Câu 1 chuyển được kể theo ngôi thứ ba

Câu 2 người kể chuyện chủ yếu thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt

Câu 3 tác dụng của phép so sánh trong câu :"súng lớn và súng nhỏ quyện vào nhau như tiếng mõ và tiếng trống đình đánh dạy trời dạy đất đồi Đồng khởi "

->phép so sánh giúp:

+khắc họa âm thanh súng đạn vang dội dữ dội và Hào Hùng

+gợi không khí chiến đấu sôi nổi mạnh mẽ như hội làng

+ thể hiện khí chất cuộc khởi của quân dân ta trong chiến đấu chống giặc

Câu 4:

->Việc hiện lên là :

+một chiến sĩ trẻ gan dạ dũng cảm quyết tâm chiến đấu

+ có lòng căm thù giặc sâu sắc và tinh thần cách mạng mãnh liệt

+đồng thời cũng rất hồn nhiên giàu tình cảm với gia đình nhất là với chị Chiến và mẹ

Câu 5 :

->câu chuyện có tác động

+ khơi dậy lòng yêu nước và trân trọng những hi sinh của thế hệ đi trước

+ giáo dục tinh thần trách nhiệm có ý chí vượt khó và lòng dũng cảm

+nhắc nhở tuổi trẻ ý thức hơn về hòa bình độc lập và lý tưởng sống đẹp

Đề 2 em ghi nhầm vào đề 3 bây giờ em ghi đề 3 vào đề 2 cô nhé

Câu 1 biểu cảm

Câu 2

+ Nàng tiên cá và Cô bé bán diêm

Câu 3

+ Tạo ra 1 KG nghệ thuật vừa thực vừa mơ , lung linh,huyền ảo của thế giới cổ tích,nhưng lại gắn với thực tế cuộc sống,tình yêu

+ Giúp người đọc dễ dàng liên tưởng ,hình dung về tình yêu và sự hy sinh của nhân vật trữ tình,làm cho bài thơ thêm ý nghĩa và sâu sắc hơn

+ Bày tỏ sự day dứt,trăn trở của nhân vật trữ tình về 1tình yêu đích thực ,thủy chung trong thế giới hiện đại đầy vô tình,phũ phàng

Câu 4

+ Làm nổi bật vị mặn của biển,liên tưởng đến vị mặn chát của nước mắt, tượng trưng cho nỗi đay,sự cô đơn,hay sự hy sinh thầm lặng trong tình yêu

+ Gợi lên vẻ đẹp buồn man mác,thấm thía,thể hiện sự đồng cảm sâu sắc của nhân vật trữ tình đối với nỗi niềm của em,đồng thời làm cho hình ảnh thơ trở nên sống động và giàu sức gợi cảm hơn

Câu 5

+ Nhân vật trữ tình hiện lên với vẻ đẹp của một người giàu lòng trắc ẩn,nhân hậu và sâu sắc

+ Thể hiện sự đồng cảm,xót xa trước số phận bi kịch của em

+ Lời Ru là lời ăn ủi,vỗ về,giúp em và chính mình vượt qua nỗi đau khi nhận ra tình yêu không phải lúc nào cũng vẹn nguyên,mà có thể tận vỡ

+ Qua đó ,nhân vật trữ tình bộc lộ niềm tin mãnh liệt,cháy bỏng vào một tình yêu có thực,tình yêu vượt lên những khó khăn,bão tối của cuộc đời,tình yêu biến nàng tiên thành con người. Đó là vẻ đẹp của một trái tim biết yêu,biết hy sinh và trân trọng tình yêu đích thực

Câu 1 thơ lục bát

Câu 2 "trên nắng và dưới cát","chỉ gió là tốt tươi như cỏ"

Câu 3 + eo đấ này thắt đáy lưng ong:gợi hình dáng lí hẹp ngang, đăch trưng của miền trung

+Cho tỉnh người động vật: cho thấy dỳ thiên nhiên khắc nghiệt,còn người nơi đây vẫn sống tình nghĩa,giàu lòng yêu thương,đùm bọc lần nhau

Câu 4 + nhấn mạnh sự nghèo nàn,khô cằn,khác nghiệt

+Tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu thơ,làm cho hình ảnh mảnh đất nghèo đói,khó khăn trở nên cụ thể và chân thực hơn

+Thể hiện sự xót xa , thương cảm của tác giả đối với cuộc sống nhọc nhằn,thiếu thốn của người dân nơi đây

Câu 5 Trong đoạn trích ,tác giả Hoàng Trần Cương thể hiện tình cảm sâu nặng,tha thiết và đầy xót xa,trân trọng đối với miền trung

Câu 1 thể thơ tự do

Câu 2 +những cánh sẻ nâu đã bay đến cánh đồng rút những cọm rơm vàng bay về kết tổ

+Mẹ đã sinh thành và nuôi dưỡng,giúp nhân vật trữ tình quý yêu tháng ngày tuổi trẻ

+Tuổi trẻ nhỏ mê ly đã giữ gìn và truyền bá ngôn ngữ,tiếng việt

+Những dấu chân bấm mặt đường xã in mãi dáng đi học mở ra ánh sáng cuộc đời

Câu 3 được SD để dẫn lời nói,câu chữ,hoặc 1 cách diễn đạt cụ thể ,độc đáo từ đời sống hoặc văn hoá dân gian

Câu 4 +nhấn mạnh và làm nổi bật lòng biết ơn sâu sắc,đã diết của nhân vật trữ tình

+Tạo nhịp điệu thơ giàu cảm xúc,liền mạch,thể hiện sự trân trọng,trị ấn liên tục,chảy dài theo dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình

Câu 5 thông điệp:mỗi người cần biết nuôi dưỡng và thể hiện lòng biết ơn đối với những điều bình dị,thân thuộc xung quanh mình