Câu 1:

Nhân vật Thứ trong đoạn trích là một người đàn ông nông dân chất phác, lam lũ, sống trong hoàn cảnh nghèo khổ. Ông là người cha già yếu, ốm đau nhưng vẫn cố gắng làm việc để nuôi con. Thứ hiện lên với tính cách nhẫn nhịn, chịu thương chịu khó, luôn nghĩ về con và sẵn sàng hy sinh cho con. Dù cuộc sống khó khăn, ông vẫn cố gắng kiếm tiền để gửi cho con đi học. Hình ảnh Thứ gợi lên sự thương cảm, trân trọng đối với những người lao động nghèo khổ, lam lũ.

Câu 2:

Tuổi trẻ là thời kỳ của hy vọng, của khát khao và của những ước mơ. Gabriel Garcia Marquez từng viết: “Không phải người ta ngừng theo đuổi ước mơ vì họ già đi mà họ già đi vì ngừng theo đuổi ước mơ”. Lời phát biểu này gợi mở cho chúng ta về mối quan hệ sâu sắc giữa tuổi trẻ và việc theo đuổi ước mơ.

Tuổi trẻ là giai đoạn vàng để thực hiện những khát vọng, để khám phá bản thân và chinh phục những mục tiêu. Ước mơ là động lực thúc đẩy con người vượt qua khó khăn, là ánh sáng dẫn đường trong đêm tối. Khi ta còn trẻ, ta có sức khỏe, có thời gian, có lòng nhiệt huyết để theo đuổi những điều mình muốn. Nếu không nắm bắt cơ hội, không dám mơ ước và hành động, ta sẽ đánh mất chính mình.

Ngược lại, khi ngừng theo đuổi ước mơ, con người sẽ dần mất đi sự tươi mới, sự sáng tạo và ý chí phấn đấu. Đó là khi ta cảm thấy cuộc sống tẻ nhạt, thiếu ý nghĩa. Thời gian trôi qua, ta già đi không chỉ về thể xác mà còn về tinh thần. Vì vậy, theo đuổi ước mơ không chỉ giúp ta đạt được thành công mà còn giúp ta duy trì sự trẻ trung, nhiệt huyết.

Tuy nhiên, theo đuổi ước mơ không phải là việc dễ dàng. Nó đòi hỏi sự kiên trì, lòng dũng cảm và khả năng vượt qua thất bại. Nhiều người trẻ ngày nay dễ dàng bỏ cuộc khi gặp khó khăn, hoặc chọn những ước mơ không thực sự thuộc về mình. Điều quan trọng là phải biết mình muốn gì, dám theo đuổi và không ngừng nỗ lực.

Tóm lại, tuổi trẻ và ước mơ là hai yếu tố gắn liền với nhau. Hãy sống hết mình, theo đuổi những ước mơ, và đừng để tuổi trẻ của bạn trôi qua một cách vô nghĩa.

Câu 1:
điểm nhìn của người kể truyện trong văn bản là điểm nhìn hạn tri
Câu 2 :
Ước mơ của nhân vật thứ khi ngồi trên ghế nhà trường là:đỗ thành chung,đỗ tủ tài,vào đại học đường,sang Tây,sẽ trở thành một vĩ nhân đem sự thay đổi lớn lao cho sứ sở mình.

Câu 3

-Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích là biện pháp điệp.Điệp "sẽ","khinh y"
-Việc sử dụng biện pháp tu từ điệp giúp tạo âm hưởng dồn dập,nặng nề,ám ảnh,u tối,trĩu nặng cho câu văn.Đồng thời nhấn mạnh viễn cảnh tương lai u tối,bế tắc và bi kịch sống mòn,sống vô nghĩa của nhân vật Thứ.

-Thể hiện nỗi xót thương,đau đớn cho một con người có khát vọng,có mong ước mơ nhưng bị xã hội xo đẩy vào bế tắc,sống vô nghĩa
Câu 4:

-Cuộc sống của nhân vật Thứ là một cuộc sống mòn,tuy là người có trí thức nhưng bị hoàn cảnh bế tắc vùi dập,sống mà chưa được sống đúng nghĩa

-Con người Thứ là một con người có khát vọng,có giấc mơ,có hoài bão ,mang trong mình khát vọng sống có ích cho xã hội,có khả năng nhận thức sâu sắc về cuộc sống và bản thân mình

Câu 5

Qua đoạn trích ta rút ra được triết lí"con người chỉ thực sự sống khi được sống có ý nghĩa ". Đây là một triết lý sâu sắc vì mỗi người chỉ có một đời để sống,không thể tồn tại mãi trong sự cam chịu và sống vô nghĩa .Sống không chỉ là tồn tại qua ngày mà là biết ước mơ, hành động và khẳng định giá trị bản thân. Khi đánh mất lý tưởng, con người sẽ rơi vào trạng thái sống mòn. Chỉ khi sống có mục đích, con người mới được sống đúng nghĩa và có ích cho xã hội.