Gọi UCLN(n-1, n-2) là d

n-1 : d

n-2 : d

(n-2) - (n-1) : d

1 : d

Vậy M là phân số tối giản

1. Trong hình vẽ có 4 bộ ba điểm thẳng là: A,C,D; A,B,E; C,E,F; D,E,B

2. Theo hình vẽ ta có: AI+IB=AB

Hay 4+IB=9

IB = 9-4=5cm

b, Vì E là trung điểm của IB nên

EI = EB = IB/2 = 5/2 = 2,5 cm

Theo hình vẽ ta có: AE = AI + IE = 4+2,5=6,5(cm)

Bài giải

Chiều dài đám đất đó là:

60:3.4=80(m2)

Diện tích đám đất đó là:

60.80=4800(m2)

Diện tích trồng cây là:

4800:12.7=2800(m2)

Diện tích còn lại là:

4800-2800=2000(m2)

Diện tích ao cá đó là:

2000.30:100=600(m2)

Đáp số: 600m2

2000.

a, -5/9 + 8/15 + -2/11 + 4/-9 + 7/15

= -5/9 + 8/15 + -2/11 + -4/9 + 7/15

=(-5/9 + -4/9) + (8/15 + 7/15) + -2/11

= -9/9 + 15/15 + -2/11

=-1 + 1 + -2/11

=0 + -2/11

= -2/11

b, (7/2.5/6)+(7/6:2/7)

= (7/2.5/6)+(7/6.7/2)

= 7/2.(5/6+7/6)

= 7/2.2

=7

a, -3/8 và 5/-12 (BCNN: 24)

-3/8 = -3.3/8.3 = -9/24

5/-12 = -5/12 =-5.2/12.2 = -10/24

Ta có: -10/24 < -9/24 nên 5/-12 < -3/8

b, 3131/5252 và 31/52

3131/5252 = 3131:101/5252:101 = 31/52

Ta có: 31/52 = 31/52 nên 3131/5252 = 31/52

Câu 1:

- Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là: Miêu tả.

Câu 2:

- Ba hoạt động lao động của người nông dân trong ngày mùa được nhắc đến trong văn bản là: liềm hái ra đồng, đón hội vui rằm bõ công, mong mùa về.

Câu 3:

- Những dòng thơ đó đã gợi cho em cảm nhận rằng những người nông dân phải chịu nhiều khó khăn, gian nan, vất vả, lấy cả mình để vượt qua bão dông chỉ để mang về hạt thóc, hạt lúa về.

Câu 4:

- Biện pháp tu từ ẩn dụ ("vàng" hạt lúa, "xanh" giấc nồng)

- Giúp hình ảnh thơ trở nên sinh động, tăng sức gợi hình, gợi tả cho sự diễn đạt.

- Màu "vàng" của hạt lúa của mùa màng bội thu, gợi lên sự ấm no, đủ đầy, niềm vui và hạnh phúc của người nông dân khi được hưởng thành quả. Màu "xanh" của giấc nồng thể hiện sự thư thái, bình yên, giấc ngủ ngon, trọn vẹn của người nông dân sau những ngày lao động vất vả.

- Qua đó, tác giả làm nổi bật niềm vui, sự hài lòng và hạnh phúc của con người trong ngày mùa, ca ngợi vẻ đẹp lao động và thành quả lao động.

Câu 5:

Từ tinh thần "Nhọc nhằn không mỏi, mỏi mong mùa về" em rút ra được bài học cho bản thân sự kiên trì, không ngại khó khăn, vất vả trong lao động. Có tinh thần lạc quan và niềm tin vào tương lai. Với những người nông dân luôn tin rằng công sức bỏ ra sẽ được đáp xứng đáng bằng những mùa màng bội thu, với họ đó là niềm vui và hạnh phúc nhất. Điều này đã dạy ta phải luôn nỗ lực hết mình, bền bỉ theo đuổi mục tiêu, không chùn bước trước thử thách, tự tin làm hết mình, không chần chừ, bỏ cuộc.

Câu 1:

- Thể thơ lục bát.

Câu 2:

- Tiếng hiệp vần với nhau trong hai câu thơ đó là: sao - đào.

Câu 3:

- Nghĩa của từ "thơ thẩn" là: đi lại chậm rãi, lặng lẽ, không vội vã.

Câu 4:

- Biện pháp tu từ nhân hóa ("dòng sông" - "điệu làm sao", "nắng" - "mặc áo lụa đào")

- Làm sự vật thêm sinh động, gần gũi, tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

- Thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả trước vẻ đẹp luôn biến đổi của dòng sông quê hương.

- Qua đó, tác giả muốn thể hiện vẻ đẹp duyên dáng, mềm mại, uyển chuyển và rực rỡ của dòng sông dưới nắng, khơi gợi tình yêu thiên nhiên, quê hương của tác giả.

Câu 5:

Nội dung chính của đoạn trích trên là ca ngợi vẻ đẹp đa sắc màu, thơ mộng của dòng sông quê hương. Qua đó, thể hiện tình yêu tha thiết, sự gắn bó sâu sắc của tác giả với cảnh vật và quê hương đất nước.

Câu 6:

Từ cảm nhận về dòng sông, em thấy mình cần làm để bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên:

- Không vứt rác bừa bãi.

- Tích cực trồng và bảo vệ cây xanh.

- Nâng cao ý thức cộng đồng.