Lê Gia Bảo
Giới thiệu về bản thân
tui ko giỏi ,cũng ko dốt, mà tui binh thuong
0
0
0
0
0
0
0
2026-04-11 20:31:00
bro ak dừng chọck vào nỗi đâu của tui (┬┬﹏┬┬)😭😭😭😭
2026-04-11 20:28:53
quay mặt , nhắm mắt (thật chặt ) ,cấu chân,tay :)))
2026-04-10 21:24:27
- Câu 1: Thắp que diêm trước.
- Câu 2: Vì trời không mưa (hoặc họ đang đi trong hầm/nhà).
- Câu 3: Con cua (càng của nó to thì con cua trông nhỏ lại, hoặc chơi chữ "càng" to thì con cua đó to).
- Câu 4: Còn 10 con (9 con chết và 1 con sống, vẫn là 10 con cừu).
- Câu 5: Cái áo (có cổ áo nhưng không có đầu).
- Câu 6: Cái bóng của bạn (hoặc quả bóng khi đập vào tường).
- Câu 7: Vì nếu nhắm cả hai mắt thì không thấy đường để bắn.
- Câu 8: Nắm cát (hoặc nước).
2026-04-10 21:22:33
- Câu 1: Nước (vì nước dùng để rửa nên sau đó nước sẽ bị bẩn).
- Câu 2: Con tim (đập là còn sống, ngừng đập là chết).
- Câu 3: Cái tên của bạn.
- Câu 4: Con tem (dán trên phong bì đi khắp nơi nhưng vẫn nằm yên trên góc thư).
- Câu 5: Khi bạn làm tính sai.
- Câu 6: Tương lai.
- Câu 7: Vì người đó đi trong nhà (hoặc trời không mưa).
- Câu 8: Cái hố (càng đào, lấy đất đi thì hố càng to).
2026-04-10 21:19:43
Giả sử ban đầu trong điểm phân biệt không có bất kỳ 3 điểm nào thẳng hàng. Khi đó, số đường thẳng vẽ được qua từng cặp 2 điểm là:
2. Điều chỉnh dựa trên số điểm thẳng hàng Trong bài toán, có đúng 10 điểm thẳng hàng.
Phân tích thành tích của hai số tự nhiên liên tiếp: .
Suy ra . Đáp án Số điểm cần tìm là 25.
2. Điều chỉnh dựa trên số điểm thẳng hàng Trong bài toán, có đúng 10 điểm thẳng hàng.
- Nếu 10 điểm này không thẳng hàng, chúng sẽ tạo ra được đường thẳng.
- Tuy nhiên, vì chúng thẳng hàng nên 45 đường thẳng này bị trùng lại và chỉ còn tính là 1 đường thẳng duy nhất.
- Do đó, số đường thẳng thực tế bị giảm đi là: (đường thẳng).
Phân tích thành tích của hai số tự nhiên liên tiếp: .
Suy ra . Đáp án Số điểm cần tìm là 25.
2026-04-10 21:18:47
Trong một giờ kiểm tra cực kỳ quan trọng ở đại học, vị giáo sư nổi tiếng nghiêm khắc dõng dạc tuyên bố:
– Bất kỳ ai nộp bài muộn dù chỉ 1 giây, tôi sẽ cho 0 điểm ngay lập tức! Cả phòng thi im phăng phắc, chỉ còn tiếng bút viết sột soạt. Khi hết giờ, giáo sư hô to: "Hết giờ! Tất cả đặt bút xuống và nộp bài lên bàn cho tôi!" Mọi người cuống cuồng nộp bài, chỉ trừ một cậu sinh viên vẫn ngồi cặm cụi viết thêm. 5 phút sau, cậu ta mới lững thững cầm bài thi đi lên. Giáo sư lạnh lùng nhìn cậu và nói:
– Trễ 5 phút. Khỏi nộp, bài của em 0 điểm. Cậu sinh viên đứng khựng lại, nhìn giáo sư bằng ánh mắt đầy kinh ngạc và hỏi:
– Thầy có biết em là ai không ạ? Vị giáo sư nhướn mày, đáp đầy vẻ quyền lực:
– Không, và tôi cũng chẳng quan tâm em là con cái nhà ai hay chức vụ gì cả! Cậu sinh viên hỏi lại lần nữa, giọng đầy thách thức:
– Thầy chắc chắn là thầy hoàn toàn không biết em là ai chứ? Giáo sư quát:
– Đúng! Tôi không biết và không cần biết! Ngay lập tức, cậu sinh viên nhanh tay nhét bài thi của mình vào giữa chồng bài thi cao ngất trên bàn giáo sư, rồi xáo trộn tung cả lên, sau đó nhìn thầy cười tươi:
– Dạ, thế thì tốt quá! Chào thầy em về!
– Bất kỳ ai nộp bài muộn dù chỉ 1 giây, tôi sẽ cho 0 điểm ngay lập tức! Cả phòng thi im phăng phắc, chỉ còn tiếng bút viết sột soạt. Khi hết giờ, giáo sư hô to: "Hết giờ! Tất cả đặt bút xuống và nộp bài lên bàn cho tôi!" Mọi người cuống cuồng nộp bài, chỉ trừ một cậu sinh viên vẫn ngồi cặm cụi viết thêm. 5 phút sau, cậu ta mới lững thững cầm bài thi đi lên. Giáo sư lạnh lùng nhìn cậu và nói:
– Trễ 5 phút. Khỏi nộp, bài của em 0 điểm. Cậu sinh viên đứng khựng lại, nhìn giáo sư bằng ánh mắt đầy kinh ngạc và hỏi:
– Thầy có biết em là ai không ạ? Vị giáo sư nhướn mày, đáp đầy vẻ quyền lực:
– Không, và tôi cũng chẳng quan tâm em là con cái nhà ai hay chức vụ gì cả! Cậu sinh viên hỏi lại lần nữa, giọng đầy thách thức:
– Thầy chắc chắn là thầy hoàn toàn không biết em là ai chứ? Giáo sư quát:
– Đúng! Tôi không biết và không cần biết! Ngay lập tức, cậu sinh viên nhanh tay nhét bài thi của mình vào giữa chồng bài thi cao ngất trên bàn giáo sư, rồi xáo trộn tung cả lên, sau đó nhìn thầy cười tươi:
– Dạ, thế thì tốt quá! Chào thầy em về!
nếu nhạt thì cho mk xin 1 tick nha 🐱👓^_^
2026-04-10 20:43:03
uk đúng thật(┬┬﹏┬┬)
2026-04-10 20:40:55
1. Nguyên nhân Chân Lạp không thể kiểm soát hiệu quả Nam Bộ (Thế kỷ VII - XVI) Sau khi chinh phục Phù Nam vào thế kỷ VII, triều đình Chân Lạp gặp nhiều khó khăn trong việc quản lý vùng đất phương Nam vì các lý do sau:
- Sự phân hóa nội bộ: Từ thế kỷ VIII, Chân Lạp chia cắt thành Lục Chân Lạp (vùng cao) và Thủy Chân Lạp (vùng trũng Nam Bộ). Sự chia rẽ này làm suy yếu khả năng quản lý tập trung.
- Điều kiện tự nhiên khắc nghiệt: Thời kỳ này, Nam Bộ bị sụt lún, nước biển dâng khiến vùng đất trở nên sình lầy, ngập mặn và hoang vu, rất khó để định cư hay canh tác quy mô lớn.
- Trọng tâm quyền lực thay đổi: Triều đình Angkor tập trung phát triển ở vùng nội địa (biển Hồ), ưu tiên nông nghiệp lúa nước và xây dựng đền đài ở Lục Chân Lạp hơn là khai thác vùng đất ngập nước phía Nam.
- Sự suy yếu của vương triều: Từ thế kỷ XIV, đế quốc Angkor suy yếu do các cuộc tấn công của người Thái, khiến họ phải dời đô về phía Đông Nam (Phnom Penh), hoàn toàn bỏ ngỏ việc quản lý thực tế vùng Nam Bộ.
Tiêu chí | Vương quốc Phù Nam (Thế kỷ I - VII) | Nam Bộ thời Chân Lạp (Thế kỷ VII - XVI) |
|---|---|---|
Chính trị | Là một đế quốc hùng mạnh , có hệ thống quản lý tập trung, hải quân mạnh và tầm ảnh hưởng rộng lớn khắp Đông Nam Á. | Là vùng biên viễn, quản lý lỏng lẻo . Chính quyền trung ương hầu như không có sự hiện diện thực tế. |
Kinh tế | Thương mại đường biển cực kỳ phát triển (cảng thị Óc Eo); kinh tế mở, giao thương nhộn nhịp với Ấn Độ, Trung Hoa. | Kinh tế suy thoái và manh mún . Thương mại quốc tế lụi tàn; cư dân chủ yếu khai thác tự nhiên, săn bắn, hái lượm nhỏ lẻ. |
Dân cư | Đông đúc, tập trung tại các đô thị cổ và các tuyến kênh đào. | Thưa thớt, chủ yếu là các nhóm cư dân bản địa sống rải rác trên các gò cao. |
2026-04-01 20:12:47
Cho tui 5 cây
2026-03-31 22:40:23
Thật hả (em cũng như bạn hỏi)