Bài Làm

Tuổi học trò không chỉ có những giờ học căng thẳng mà còn có những khoảnh khắc vui vẻ, đầy ắp tiếng cười. Một trong những kỷ niệm khiến em nhớ mãi là chuyến đi dã ngoại cùng các bạn trong lớp. Dù đã trôi qua khá lâu nhưng mỗi khi nghĩ lại, em vẫn cảm thấy vô cùng vui và ấm áp.

Hôm đó là một buổi sáng đầu hè, trời trong xanh và mát mẻ. Cả lớp em háo hức tập trung ở sân trường để chuẩn bị cho chuyến đi. Ai cũng mang theo ba lô, mũ nón và nụ cười tươi tắn. Sau khi thầy chủ nhiệm điểm danh và dặn dò, chúng em lên xe. Trên đường đi, tiếng nói cười rộn rã vang lên không ngớt. Một số bạn còn hát những bài hát vui nhộn khiến không khí trên xe càng thêm sôi nổi.

Đến nơi, cảnh vật thật đẹp. Khu dã ngoại rộng lớn, có nhiều cây xanh, hồ nước và bãi cỏ phẳng mịn. Sau khi nghe hướng dẫn viên phổ biến nội quy, chúng em được tự do tham gia các trò chơi. Em cùng nhóm bạn tham gia kéo co, tuy ban đầu hơi yếu nhưng nhờ cả đội đồng lòng, chúng em đã thắng. Mọi người đều reo lên vui sướng. Sau đó, cả lớp cùng nhau ăn trưa ngoài trời, chia sẻ bánh, trái cây và nước uống. Ai cũng vừa ăn vừa kể chuyện cười, không khí thật rộn ràng.

Buổi chiều, chúng em được tham quan vườn hoa và chụp ảnh lưu niệm. Khi trời sắp tối, cả lớp thu dọn đồ đạc để lên xe về. Ai cũng lưu luyến vì một ngày trôi qua quá nhanh. Trên xe, chúng em vẫn cười nói, bàn nhau năm sau sẽ lại xin thầy cho đi nữa.

Chuyến đi dã ngoại hôm ấy không chỉ giúp em có thêm nhiều kỷ niệm đẹp mà còn dạy em bài học quý giá về tinh thần đoàn kết và sự chia sẻ. Em hiểu rằng khi cùng nhau cố gắng, niềm vui sẽ lớn hơn và tình bạn sẽ thêm gắn bó. Mỗi lần nhớ lại, em lại thấy yêu hơn tập thể lớp mình – nơi có những người bạn thân thiết và những kỷ niệm tuổi học trò trong sáng, đáng nhớ.

Câu 1:
- Thể thơ của đoạn trích là thơ lục bát.

Câu 2:
- Những tiếng hiệp vần với nhau là “mây” và “hây”.

Câu 3:
- Từ “thơ thẩn” có nghĩa là đi lại, ngắm nhìn một cách nhẹ nhàng, thong thả, có vẻ mơ màng.

Câu 4:
- Hai dòng thơ sử dụng biện pháp nhân hóa (dòng sông… mặc áo lụa đào).
tác dụng:

+ Làm cho hình ảnh dòng sông trở nên sinh động, gần gũi như con người.

+ Thể hiện vẻ đẹp duyên dáng, mềm mại, điệu đà của dòng sông.

+ Bộc lộ tình yêu, sự trân trọng và cảm xúc của tác giả trước vẻ đẹp của thiên nhiên.

Câu 5:
- Nội dung chính của đoạn trích là miêu tả vẻ đẹp thay đổi của dòng sông theo từng thời điểm trong ngày: sáng, trưa, chiều và thể hiện tình yêu thiên nhiên của tác giả.

Câu 6:
- Từ cảm nhận về vẻ đẹp của dòng sông, em thấy mình cần giữ gìn vệ sinh môi trường, không xả rác xuống sông hồ, biết bảo vệ cây cối và yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên để dòng sông và môi trường luôn trong lành, tươi đẹp.

Câu 1:

Bài Làm

bài thơ “mùa về” của phạm xuân am gợi trong em nhiều cảm xúc thân thương và ấm áp về quê hương trong những ngày mùa bội thu. từng câu thơ chan chứa âm thanh, màu sắc và hương vị của làng quê việt nam. em như nghe thấy tiếng cối nện, tiếng sàng rơm, sảy thóc rộn ràng; như thấy hình ảnh người nông dân tất bật gặt lúa, phơi thóc giữa trời nắng gắt mà lòng vẫn vui tươi, hân hoan. đặc biệt, hai câu thơ “hai tay dưỡng đất, nuôi trời / đôi vai gánh cả mảnh trời bão giông” khiến em vô cùng xúc động. đó là hình ảnh biểu tượng cho người nông dân cần cù, mạnh mẽ, dãi nắng dầm mưa nhưng vẫn kiên cường gắn bó với ruộng đồng. bài thơ khiến em nhận ra đằng sau những hạt lúa vàng là bao mồ hôi, công sức và niềm tin yêu cuộc sống của họ. đọc xong, em thấy mình thêm yêu quê hương, yêu con người lao động và học được bài học quý giá về sự chăm chỉ, kiên trì để gặt hái được “mùa vàng” thành công trong tương lai.

Câu 2:

Bài Làm

Mỗi khi thu về, những cơn gió mát rượi thổi qua, hương lúa mới lan tỏa khắp cánh đồng, em lại háo hức chờ đợi tết trung thu. đó là ngày mà trẻ con trong làng em mong đợi nhất trong năm, bởi khi ấy ai cũng được vui chơi, rước đèn, ăn bánh và ngắm trăng. trung thu ở quê em tuy giản dị nhưng luôn ấm áp và đầy tiếng cười.

Từ buổi sáng, khắp làng đã nhộn nhịp khác thường. ngoài chợ, người lớn tấp nập mua bánh nướng, bánh dẻo, đèn ông sao và nhiều loại kẹo ngon. những đứa trẻ chúng em cũng chẳng chịu ngồi yên, đứa thì chạy đi khoe chiếc đèn mới, đứa lại hí hoáy tự làm đèn cá chép bằng giấy bóng. cả làng như được khoác lên tấm áo mới, rực rỡ sắc màu và tràn đầy tiếng cười.

Buổi chiều, trời trong xanh, gió thổi nhè nhẹ. khắp các con đường đều được treo đèn lồng, cờ hoa. những ngôi nhà tỏa ra mùi bánh trung thu thơm phức. bọn trẻ chúng em tụ tập ở sân đình, vừa đánh trống, vừa cười đùa rộn ràng. ai cũng háo hức chờ đến khi trăng lên cao.

Khi màn đêm buông xuống, ánh trăng tròn vành vạnh treo lơ lửng giữa trời, sáng rực rỡ như chiếc đĩa bạc. sân đình làng em đông nghịt người. người lớn bày mâm cỗ trung thu thật đẹp, có bánh nướng, bánh dẻo, chuối, bưởi, cốm, kẹo và nhiều loại trái cây. tiếng trống múa lân vang lên dồn dập, hai chú lân đỏ và vàng nhảy múa nhịp nhàng, khiến ai nấy đều reo hò thích thú. trẻ con chúng em vừa chạy quanh, vừa cười vang, ánh đèn lung linh phản chiếu lên những khuôn mặt rạng rỡ.

Một lát sau, mọi người cùng nhau phá cỗ. người lớn chia bánh, chia hoa quả cho bọn trẻ. em ngồi cùng mấy bạn vừa ăn vừa ngắm trăng. ánh trăng vàng chiếu xuống, soi rõ từng mái nhà, từng khuôn mặt tươi cười. có nhà còn tổ chức trò chơi như kéo co, nhảy bao bố, tiếng cười vang xa tận đầu làng.

Em thích nhất là khoảnh khắc cả gia đình ngồi ngoài sân, cùng ngắm trăng và nghe mẹ kể chuyện chú cuội, chị hằng. không khí đêm trung thu thật yên bình, ấm áp, khiến em thấy lòng mình nhẹ nhõm và hạnh phúc.

Trung thu ở quê em không ồn ào như ở thành phố, nhưng lại có một nét đẹp rất riêng – giản dị, thân thương và tràn đầy yêu thương. mỗi lần nhớ lại, em lại mong sớm đến rằm tháng tám năm sau để lại được cùng mọi người vui chơi, cười đùa dưới ánh trăng tròn, sáng trong và đẹp đẽ của quê hương.

câu 1:
-phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là biểu cảm kết hợp miêu tả.

câu 2:
-ba hoạt động lao động của người nông dân trong ngày mùa được nhắc đến là:

+ nện cối, sàng rơm, sảy thóc

+ gặt lúa ngoài đồng

+gánh lúa, phơi thóc, trục lăn

câu 3:
-hai dòng thơ “hai tay dưỡng đất, nuôi trời / đôi vai gánh cả mảnh trời bão giông” gợi cảm nhận về người nông dân chăm chỉ, cần cù, gắn bó sâu sắc với ruộng đồng. họ là những con người kiên cường, mạnh mẽ, dù phải đối mặt với thiên nhiên khắc nghiệt vẫn bền bỉ, vững vàng để làm nên mùa vàng bội thu.

câu 4:
-biện pháp tu từ được sử dụng trong dòng thơ “thêm vàng hạt lúa, thêm xanh giấc nồng” là ẩn dụ.
“vàng hạt lúa” gợi hình ảnh mùa màng trù phú, còn “xanh giấc nồng” là hình ảnh ẩn dụ cho niềm vui, giấc ngủ an lành của người nông dân. biện pháp này có tác dụng thể hiện niềm hạnh phúc, sự mãn nguyện của người nông dân khi lao động được đền đáp, đồng thời làm nổi bật vẻ đẹp thanh bình, trù phú của quê hương trong mùa gặt.

câu 5:
-từ tinh thần “nhọc nhằn không mỏi, mỏi mong mùa về”, em học được bài học về lòng kiên trì và tinh thần vượt khó. trong học tập cũng như trong cuộc sống, muốn đạt được kết quả tốt, em cần chăm chỉ, chịu khó và không nản chí trước thử thách. chỉ khi nỗ lực hết mình, em mới cảm nhận được niềm vui trọn vẹn như người nông dân khi đón mùa vàng trở lại.