Câu 1.

Trong đoạn trích Truyện Kiều, Đạm Tiên là nhân vật tuy chỉ xuất hiện gián tiếp nhưng lại để lại ấn tượng sâu sắc, trở thành hình ảnh tiêu biểu cho số phận bi thảm của người phụ nữ tài sắc trong xã hội phong kiến. Đạm Tiên vốn là một ca nhi nổi tiếng, từng được ngợi ca là “nổi danh tài sắc một thì”, sống trong những ngày tháng rực rỡ của tuổi xuân và sự ngưỡng mộ. Thế nhưng, cuộc đời nàng lại ngắn ngủi, bạc mệnh khi “nửa chừng xuân thoắt gãy cành thiên hương”, cái chết đến quá sớm, cướp đi tuổi trẻ và tương lai của một người con gái đẹp. Không chỉ chết yểu, Đạm Tiên còn phải chịu cảnh cô đơn, tủi cực ngay cả khi đã khuất. Nấm mồ của nàng nằm bên đường, thấp bé, hoang lạnh, không người thân thích, không hương khói, trở thành “mồ vô chủ” giữa dòng đời thờ ơ. Qua hình ảnh ấy, Nguyễn Du đã thể hiện niềm xót thương sâu sắc trước những kiếp hồng nhan bạc mệnh, bị xã hội lãng quên và vùi dập. Đạm Tiên không chỉ là một con người cụ thể mà còn mang ý nghĩa biểu tượng, dự báo cho số phận long đong, truân chuyên của Thuý Kiều sau này. Qua nhân vật Đạm Tiên, tác giả lên án xã hội phong kiến bất công, nơi tài sắc không đem lại hạnh phúc mà trái lại còn khiến người phụ nữ phải gánh chịu nhiều đau khổ. Đồng thời, hình tượng Đạm Tiên cũng góp phần thể hiện giá trị nhân đạo sâu sắc của Truyện Kiều, khi Nguyễn Du luôn dành sự cảm thông, trân trọng cho những số phận nhỏ bé, bất hạnh trong cuộc đời.

Câu 2.

Trong xã hội hiện đại, cùng với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học – công nghệ, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống của con người, đặc biệt là đối với học sinh. Mạng xã hội giúp chúng ta kết nối nhanh chóng, mở rộng hiểu biết, tiếp cận tri thức và giải trí sau những giờ học căng thẳng. Tuy nhiên, thực tế cho thấy nhiều học sinh hiện nay sử dụng mạng xã hội quá nhiều, dẫn đến sao nhãng học tập, lười suy nghĩ, sống thiếu trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội. Chính vì vậy, việc sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả là vấn đề cần được nhìn nhận nghiêm túc.

Trước hết, để sử dụng mạng xã hội đúng đắn, học sinh cần có nhận thức đúng về vai trò của mạng xã hội trong cuộc sống. Mạng xã hội chỉ là công cụ hỗ trợ, không thể thay thế việc học tập, giao tiếp trực tiếp và rèn luyện kĩ năng sống. Khi hiểu rõ điều này, học sinh sẽ tránh được tâm lí phụ thuộc, nghiện mạng xã hội và biết sử dụng nó một cách hợp lí. Mỗi người cần xác định rõ mục đích khi tham gia mạng xã hội, ưu tiên những nội dung phục vụ cho học tập, mở rộng kiến thức, bồi dưỡng kĩ năng và hoàn thiện bản thân.

Bên cạnh đó, việc quản lí và kiểm soát thời gian sử dụng mạng xã hội là yếu tố vô cùng quan trọng. Nhiều học sinh dành hàng giờ đồng hồ để lướt mạng, xem video giải trí hoặc chạy theo những trào lưu vô bổ, dẫn đến kết quả học tập sa sút và sức khỏe bị ảnh hưởng. Vì vậy, mỗi học sinh cần biết sắp xếp thời gian khoa học, đặt giới hạn cho việc sử dụng mạng xã hội mỗi ngày, không sử dụng trong giờ học, giờ sinh hoạt gia đình hoặc trước khi đi ngủ. Việc sử dụng mạng xã hội có chừng mực sẽ giúp học sinh cân bằng giữa học tập, giải trí và nghỉ ngơi.

Ngoài ra, học sinh cần rèn luyện khả năng chọn lọc thông tin khi tiếp cận mạng xã hội. Trên không gian mạng, thông tin thật – giả lẫn lộn, nhiều nội dung tiêu cực, độc hại có thể ảnh hưởng xấu đến nhận thức và nhân cách của học sinh. Do đó, mỗi người cần tỉnh táo, biết kiểm chứng thông tin trước khi tin tưởng hay chia sẻ, tránh bị lôi kéo vào những quan điểm sai lệch. Đồng thời, học sinh cũng cần có ý thức ứng xử văn minh trên mạng xã hội, tôn trọng người khác, không phát ngôn thiếu suy nghĩ, không tham gia vào các hành vi xúc phạm, bạo lực hay lan truyền thông tin xấu.

Bên cạnh sự nỗ lực của bản thân, vai trò của gia đình và nhà trường cũng rất quan trọng. Cha mẹ cần quan tâm, đồng hành và định hướng cho con em mình trong việc sử dụng mạng xã hội, tránh cấm đoán cực đoan nhưng cũng không buông lỏng quản lí. Nhà trường cần tăng cường giáo dục kĩ năng sống, kĩ năng sử dụng mạng xã hội an toàn và hiệu quả cho học sinh, giúp các em hình thành thói quen sống tích cực, lành mạnh.

Tóm lại, mạng xã hội là con dao hai lưỡi: nó có thể mang lại nhiều lợi ích nhưng cũng tiềm ẩn không ít tác hại nếu con người sử dụng thiếu ý thức. Đối với học sinh, sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả không chỉ giúp nâng cao kết quả học tập mà còn góp phần rèn luyện nhân cách, lối sống có trách nhiệm, từ đó trở thành những công dân tốt trong xã hội hiện đại.

Câu 1.
Văn bản được viết theo thể thơ lục bát.

Câu 2.
Hai dòng thơ trên sử dụng lời thoại trực tiếp của nhân vật (lời nói được đặt trong dấu ngoặc kép), thể hiện lời hỏi, băn khoăn trước cảnh mồ mả vắng vẻ trong tiết Thanh minh.

Câu 3.
Tác giả sử dụng nhiều từ láy như: sè sè, dầu dầu, vắng tanh, thoắt, lạnh ngắt, lờ mờ, dầm dầm, đầm đầm.
Những từ láy này có tác dụng gợi tả khung cảnh hoang vắng, lạnh lẽo, buồn thương của mồ hoang Đạm Tiên; đồng thời diễn tả tinh tế cảm xúc xót xa, thương cảm trong lòng Thuý Kiều, làm cho ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh và giàu cảm xúc.

Câu 4.
Trước hoàn cảnh của Đạm Tiên, Thuý Kiều có tâm trạng xót xa, đau đớn, thương cảm sâu sắc cho số phận người con gái bạc mệnh. Điều đó cho thấy Thuý Kiều là người con gái đa cảm, giàu lòng nhân ái, biết yêu thương và đồng cảm với những số phận bất hạnh.

Câu 5.
Từ nội dung văn bản, em rút ra bài học cần biết yêu thương, trân trọng con người và cảm thông với những số phận kém may mắn trong cuộc sống. Bởi cuộc đời con người mong manh, ngắn ngủi, chỉ có tình thương và sự sẻ chia mới làm cho cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn.