Câu 1

Trong đoạn trích Truyện , Nguyễn Du khắc họa nhân vật Đạm Tiên như một hình ảnh tiêu biểu cho số phận bi thương của người phụ nữ tài sắc trong xã hội phong kiến. Đạm Tiên từng là một ca nhi “nổi danh tài sắc một thì”, được nhiều người ngưỡng mộ, vây quanh. Thế nhưng, cuộc đời nàng lại ngắn ngủi, bạc mệnh: “nửa chừng xuân, thoắt gãy cành thiên hương”. Cái chết đến sớm khiến nhan sắc và tài năng của nàng rơi vào quên lãng, ngôi mộ trở nên hoang lạnh, “hương khói vắng tanh”, “mồ vô chủ ai mà viếng thăm”. Qua hình ảnh nấm mồ cỏ mọc hoang sơ, Nguyễn Du làm nổi bật sự cô độc, lẻ loi và nỗi đau của một kiếp hồng nhan bị xã hội ruồng bỏ . Nhân vật Đạm Tiên không chỉ là một con người cụ thể mà còn mang ý nghĩa biểu tượng cho thân phận chung của người phụ nữa xưa : Tài hoa nhưng mong manh , đẹp đẽ nhưng bạc mệch . Qua đó , tác giả bày tỏ niềm xót thương sâu sắc và thái độ nhân đạo đối với những kiếp người bất hạnh.

Câu 2

Trong thời đại công nghệ số, mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc trong đời sống của học sinh. Nó giúp con người kết nối, chia sẻ thông tin và mở rộng hiểu biết. Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều, thiếu kiểm soát đang khiến không ít học sinh sao nhãng học tập và giảm ý thức trách nhiệm với bản thân. Vì vậy, sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả là vấn đề mỗi học sinh cần nghiêm túc suy nghĩ.

Trước hết, để sử dụng mạng xã hội hiệu quả, học sinh cần xác định mục đích rõ ràng khi sử dụng. Mạng xã hội nên được xem là công cụ hỗ trợ học tập, giao tiếp và giải trí lành mạnh, chứ không phải nơi tiêu tốn toàn bộ thời gian. Việc theo dõi các trang học tập, khoa học, kỹ năng sống sẽ mang lại nhiều kiến thức bổ ích, giúp mở rộng tầm nhìn và tư duy.

Bên cạnh đó, mỗi người cần biết quản lí thời gian hợp lí. Việc đặt giới hạn thời gian sử dụng mạng xã hội mỗi ngày sẽ giúp học sinh tránh rơi vào tình trạng “nghiện” mạng, từ đó có thêm thời gian cho việc học, đọc sách, rèn luyện thể chất và tham gia các hoạt động ngoài đời sống thực. Khi biết cân bằng giữa thế giới ảo và đời thực, con người sẽ sống tích cực và có trách nhiệm hơn.

Ngoài ra, học sinh cần có ý thức chọn lọc thông tin và ứng xử văn minh trên mạng xã hội. Không nên tin tưởng, chia sẻ những thông tin chưa được kiểm chứng; đồng thời phải tôn trọng người khác, tránh những lời nói thiếu chuẩn mực, gây tổn thương hay xung đột không đáng có. Việc giữ gìn văn hóa ứng xử trên mạng cũng chính là thể hiện nhân cách của mỗi người.

Cuối cùng, gia đình và nhà trường cần định hướng, giáo dục học sinh cách sử dụng mạng xã hội đúng đắn. Sự quan tâm, nhắc nhở kịp thời sẽ giúp học sinh hình thành thói quen sử dụng mạng xã hội lành mạnh.

Tóm lại, mạng xã hội không xấu nếu con người biết sử dụng đúng cách. Khi có mục đích rõ ràng, quản lí thời gian hợp lí và giữ thái độ ứng xử văn minh, mạng xã hội sẽ trở thành công cụ hữu ích, góp phần giúp học sinh học tập tốt hơn và sống có trách nhiệm hơn.

Câu 1.
Văn bản được viết theo thể thơ lục bát – thể thơ truyền thống của dân tộc, đặc trưng của Truyện Kiều.

Câu 2.
Hai dòng thơ trên sử dụng lời thoại trực tiếp của nhân vật (lời nói được dẫn ra nguyên văn và đặt trong dấu ngoặc kép).

Câu 3.
Hệ thống từ láy trong văn bản được sử dụng phong phú và giàu giá trị biểu cảm, tiêu biểu như: sè sè, dầu dầu, vắng tanh, lạnh ngắt, lờ mờ, dầm dầm, đầm đầm…
→ Các từ láy này góp phần:

• Gợi tả khung cảnh hoang vắng, lạnh lẽo, tiêu điều nơi mộ Đạm Tiên.
• Diễn tả sâu sắc tâm trạng xót xa, thương cảm, đau đớn của con người trước số phận bạc mệnh.
• Tăng tính nhạc điệu và giá trị biểu cảm cho câu thơ lục bát.

Câu 4.
Trước hoàn cảnh của Đạm Tiên, Thuý Kiều có tâm trạng xót xa, đau đớn, thương cảm sâu sắc, đến mức bật khóc. Kiều không chỉ thương cho Đạm Tiên mà còn nghĩ tới thân phận chung của người phụ nữ: “Đau đớn thay, phận đàn bà / Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung.”

→ Điều này cho thấy Thuý Kiều là người:

• Có tấm lòng nhân hậu, giàu lòng trắc ẩn
• Nhạy cảm, tinh tế, sâu sắc
• Sớm có ý thức về bi kịch số phận con người, đặc biệt là người phụ nữ trong xã hội xưa.

Câu 5.
Từ nội dung văn bản, em rút ra bài học:

• Cần biết trân trọng con người, đặc biệt là những số phận bất hạnh, sống nhân ái và yêu thương hơn.
• Đồng thời, mỗi người phải ý thức gìn giữ giá trị bản thân, sống có trách nhiệm và đồng cảm với người khác.

Vì: Cuộc đời Đạm Tiên cho thấy tài sắc không bảo đảm cho hạnh phúc; chỉ có tình người, sự thấu hiểu và lòng nhân ái mới khiến cuộc sống có ý nghĩa và ấm áp hơn.