Câu 1:

- Ngôi kể là ngôi thứ nhất. Câu 2:

- Văn bản được viết theo ngôn ngữ nghệ thuật. Câu 3:

- Đặc điểm là tập trung vào một sự việc, một tình huống, và thường có kết thúc bất ngờ, mang ý nghĩa sâu sắc.

Câu 4:

-Những lời "thầm kêu" cho chúng ta thấy Hoài là một người có tình yêu thương động vật, biết nhận ra và sửa chữa lỗi lầm của mình, thể hiện qua sự thay đổi trong nhận thức và hành động. Câu 5:

- Các giải pháp bảo vệ các loài động vật hoang dã: + Tuyên truyền nâng cao nhận thức của mọi người về tầm quan trọng của bảo vệ động vật hoang dã. + Thực hiện nghiêm túc các quy định pháp luật về bảo vệ động vật hoang dã. + Khuyến khích và hỗ trợ các hoạt động bảo tồn và nghiên cứu về động vật hoang dã.

Câu 1:

- Ngôi kể là ngôi thứ nhất. Câu 2:

- Văn bản được viết theo ngôn ngữ nghệ thuật. Câu 3:

- Đặc điểm là tập trung vào một sự việc, một tình huống, và thường có kết thúc bất ngờ, mang ý nghĩa sâu sắc.

Câu 4:

-Những lời "thầm kêu" cho chúng ta thấy Hoài là một người có tình yêu thương động vật, biết nhận ra và sửa chữa lỗi lầm của mình, thể hiện qua sự thay đổi trong nhận thức và hành động. Câu 5:

- Các giải pháp bảo vệ các loài động vật hoang dã: + Tuyên truyền nâng cao nhận thức của mọi người về tầm quan trọng của bảo vệ động vật hoang dã. + Thực hiện nghiêm túc các quy định pháp luật về bảo vệ động vật hoang dã. + Khuyến khích và hỗ trợ các hoạt động bảo tồn và nghiên cứu về động vật hoang dã.

Câu 1.

- Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là: biểu cảm Câu 2.

- Văn bản gợi nhắc đến tác phẩm "Nàng tiên cá" của Andecxen. Câu 3.

- Việc gợi nhắc các tác phẩm của nhà văn Andecxen trong văn bản có tác dụng tăng thêm tính lãng mạn, gợi mở những cảm xúc sâu lắng về tình yêu và cuộc sống. Câu 4.

- Biện pháp tu từ so sánh "Biển mặn mòi như nước mắt của em" tạo hình ảnh gợi cảm, thể hiện nỗi buồn, đau đớn và sự hy sinh của nhân vật trữ tình. Câu 5.

- Vẻ đẹp của nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối là sự lãng mạn, nhạy cảm và đầy tình yêu, thể hiện qua lời ru dịu dàng, an ủi và khát khao tình yêu trọn vẹn.

Câu 1. - Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do. Câu 2.

- Hình ảnh cho thấy sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền Trung: + "Lúa con gái mà gầy còm úa đỏ" + "Chỉ gió bão là tốt tươi như cỏ"

+" Không ai gieo mọc trắng mặt người" Câu 3.

Những dòng thơ thể hiện con người và mảnh đất miền Trung: + "Eo đất này thắt đáy lưng ong

Cho tình người đọng mật" -> Thể hiện sự khó khăn của mảnh đất Miền Trung, những con người vất vả nhưng giàu tình thương, nghĩa tình. Câu 4.

- Thành ngữ ở cụm từ "mồng tơi không kịp rớt": - Tác dụng:

+Nhấn mạnh sự nghèo khó, thiếu thốn của miền Trung, gợi thương cảm. Câu 5. - Tác giả Hoàng Trần Cương đã thể hiện tình cảm sâu sắc, yêu thương, trân trọng và xót xa với mảnh đất miền Trung và những con người đầy khó khăn nhưng giàu tình nghĩa.

Câu 1. - Thể thơ của đoạn trích là thơ tự do. Câu 2. - Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với: +Những cánh sẻ nâu +Mẹ +Trò chơi tuổi nhỏ +Dấu chân bấm mặt đường xa (cuộc đời, quá khứ) Câu 3. - Dấu ngoặc kép trong dòng thơ dùng để dẫn lời trò chơi "Chuyền chuyền một..." thể hiện cách chơi đặt biệt của của trẻ em. Câu 4. - Phép lặp cú pháp ở cụm từ "Biết ơn" :

+ Tạo nhịp điệu cho thơ

+ Thể hiện lòng biết ơn sâu sắc của nhân vật trữ tình đối với những người thân thiết và trải nghiệm trong cuộc sống. Câu 5. - Lòng biết ơn đối với quá khứ, với những trải nghiệm tuổi thơ, và những người thân, cuộc đời. Điều này giúp em trân trọng hiện tại và sống ý nghĩa hơn.