a/ Những quyền mà V bị xâm phạm:

+ Quyền được bảo vệ.

+ Quyền được tham gia.

+ Quyền được phát triển.

b/ Trách nhiệm của gia đình:

- Tiến hành khai sinh, chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em.

- Tạo điều kiện, khuyến khích trẻ em tham gia các hoạt động học tập, vui chơi giải trí.

- Bảo vệ tính mạng, sức khỏe cho trẻ, tránh khỏi các nguy cơ bị xâm hại, bị lạm dụng, bị mua bán.

-Giữ thái độ bình tĩnh

-Tìm đến cha,mẹ hoặc thầy cô để nhờ sự giúp đỡ

-Tìm hiễu kĩ hơn về quyền công dân để nắm rõ hơn...

Topic 2:

I like my neighbourhood because it is quiet and clean. There are many trees and a small park near my house. People are friendly and helpful. However, I dislike the traffic in the morning because it is very crowded and noisy.

1. I want to visit Phu Quoc because the beaches are beautiful.

2. There is a new movie theatre in my neighbourhood .

1.The jacket is more expensive than this shirt.

2. You shouldn't ought not to had better not sweep the floor on the first day of Tet.

3. Let's spend time at the new park.

Câu 1:

Văn bản “Chợ quê” của Nguyễn Đức Mậu gợi lên trong em một bức tranh làng quê mộc mạc, thân thương và đậm chất Việt Nam. Chợ quê họp ở bờ đê, đơn sơ nhưng ấm áp tình người. Những mặt hàng được bán đều rất quen thuộc như rau dưa, lá trầu, chuối chín, thúng khoai, gà con… phản ánh cuộc sống lao động giản dị của người dân quê. Hình ảnh “mẹ già áo vá chắt bòn từng xu” khiến em xúc động, bởi đó là biểu tượng cho sự tần tảo, lam lũ và đức hi sinh của người mẹ nông thôn. Đặc biệt, hình ảnh bác xẩm mù lần theo dấu gậy hát ru càng làm cho không khí chợ quê thêm trầm lắng, gợi nỗi thương cảm sâu sắc. Qua bài thơ, tác giả đã thể hiện tình yêu tha thiết với quê hương và giúp em thêm trân trọng những giá trị giản dị của cuộc sống làng quê Việt Nam.

Câu 2:

Trong gia đình, người để lại cho em nhiều kỉ niệm sâu sắc nhất chính là bà ngoại. Kỉ niệm ấy đã theo em suốt những năm tháng tuổi thơ và mỗi khi nhớ lại, lòng em lại thấy ấm áp vô cùng.

Năm đó em bị sốt cao đúng vào những ngày mưa bão. Bố mẹ đi làm xa, chỉ có bà ở nhà chăm sóc em. Suốt đêm, bà không ngủ, cứ hết lau trán lại đắp khăn ấm cho em. Bà còn nấu cháo, thổi từng thìa cho nguội rồi mới đút em ăn. Đôi bàn tay bà gầy gò nhưng ấm áp lạ thường, khiến em dần thấy dễ chịu hơn. Khi em thiếp đi, bà vẫn ngồi bên giường, quạt cho em ngủ ngon.

Sáng hôm sau, em đã đỡ sốt. Nhìn gương mặt bà mệt mỏi nhưng ánh mắt đầy lo lắng, em thấy thương bà vô cùng. Kỉ niệm ấy giúp em hiểu hơn tình yêu thương thầm lặng mà bà dành cho em. Em tự nhủ sẽ luôn ngoan ngoãn, chăm học để không phụ lòng những người thân yêu trong gia đình.

Câu 1: Ngôi kể trong văn bản trên là ngôi kể thứ nhất.

Câu 2:

Trước khi vào học trường Yên Phụ nhân vật tôi được cha dạy chữ Nho rồi chữ Quốc Ngữ tại nhà cùng với mấy đứa em họ và con một người bạn của mẹ. Sau đó cha nhờ một thầy kí có bằng tiểu học Pháp Việt dạy vần Tây cho.

Câu 3:

− Bài Tựa của cuốn "Thế hệ ngày mai" ghi chép lại buổi học đầu tiên của tác giả và buổi học đầu tiên của con tác giả (ngoài hai chục năm sau).

− Từ chi tiết "hai thế hệ một tấm lòng, một tinh thần", tác giả muốn khẳng định truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam:

+ Tình yêu thương, sự quan tâm, săn sóc chu đáo hết lòng của cha mẹ dành cho con cái.

+ Tinh thần hiếu học, trách nhiệm của cha mẹ với con cái trong việc học tập được gìn giữ và tiếp nối qua nhiều thế hệ.

Câu 4:

Nhân vật người cha hiện lên với những phẩm chất đáng quý:

− Tầm nhìn xa trông rộng, coi trọng việc học:

+ Dạy con chữ Nho, chữ Quốc ngữ.

+ Nhờ thầy dạy vần Tây cho con.

+ Xin cho con vào học lớp dự bị của Trường Yên Phụ.

− Yêu thương, quan tâm con cái một cách tận tâm, chu đáo và tỉ mỉ:

+ Người cha dậy sớm, chuẩn bị đầy đủ sách vở, bút mực vào cặp da cho con trong buổi học đầu tiên.

+ Người cha thuê xe kéo đưa con đến trường, dắt đến chào thầy, gửi gắm con cho thầy giáo.

+ Người cha không ngại vất vả, buổi đầu đi học cả sáng lẫn chiều đều đón đưa con.

− Sâu sắc, tinh tế và vô cùng khéo léo: Nhờ người để đi chung với con để con có thêm bạn học và học dần được tính tự lập.

Câu 5:

Từ câu chuyện trên em rút ra được những việc làm trách nhiệm của cha mẹ đối với việc học tập của con cái:

− Cha mẹ có trách nhiệm quan tâm, lo lắng cho con cái trong giai đoạn đầu của hành trình học tập.

− Cha mẹ không chỉ lo cho con vật chất mà còn là người định hướng con đường học tập đúng đắn.

− Tình thương, sự hi sinh và đồng hành của cha mẹ là chỗ dựa, nguồn động viên tinh thần để con vượt qua những khó khăn và dần tiến bộ hơn.

S=9.5−3.1−1.1−3.3=32 (m\(^{2}\)).

Số học sinh khối 6 của trường OLM là 450 học sinh.

a)

Cạnh:

Hình thoi EFGH có bốn cạnh bằng nhau: EF = FG = GH = HE

Các cạnh đối của hình thoi song song với nhau
Góc:

• Hai góc đối bằng nhau

Đường chéo:

Hai đường chéo vuông góc với nhau.

b)