câu 1

câu 1

câu 1 : Thể thơ lục bát biến thể (hoặc thơ tự do).

câu 2:

Một số từ ngữ tiêu biểu: -Biển đảo: Hoàng Sa, bám biển, sóng dữ, giữ biển, máu ngư dân. -Đất nước: Mẹ Tổ quốc, màu cờ nước Việt, bài ca giữ nước.

Câu 3:

• Biện pháp so sánh được sử dụng trong câu "Như máu ấm trong màu cờ nước Việt". 
• Tác dụng: 
• • Giúp hình ảnh "Mẹ Tổ quốc" trở nên cụ thể, gần gũi và thiêng liêng hơn. 
  • Nhấn mạnh sự gắn bó máu thịt, tình cảm sâu sắc giữa Tổ quốc và người dân, đồng thời khẳng định chủ quyền vững chắc của đất nước. 
  • Tạo sự liên tưởng mạnh mẽ, khơi gợi niềm tự hào dân tộc và tình yêu quê hương, đất nước.

Câu 4: Đoạn trích "Tổ quốc ở Trường Sa" thể hiện tình cảm yêu nước sâu sắc, lòng tự hào dân tộc, sự gắn bó máu thịt với biển đảo, biết ơn sự hy sinh của người lính và ngư dân, khơi gợi ý thức trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc, qua đó ca ngợi vẻ đẹp và ý chí kiên cường của người Việt nơi đầu sóng ngọn gió. 

Câu 5: Từ nhỏ, trong em vẫn luôn chan chứa tình yêu thương dành cho vùng biển đảo của đất nước. Ngày nay, các vùng đảo của nước ta đang ngày càng phát triển, cùng với đó là sự lăm le của những kẻ xấu xa, hòng chiếm đoạt một phần lãnh thổ của Việt Nam. Vì vậy, em nghĩ dù là học sinh thì cũng đã đến lúc em thực hiện hành động thiết thực rồi. Như Bác Hồ đã nói “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của mình”. Em và các bạn sẽ làm hết sức mình có thể với lứa tuổi học trò. Chúng em sẽ tuyên truyền về chủ quyền biển đảo, về vẻ đẹp, về sự phát triển của vùng đảo nước ta qua các diễn đàn quốc tế. Chúng em sẽ ca hát, nhảy múa, vẽ tranh, quay clip… để khẳng định những điều đó với tất cả mọi người. Chúng em sẽ cùng nhau quyên góp sách vở, áo quần, đồ dùng… để gửi tặng cho các bạn nhỏ đang cùng gia đình sinh sống ở biển đảo. Em sẽ làm tất cả với trái tim nhiệt huyết của một học sinh biết tự ý thức về trách nhiệm của mình với biển đảo quê hương. Vì em biết, chỉ khi tất cả cùng hành động thì mới có thể tạo ra nguồn sức mạnh khổng lồ bảo vệ vùng biển Việt Nam.

câu 1: văn bản thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình trong hoàn cảnh: khi đang sống xa quê hương, trong hoàn cảnh nhớ về những kỷ niệm bình dị, thân thương của tuổi thơ nơi quê nhà, đối lập với cuộc sống xa lạ hiện tại, với nỗi buồn man mác, da diết về quê hương đã mất hoặc đang xa cách

câu 2:

câu 3: cảm hứng chủ đạo: nỗi nhớ quê hương da diết, sâu sắc và niềm tự hào, gắn bó mãnh liệt của người con xa xứ

câu 4: Trong "Quê người" của 

Quế Hương, tâm trạng nhân vật trữ tình thay đổi từ thanh bình, xao xuyến (khổ 1) sang buồn bã, cô đơn, hoài niệm (khổ 3) khi cảm nhận nắng vàng, mây trắng: ban đầu là nắng vàng ươm, mây trắng bồng bềnh gợi vẻ đẹp tươi vui của quê hương, nhưng ở khổ 3, nắng chiều và mây xám lại chìm trong nỗi buồn chia ly, gợi nhớ kỷ niệm, khiến tâm hồn thêm khắc khoải, xa xót trước sự xa cách quê hương và người thân yêu. 

câu 5: Em thích nhất hình ảnh “Tôi ngỡ là tôi lúc ở nhà”, đây là câu thơ cho thấy nỗi nhớ quê hương đã lớn đến mức chỉ cần nhìn thấy những cảnh vật quen thuộc là nhân vật trữ tình lại có cảm giác như được ở trên chính quê hương mình. Điều này cho thấy tình yêu to lớn của người con xa xứ với quê hương mình.

câu 1

câu 1: phương thức biểu đạt: tự do