tất cả các bạn nhỏ trong thôn đều tập trung đông đủ. Đoàn múa lân bắt đầu biểu diễn những điệu nhảy mượt mà, điệu nghệ trong tiếng hò reo của người xem. Chúng em nối đuôi nhau thành hàng dài, vừa đi rước đèn quanh các ngõ xóm, vừa hát vang những bài ca về chú Cuội, chị Hằng.

Điểm nhấn của đêm hội chính là lúc phá cỗ. Mọi người quây quần bên mâm ngũ quả được bày biện khéo léo với chú chó làm bằng tép bưởi, những quả hồng đỏ mọng và bánh trung thu thơm phức. Trong ánh trăng vàng sóng sánh như mật, người lớn ngồi uống trà, trò chuyện về mùa màng, còn trẻ em thì vui vẻ chia nhau những miếng bánh ngọt ngào.

Đó không chỉ là một ngày vui chơi mà còn là dịp để mọi người gắn kết tình làng nghĩa xóm. Hình ảnh vầng trăng sáng soi tỏ nụ cười hạnh phúc của mọi người sẽ luôn là kỉ niệm đẹp đẽ nhất trong ký ức tuổi thơ của em.

C1:

Phương thức biểu đạt chính là: Biểu cảm (kết hợp với miêu tả).

C2:

Sàng rơm, sảy thóc.

Liềm hái ra đồng (gặt lúa).

Gánh lúa (Đôi vai gánh cả mảng trời bão giông).

Trục lăn (làm đất/tuốt lúa).

C3:

Hai câu thơ gợi lên hình ảnh người nông dân với:

- Tầm vóc vĩ đại, phi thường: Họ không chỉ làm lụng mà còn như đang "dưỡng đất, nuôi trời", là chủ thể kiến tạo nên sự sống.

- Sự kiên cường, bản lĩnh: Hình ảnh "gánh cả mảng trời bão giông" cho thấy sức chịu đựng dẻo dai, sự hy sinh thầm lặng để đối mặt với mọi khắc nghiệt của thiên nhiên nhằm bảo vệ thành quả lao động.

C4:

Biện pháp: Điệp từ ("thêm") và Phép đối/Ẩn dụ (vàng hạt lúa - xanh giấc nồng).

Tác dụng:

Về nội dung: Nhấn mạnh sự gia tăng, nảy nở của thành quả lao động. "Vàng hạt lúa" là sự ấm no về vật chất, "xanh giấc nồng" là sự bình yên, hạnh phúc về tinh thần.

Về nghệ thuật: Tạo nhịp điệu nhịp nhàng, nhấn mạnh niềm vui, sự lạc quan và hy vọng của người nông dân vào một cuộc sống tốt đẹp hơn sau những ngày lao động vất vả.

C5:

Bài học rút ra từ tinh thần "Nhọc nhằn không mỏi, mỏi mong mùa về" (5 – 7 dòng): Từ tinh thần của người nông dân, ta rút ra bài học sâu sắc về sự kiên trì và thái độ sống tích cực. Trong cuộc sống, khó khăn và thử thách (nhọc nhằn) là điều không thể tránh khỏi, nhưng quan trọng là chúng ta không được nản lòng (không mỏi).