Bài làm

Bài thơ “Lục bát về cha” của Thích Nhuận Hạnh đã để lại trong em nhiều cảm xúc sâu sắc và khó quên. Từng câu, từng chữ trong bài thơ như chứa đựng cả một trời thương nhớ, biết ơn và kính trọng dành cho người cha hiền lành, tần tảo. Ngay từ những câu đầu tiên, hình ảnh “cánh cò cõng nắng qua sông” đã gợi lên bao nhọc nhằn, gian khổ mà cha phải chịu để nuôi con khôn lớn. Cha không chỉ là người lao động vất vả mà còn là biểu tượng của tình thương, của sự hi sinh thầm lặng.

Tác giả đã ví cha như “một dải ngân hà”, còn con là “giọt nước sinh ra từ nguồn”. Cách so sánh ấy thật đẹp, thể hiện mối liên kết thiêng liêng giữa cha và con. Cuộc sống quê nghèo “mưa nắng trào tuôn” nhưng cha vẫn âm thầm dệt nên những tháng ngày bình yên cho con. Những câu thơ giản dị mà chan chứa tình cảm đã khắc sâu trong lòng em hình ảnh người cha hiền hậu, gầy gò mà kiên cường.

Đọc bài thơ, em cảm nhận được nỗi vất vả, sự hi sinh, và tình yêu bao la của cha. Cha không nói lời hoa mỹ, nhưng từng giọt mồ hôi, từng việc làm đều thể hiện tình thương vô bờ bến. Bài thơ giúp em hiểu rằng phía sau mỗi thành công của con là công lao âm thầm của cha. Em thấy mình cần phải biết yêu thương, kính trọng và biết ơn cha nhiều hơn. Em sẽ cố gắng học thật giỏi, ngoan ngoãn để không phụ tấm lòng và công lao to lớn ấy.

Ngày 24 tháng 10 năm 2025

Kính gửi,

Hôm nay em viết thư này để kể về một bài học rất hay mà em vừa được học ở trường. Đó là bài nói về nguồn gốc và lịch sử hình thành của con người. Em cảm thấy rất tò mò và thích thú khi biết con người đã phải trải qua một quá trình rất dài mới có được như ngày nay.

Theo cô giáo dạy, ngày xưa con người không giống như bây giờ đâu. Họ tiến hóa từ loài vượn cổ sống trong rừng. Lúc đầu họ phải sống thành bầy đàn để cùng nhau săn bắt và tránh thú dữ. Họ chưa biết nói, chỉ ra hiệu bằng tay và tiếng kêu.

Sau một thời gian rất dài, con người biết đi bằng hai chân, biết dùng đá để làm công cụ lao động và biết nhóm lửa để sưởi ấm, nấu ăn. Khi đã biết làm ra công cụ, con người trở nên khéo léo hơn, biết trồng trọt, chăn nuôi và làm đồ gốm.

Rồi dần dần, con người bắt đầu lập làng, lập nước, xây nhà, tạo ra chữ viết và bắt đầu có nền văn minh. Từ đó con người ngày càng thông minh, sáng tạo hơn, phát minh ra nhiều thứ phục vụ cuộc sống.

Em thấy thật tự hào khi biết tổ tiên loài người đã rất cố gắng vượt qua bao khó khăn để phát triển. Nhờ có họ mà chúng ta mới được sống trong xã hội hiện đại, có trường học, có máy móc và cuộc sống đầy đủ như hôm nay.

Em sẽ cố gắng học thật giỏi, chăm ngoan và luôn biết ơn những người đi trước. Em mong một ngày nào đó có thể kể cho mọi người nghe nhiều điều thú vị hơn nữa về lịch sử loài người.

Người viết thư
[Tên của em]

This is the year he is old enough to go to school.

I am a member of my school’s Judo Club. I joined the club last year because I wanted to learn self-defense. Our club meets twice a week, on Tuesday and Friday afternoons. We practice in the school gym, where there are soft mats on the floor. Our coach is very friendly but also strict. He teaches us many Judo techniques, such as how to throw and how to fall safely. Before and after practice, we always bow to show respect. At first, Judo was quite difficult for me. I often lost balance and fell many times, but my coach told me not to give up. After a few months, I became stronger and more confident. Judo helps me stay healthy and disciplined. I also made many new friends in the club. Sometimes, we join small competitions at school and win medals. I am very proud to be part of my Judo Club because it teaches me respect, patience, and strength.

C.-1

Phép nhân thực chất là một cách viết gọn của phép cộng nhiều lần cùng một số.

Ví dụ:
\(3 \times 4 = 12\)

Ta có thể hiểu là:

\(3 + 3 + 3 + 3 = 12\)

Ở đây, số 3 được cộng lặp lại 4 lần.
Vì vậy, ta nói phép nhân là phép cộng được lặp lại nhiều lần của cùng một số.

1. Truyện cổ tích

• Nội dung: Kể về cuộc sống, số phận con người bình thường (như người nghèo, người mồ côi, cô Tấm, chàng Thạch Sanh...).
• Yếu tố kỳ ảo: Thường có phép màu, ông bụt, thần tiên, vật biết nói... giúp đỡ người hiền lành.
• Ý nghĩa: Thể hiện ước mơ về công bằng, hạnh phúc, tin rằng “ở hiền gặp lành, ác giả ác báo”.
  ➡️ Khi đọc, người ta tin đó là truyện cổ tích vì có tình tiết hoang đường nhưng mang tính nhân văn và kết thúc có hậu.

2. Truyền thuyết

• Nội dung: Gắn với nhân vật hoặc sự kiện lịch sử (như Thánh Gióng, Sơn Tinh – Thủy Tinh...).
• Yếu tố kỳ ảo: Có, nhưng nhằm tôn vinh người anh hùng hoặc giải thích nguồn gốc dân tộc.
  ➡️ Người đọc nhận ra đây là truyền thuyết vì nó liên quan đến lịch sử, tổ tiên, lòng yêu nước.

3. Truyện ngụ ngôn

• Nội dung: Ngắn gọn, thường dùng con vật, đồ vật hoặc người để ẩn dụ cho bài học, lời khuyên.
• Ý nghĩa: Nhấn mạnh bài học đạo đức hoặc kinh nghiệm sống.
  ➡️ Khi đọc, người ta biết đó là ngụ ngôn vì kết thúc có ý nghĩa răn dạy rõ ràng, không có yếu tố kỳ ảo hay cảm xúc như cổ tích.

thay vì mỗi ngón 1 màu thì tui 2 ngón cầu vồng

degree hay radian :)

deg: sin(90)=1

radian: sin(90)=≈ 0.8939966636

THCS với THPT học deg thôi chứ ?

sao nhiều bạn ra 0.893996636 thế

văn bản gì?