câu 1:Hai vợ chồng thầy bói là cặp nhân vật đối lập với bản chất nghề nghiệp của mình, được Nguyễn Du (hoặc tác giả câu chuyện bi hài) vẽ nên bằng nét hài hước nhưng đầy ý nghĩa.

Chồng là người đui, chỉ có thể nghe thấy âm thanh xung quanh nhưng hoàn toàn không nhìn thấy hình ảnh. Anh ta tin vào những gì tai nghe được, khẳng định đám ma chỉ có trống kèn inh ỏi và chê cười vợ không thấy rõ thực tế. Ngược lại, vợ là người điếc, chỉ có thể nhìn thấy hình ảnh cờ phướn nhưng không nghe được âm thanh, do đó khăng khăng chỉ có cờ phướn mới là dấu hiệu của đám ma. Mỗi người đều cố chấp vào quan điểm riêng, không lắng nghe hay thấu hiểu đối phương, dẫn đến cuộc cãi vã ầm ĩ trên đường phố.

Sự tương phản này làm nổi bật bi kịch của hai nhân vật: họ là những người được cho là "thấu thị", có khả năng dự đoán tương lai và thấu hiểu lòng người, nhưng lại không thể nhìn và nghe rõ thực tế xung quanh. Họ đại diện cho những người chỉ nhìn vấn đề theo một góc độ duy nhất, không chấp nhận ý kiến khác, dẫn đến những hiểu lầm và xung đột vô nghĩa. Cuộc cãi vã của hai vợ chồng không chỉ là một tình huống bi hài mà còn là lời nhắc nhở về tầm quan trọng của sự thấu hiểu, lắng nghe và nhìn nhận vấn đề từ nhiều khía cạnh.

câu 2:

Mạng xã hội đã trở thành một phần không thể tách rời của cuộc sống hiện đại, kết nối hàng tỷ người trên toàn cầu. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích rõ ràng, có một quan điểm được nhiều người chia sẻ rằng mạng xã hội thực chất đang khiến con người cô đơn hơn. Đây là một vấn đề phức tạp, nhưng có nhiều bằng chứng thực tế cho thấy sự đúng đắn của quan điểm này.

Một trong những lý do chính khiến mạng xã hội gây ra sự cô đơn là sự thay đổi trong cách chúng ta giao tiếp. Trước đây, con người thường giao tiếp trực tiếp, xây dựng mối quan hệ dựa trên sự tương tác thực tế, chia sẻ cảm xúc và trải nghiệm trực tiếp. Tuy nhiên, với sự phổ biến của mạng xã hội, nhiều người thay đổi sang giao tiếp qua tin nhắn, bình luận và like. Mặc dù điều này cho phép chúng ta kết nối với nhiều người hơn, nhưng nó cũng làm giảm độ sâu của các mối quan hệ. Nghiên cứu từ Đại học Pennsylvania cho thấy rằng những người sử dụng mạng xã hội nhiều hơn 7 giờ một tuần có tỷ lệ cảm thấy cô đơn cao gấp 2 lần so với những người sử dụng dưới 30 phút một ngày.

Một lý do khác là sự so sánh xã hội. Trên mạng xã hội, mọi người thường chia sẻ những khoảnh khắc tốt đẹp nhất của cuộc sống, những bức ảnh đẹp, những bài viết tích cực và những thành công của mình. Điều này tạo ra một hiện tượng "sự hiển thị hoàn hảo", khiến những người khác cảm thấy như mình đang thua kém trong cuộc sống. Theo nghiên cứu từ Đại học Michigan, những người thường xem hồ sơ của người khác trên mạng xã hội có xu hướng cảm thấy bất mãn về cuộc sống và cô đơn hơn. Sự so sánh này có thể làm giảm sự tự tin và làm tăng cảm giác cô đơn.

Ngoài ra, mạng xã hội cũng có thể gây ra sự phân tâm và giảm chất lượng thời gian dành cho gia đình và bạn bè. Nhiều người dành hàng giờ mỗi ngày trên mạng xã hội, thay vì tham gia các hoạt động trực tiếp hoặc nói chuyện với người thân. Điều này có thể làm giảm sự kết nối thực tế và làm tăng cảm giác cô đơn. Một cuộc khảo sát của Pew Research Center cho thấy rằng 58% người dùng mạng xã hội cho rằng họ dành quá nhiều thời gian trên các nền tảng này, và 45% cho rằng điều này đã ảnh hưởng tiêu cực đến các mối quan hệ của họ.

Tuy nhiên, cần lưu ý rằng mạng xã hội không phải là nguyên nhân duy nhất của sự cô đơn. Có nhiều yếu tố khác, như thay đổi trong cấu trúc gia đình, tốc độ cuộc sống nhanh và thiếu sự tương tác trực tiếp. Tuy nhiên, mạng xã hội đã trở thành một yếu tố đóng góp đáng kể vào sự gia tăng của sự cô đơn trong thế giới hiện đại.

Để giảm tác động tiêu cực của mạng xã hội, chúng ta cần sử dụng chúng một cách có ý thức và cân bằng. Chúng ta nên đặt giới hạn thời gian sử dụng, ưu tiên các mối quan hệ trực tiếp và chia sẻ những trải nghiệm thực tế thay vì chỉ những khoảnh khắc hoàn hảo. Bằng cách này, chúng ta có thể tận dụng lợi ích của mạng xã hội mà không bị cô đơn.

Tóm lại, mặc dù mạng xã hội đã mang lại nhiều lợi ích, nhưng nó cũng có thể khiến con người cô đơn hơn. Sự thay đổi trong cách giao tiếp, sự so sánh xã hội và sự phân tâm là những yếu tố chính góp phần vào vấn đề này. Để đối phó với vấn đề này, chúng ta cần sử dụng mạng xã hội một cách có ý thức và cân bằng, đồng thời ưu tiên các mối quan hệ trực tiếp và thực tế.

bài làm

Trong bối cảnh xã hội hiện đại, việc trang bị kiến thức và rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh luôn là mối quan tâm hàng đầu. Tuy nhiên, quan điểm cho rằng "kỹ năng sống không quan trọng bằng tri thức" đối với học sinh là một nhận định phiến diện, cần được nhìn nhận lại một cách thấu đáo. Thực tế đã chứng minh, cả tri thức và kỹ năng sống đều đóng vai trò thiết yếu, bổ trợ lẫn nhau trong sự phát triển toàn diện của một cá nhân.

Trước hết, cần khẳng định tri thức là nền tảng quan trọng, là hành trang không thể thiếu của mỗi học sinh. Tri thức cung cấp cho các em những hiểu biết về thế giới xung quanh, những kiến thức chuyên môn cần thiết cho học tập và nghề nghiệp tương lai. Tích lũy tri thức giúp học sinh có khả năng tư duy, phân tích, đánh giá vấn đề một cách logic. Nhà trường với vai trò là nơi truyền thụ tri thức, đã và đang cố gắng trang bị cho học sinh những kiến thức nền tảng vững chắc nhất. Thiếu tri thức, con người dễ rơi vào tình trạng mù mờ, thiếu hiểu biết, khó có thể đưa ra những quyết định đúng đắn và hiệu quả.

Tuy nhiên, chỉ có tri thức thôi là chưa đủ. Trong một thế giới biến đổi không ngừng, việc áp dụng tri thức vào thực tiễn là điều cốt yếu. Đây chính là lúc kỹ năng sống phát huy vai trò của mình. Kỹ năng sống bao gồm một tập hợp các khả năng, thái độ và hành vi giúp con người ứng phó hiệu quả với những thử thách và tình huống trong cuộc sống cá nhân cũng như các mối quan hệ xã hội. Đó có thể là kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, quản lý thời gian, giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, tự chăm sóc bản thân, hay khả năng ứng phó với áp lực và căng thẳng.

Thực tế cho thấy, nhiều học sinh hiện nay dù có kiến thức chuyên môn tốt nhưng lại gặp khó khăn trong việc thích nghi với môi trường làm việc, giao tiếp với đồng nghiệp, hay giải quyết những mâu thuẫn nhỏ nhặt trong cuộc sống. Như bài viết từ hoidap247.com đã chỉ ra, một bộ phận không nhỏ người trẻ đang đối mặt với tình trạng thiếu kỹ năng sống, dẫn đến sự lúng túng, dễ tổn thương, thậm chí mất phương hướng. Các em có thể giỏi lý thuyết nhưng lại thiếu khả năng tự lập khi sống xa nhà, quản lý chi tiêu cá nhân, hay duy trì một mối quan hệ lành mạnh. Hậu quả của việc thiếu kỹ năng sống là không nhỏ, ảnh hưởng đến khả năng phát triển bản thân, lãng phí thời gian và cơ hội, thậm chí dẫn đến những vấn đề tâm lý tiêu cực.

Sự bao bọc quá mức từ gia đình, sự chú trọng vào kiến thức sách vở mà chưa đầu tư đúng mức vào giáo dục kỹ năng sống tại nhà trường, cùng với sự ảnh hưởng của công nghệ và mạng xã hội đã góp phần tạo nên thực trạng đáng báo động này. Nếu chỉ tập trung vào tri thức mà bỏ quên kỹ năng sống, chúng ta đang tạo ra những "con vẹt" học thuộc lòng, có khả năng tái hiện thông tin nhưng lại thiếu khả năng vận dụng và thích ứng. Như nhận định trong bài viết của vietjack.com, "Thiếu kỹ năng sống khiến học sinh khó thành công trong học tập và làm việc," bởi các em thụ động, thiếu khát vọng học tập và không hiểu được mục đích của việc học.

Do đó, quan điểm cho rằng kỹ năng sống không quan trọng bằng tri thức là cần được bác bỏ. Cả hai yếu tố này đều cần thiết và bổ trợ cho nhau. Tri thức cung cấp "cái gì" cần biết, còn kỹ năng sống hướng dẫn "làm thế nào" để sử dụng tri thức đó một cách hiệu quả. Rèn luyện kỹ năng sống không hề mâu thuẫn với việc tích lũy tri thức, mà ngược lại, nó giúp "làm sống động" tri thức, giúp các em trở thành những người học tập suốt đời, chủ động và có khả năng thích ứng cao.

Để giải quyết vấn đề này, cần có sự phối hợp đồng bộ từ gia đình, nhà trường và toàn xã hội. Nhà trường cần tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào chương trình giảng dạy một cách bài bản, thông qua các hoạt động trải nghiệm, thảo luận, dự án nhóm. Gia đình cần tạo điều kiện cho con em tham gia vào các công việc nhà, khuyến khích tính tự lập và trách nhiệm. Bản thân mỗi học sinh cũng cần chủ động học hỏi, rèn luyện kỹ năng sống từ chính cuộc sống hằng ngày.

Tóm lại, việc xem nhẹ kỹ năng sống là một sai lầm nghiêm trọng, tiềm ẩn nhiều hệ lụy cho sự phát triển của thế hệ trẻ và tương lai đất nước. Tri thức là sức mạnh, nhưng kỹ năng sống là công cụ để biến sức mạnh ấy thành hành động và thành công. Chúng ta cần nhận thức rõ ràng rằng, để trang bị cho học sinh một hành trang vững chắc bước vào đời, việc giáo dục và rèn luyện cả tri thức lẫn kỹ năng sống là điều tất yếu và cấp bách.

câu 1: văn bản tập trung bàn về: kiên trì. câu 2: câu văn nêu luận điểm ở đoạn (2) là: kiên trì là cầu nối để thực hiện lí tưởng, là bến phà là và nấc thang dẫn đến thành công. câu 3: a/ phép liên kết trong đoạn văn là: tuy nhiên.

b/ phép liên kết trong đoạn văn là: mà.

câu 4: cách mở đầu của văn bản có tác dụng; dẫn thẳng vào vấn đề giúp người đọc dễ hiểu.

câu 5: bằng chứng có sức thuyết phục, mang tính xác thực giúp người đọc dễ hiểu

câu 6: bài làm

Hồi năm lớp 6 tôi được chọn tham gia câu lạc bộ bóng rổ, tôi cảm thấy bối rối vì mình thậm chí còn không cả biết luật bóng rổ chứ không nói đến việc chơi bóng. Tôi từng nhiều lần muốn xin rời câu lạc bộ nhưng vì các bạn khuyên ngăn cổ vũ nên tôi vẫn cố tới các buổi tập ấy. Thời gian trôi qua các bạn trong câu lạc bộ giần chơi giỏi hơn, tôi bị tụt lùi, lúc đó tôi lại không thấy buồn bã hay gen tị. Tôi chỉ thấy mình tự nhiên yêu môn thể thao này lạ thường,thế là tôi với mong muốn đuổi kịp vượt xa các bạn, tôi đã giành ra thêm 2 giờ mỗi ngày để tập luyện. Hơn 1 tuần sau tôi đã đạt được kết quả mà mình mong muốn, các bạn không ai còn là đối thủ của tôi nữa kể cả các tư thế cách đập khó tôi cũng làm được. Nếu tôi không có lòng kiên trì thì tôi đã không làm được những điều như vậy.

Vì nó có lực hút

Ai hỏi

Nhưng sao đoạn đầu nó lại nọ :)

Có mới sáng nghe tụi lớp t kể

Ai hỏi :)