Câu 1. Phân tích tình cảm của nhân vật trữ tình

 Tình cảm của nhân vật trữ  tình đối với người bà trong đoạn thơ là tình yêu thương sâu sắc, lòng biết ơn và sự day dứt, hối tiếc.

Đoạn thơ trích từ bài "Con đường làng" của Nguyễn Thị Việt Hà, thể hiện rõ nét tình cảm phức tạp và sâu lắng của người cháu dành cho người bà quá cố. 

Tình yêu thương và sự gắn bó: Nhân vật trữ tình (xưng "cháu") bày tỏ sự gắn bó máu thịt với quê hương và người bà qua hình ảnh tương phản: "Cháu đã chạm chân mấy lần vòng tròn đất nước / Nhưng cháu vẫn chưa đi hết / Con đường làng". Con đường làng, nơi gắn bó với tuổi thơ và hình bóng người bà, dường như dài hơn cả vòng tròn đất nước, thể hiện tình cảm thiêng liêng, không thể nào quên đối với cội nguồn và người thân yêu. 

Nỗi nhớ và sự day dứt, hối tiếc: Hình ảnh "Bà ơi rau khúc đã già / Cháu chợt nhớ ra chưa từng học làm bánh khúc từ bà" là đỉnh điểm của sự day dứt. Khi bà đã mất ("Bà ngủ thảnh thơi trên cánh đồng vừa thu hoạch xong vụ lúa"), người cháu mới nhận ra mình đã bỏ lỡ những khoảnh khắc giản dị, quý giá bên bà. Nỗi hối tiếc này bắt nguồn từ việc "chùng chình", sa vào những lo toan, cuộc vui mà quên đi con đường quê bé nhỏ, quên đi những giá trị truyền thống, những bài học làm người từ bà. 

Sự trân trọng và biết ơn: Thông qua việc hồi tưởng lại những kỷ niệm và hình ảnh bình dị của bà, nhân vật trữ tình thể hiện sự trân trọng sâu sắc đối với cuộc đời tần tảo, bình yên của bà và những giá trị văn hóa, gia đình mà bà đại diện.

Câu 2. Ý nghĩa của bản sắc văn hóa dân tộc đối với tuổi trẻ

Answer: Bản sắc văn hóa dân tộc có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với tuổi trẻ trong thời đại ngày nay, giúp định hình nhân cách, là nền tảng vững chắc để hội nhập quốc tế mà không bị hòa tan.

Bản sắc văn hóa là điểm tựa tinh thần vững chắc và "dấu vân tay" để phân biệt quốc gia này với quốc gia khác. 

Giúp thế hệ trẻ nhận thức rõ cội nguồn, bồi dưỡng lòng yêu nước và tinh thần tự hào dân tộc. 

Là cơ sở để tiếp thu có chọn lọc các giá trị văn hóa mới, tránh tình trạng "sính ngoại", sống lệch lạc hoặc làm mai một tiếng nói, chữ viết dân tộc. 

Thúc đẩy sự sáng tạo của tuổi trẻ trong việc kết hợp yếu tố truyền thống và hiện đại để phát huy di sản văn hóa, góp phần xây dựng đất nước giàu bản sắc.

Câu 1: nhân vật trữ tình là tôi

Câu 2. Chỉ ra những câu thơ miêu tả "cái ngõ xoan nhà bà"

: Những câu thơ miêu tả dáng hình, trạng thái của "cái ngõ xoan nhà bà" là:

"Cái ngõ xoan nhà bà"

"Gầy guộc"

"Vẫn đợi"

"Vẫn rưng rưng"

Câu 3. Phân tích ý nghĩa biện pháp nhân hóa

: Ý nghĩa của biện pháp nhân hóa trong câu "Trên luống ngô, khoai, lạc, rau khúc ngả buồn" là:

Biện pháp nhân hóa ("ngả buồn") được sử dụng để gán cho sự vật (rau khúc) một trạng thái cảm xúc của con người.

Điều này thể hiện tâm trạng buồn bã, trống vắng, và nỗi nhớ quê hương sâu sắc của nhân vật trữ tình.

Cảnh vật dường như cũng mang nỗi niềm tương tư, đồng cảm với nỗi lòng của người con xa xứ.

Câu 4. Hiểu về hai chữ "chùng chình"

Hai chữ "chùng chình" trong đoạn thơ có thể hiểu là:

Sự do dự, nấn ná, không dứt khoát, hoặc cố ý chậm lại.

Trong ngữ cảnh này, "chùng chình" mô tả việc con người mãi mê, sa đà vào những cám dỗ, cuộc vui của cuộc sống hiện đại mà quên đi những giá trị mộc mạc, giản dị của quê hương, tuổi thơ.

Nó thể hiện sự tiếc nuối, day dứt của nhân vật trữ tình trước lối sống vội vã, lãng quên cội nguồn.

Câu5

Để tuổi trẻ trôi đi không nuối tiếc, ta cần:

Xác định mục tiêu và đam mê của bản thân, nỗ lực hết mình để theo đuổi chúng.

Tận dụng thời gian để học hỏi, trau dồi kiến thức và kỹ năng sống.

Trải nghiệm những điều mới mẻ, du lịch và mở rộng tầm hiểu biết về thế giới xung quanh.

Dành thời gian cho gia đình, bạn bè và những người thân yêu.

Sống có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng, đóng góp những giá trị tích cực.

câu 1: thể thơ tám chữ

câu2:

hình ảnh biển đảo: hoàng sa,sóng dữ,biển tổ quốc,máu ngư dân

hình ảnh đất nướ: mẹ tổ quốc,máu cờ nước việt

câu 3

biện pháp tu từ so sánh:“mẹ tổ quốc vẫn luôn ở bên ta

như máu ấm trong màu cờ nước việt”

Tác dụng: tăng sức gợi hình gợi cảm,khẳng định mối quan hệ bền chặt, khơi dây niềm tự hào, tin tưởng

câu4:

Đoạn trích thể hiện tình yêu nước nồng nàn, sâu sắc và lòng tự hào dân tộc. Đó là sự cảm phục, trân trọng trước những hy sinh thầm lặng của ngư dân và chiến sĩ đang ngày đêm bám biển giữ đảo; đồng thời là niềm tin sắt đá vào chủ quyền bất khả xâm phạm của Việt Nam đối với Hoàng Sa, Trường Sa.

5. Từ đoạn trích trên, anh/chị hãy trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ biển đảo quê hương hiện nay bằng một đoạn văn từ 5 – 7 dòng.

Đoạn trích "Tổ quốc ở Trường Sa" gợi lên trong em nhiều suy nghĩ sâu sắc về trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với việc bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương. Trách nhiệm đó không chỉ dừng lại ở lời nói mà cần biến thành những hành động cụ thể. Trước hết, em nhận thức rõ mình cần nỗ lực học tập, rèn luyện để có kiến thức vững chắc, góp phần xây dựng đất nước vững mạnh về mọi mặt, đặc biệt là kinh tế biển. Hơn nữa, em cần tích cực tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho bạn bè và cộng đồng về tầm quan trọng của biển đảo, phản bác lại những luận điệu sai trái về chủ quyền. Cuối cùng, sẵn sàng cống hiến sức trẻ khi Tổ quốc cần, để tiếp nối truyền thống cha ông, giữ vững từng tấc đất, tấc biển thiêng liêng của Tổ quốc.

a

Câu1: Biểu cảm

Câu2: Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm "Cô bé bán diêm" và "Bà chúa tuyết" của nhà văn Andecxen.

Cụ thể:

"Que diêm cuối cùng sẽ cháy trọn tình yêu" gợi liên tưởng đến hình ảnh que diêm trong truyện ngắn "Cô bé bán diêm".

"Đêm Andecxen Dẫu tuyết lạnh vào ngày mai bão tố" gợi liên tưởng đến khung cảnh lạnh giá và nhân vật Cô bé bán diêm hoặc câu chuyện về "Bà chúa tuyết".

Câu3: Việc gợi nhắc các tác phẩm của Andecxen có tác dụng tạo sự liên tưởng, tăng tính biểu cảm và chiều sâu cho bài thơ.

Gợi lên một thế giới cổ tích, lãng mạn nhưng cũng đầy bi kịch, phù hợp với tâm trạng buồn man mác của bài thơ.

Nhấn mạnh sự hy sinh, tình yêu vĩnh cửu (tình yêu cháy trọn như que diêm cuối cùng) dù trong hoàn cảnh khắc nghiệt, bão tố của cuộc đời.

Làm cho lời ru thêm phần tha thiết, sâu lắng, mang màu sắc cổ điển và nhân văn.

Câu4: Biện pháp tu từ so sánh "Biển mặn mòi như nước mắt của em" có giá trị gợi hình, gợi cảm sâu sắc.

So sánh vị mặn của biển với vị mặn của nước mắt làm nổi bật nỗi đau, sự mất mát trong tình yêu.

Khẳng định tình yêu đã tan vỡ, để lại dư vị đắng chát, mặn chát trong tâm hồn nhân vật trữ tình.

Tăng sức biểu đạt cho sự chia ly, làm cho cảm xúc trở nên cụ thể, dễ cảm nhận hơn.

Câu5: Nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối hiện lên với vẻ đẹp của sự thấu hiểu, bao dung và tình yêu mãnh liệt.

Đó là một người biết chấp nhận sự thật (tình yêu đã tan vỡ, biển đã xa) và khuyên nhủ, vỗ về người mình yêu hãy ngủ yên.

Thể hiện sự hy sinh thầm lặng, sẵn sàng chịu đựng bão tố, lạnh giá để tình yêu được vẹn nguyên đến phút cuối cùng ("Que diêm cuối cùng sẽ cháy trọn tình yêu").

Mang vẻ đẹp của một tâm hồn lãng mạn, tin vào tình yêu vĩnh cửu dù thực tế phũ phàng, một tình yêu vượt lên trên mọi nghịch cảnh.

Câu1: Thể thơ tự do

Câu2: Hai hình ảnh cho thấy sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền Trung là: 

"Trên nắng và dưới cát": Gợi lên một vùng đất khô cằn, quanh năm đối mặt với nắng gắt và cát trắng, gây khó khăn cho cuộc sống và sản xuất.

"Chỉ gió bão là tốt tươi như cỏ": Nhấn mạnh tần suất và sự tàn phá liên tục của gió bão, thiên tai khắc nghiệt, ảnh hưởng nặng nề đến con người và mùa màng.

Câu 3: Con người kiên cường, mảnh đất khắc nghiệt nhưng giàu tình người

Mảnh đất miền Trung có địa hình hẹp, thiên nhiên khắc nghiệt, nghèo nàn.

Tuy nhiên, chính trong hoàn cảnh đó, tình cảm, sự kiên cường và lòng nhân ái của con người nơi đây lại càng được bộc lộ rõ nét, "đọng mật" ngọt ngào.

Câu4: Nhấn mạnh sự cằn cỗi, nghèo khó cùng cực của mảnh đất miền Trung

Việc vận dụng thành ngữ "mồng tơi không kịp rớt" có tác dụng:

Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu thơ, làm cho hình ảnh mảnh đất miền Trung trở nên sống động và chân thực hơn.

Nhấn mạnh mức độ khô hạn, nghèo nàn đến cùng cực của thiên nhiên nơi đây.

Thể hiện sự đồng cảm, xót xa của tác giả đối với mảnh đất và con người miền Trung.

Câu5: Tình cảm yêu thương, thấu hiểu sâu sắc và niềm tự hào của tác giả

Tình cảm của tác giả đối với miền Trung được thể hiện qua:

Sự thấu hiểu, đồng cảm với những khó khăn, khắc nghiệt của thiên nhiên và cuộc sống con người nơi đây.

Niềm tự hào về những phẩm chất tốt đẹp, kiên cường, giàu tình nghĩa của người dân miền Trung.

Giọng thơ tha thiết, trìu mến, thể hiện tình yêu sâu sắc của người con đối với quê hương mình.

câu 1:thơ tu do

câu 2: nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với những đối tượng là người mẹ

câu 3: Dấu ngoặc kép trong dòng thơ "Chuyền chuyền một..." miệng, tay buông bắt có công dụng là đánh dấu lời nói trực tiếp, cụ thể nó đánh dấu tên một trò chơi nhân gian

câu 4:hiệu quả của phép lặp cú pháp được sử dụng trong đoạn trích là tạo nhịp điệu , cấu tứ chatw chẽ cho đoạn thơ

nhấn mạnh là làm sâu sắc thêm chủ đề chính: lòng biết ơn sâu sắc của nhân vật trữ tình

câu 5: thông điệp ý nghĩa nhất là sự trân trọng những điều bình dị, nhỏ bé làm nên vẻ đẹp và sự trưởng thành của cuộc sống