Đọc bài thơ " Mẹ " của tác giả Viễn Phương không chỉ bản thân tôi mà tất cả mọi người sau khi đọc bài thơ này chắc hẳn ai cũng không khỏi xúc động trước tình yêu bao la và sự hi sinh vô điều kiện của người mẹ. Bằng cách ví mẹ như đóa hoa sen thanh cao , tác giả đã khắc họa cuộc đời của mẹ đầy khó khăn nhưng lại vô cùng cao quý. Qua từng câu thơ, vần thơ tôi càng thêm thấu hiểu và biết ơn công lao, sự hi sinh cao cả của người mẹ. Bài thôi" Mẹ " của tác giả Viễn Phương là lời nhắc nhở sâu sắc về lòng hiếu thảo mà mỗi người con cần khắc ghi trong lòng

Nếu gặp lại một người bạn như anh gầy, em sẽ cư xử chân thành, tự nhiên và bình đẳng như những người bạn cũ, không vì địa vị hay chức tước mà thay đổi thái độ. Tình bạn cần sự tôn trọng và chân thật, không nên khúm núm hay xu nịnh. Cách ứng xử của anh béo gợi cho em bài học rằng phải biết coi trọng tình bạn, sống thẳng thắn, không để địa vị làm ảnh hưởng đến cách đối xử với người khác

Gợi tả một sự lo sợ và cũng là kính nể với một người có chức cao quyền quý

Trong các tác phẩm truyện em đã học thì em ấn tượng nhất là truyện Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long. Truyện kể về một cuộc gặp gở tình cờ giữa ông họa sĩ, cô kĩ sư trẻ và anh thanh niên làm việc trên đỉnh Yên Sơn ở Sa Pa. Qua cuộc nói chuyện ngắn ngủi đó, anh thanh niên hiện lên là một người rất yêu nghề và có trách nhiệm với công viêc của mình. Anh sống một mình trên núi cao, xung quanh rất vắng vẻ nên đôi khi cũng buồn và cô đơn, nhưng anh vẫn cố gắng làm tốt nhiệm vụ của mình. Công việc của anh là đo gió, đo mưa, đo nắng rồi báo về trung tâm. Công việc nghe thì bình thường nhưng thật ra lại rất quan trọng đối với việc dự báo thời tiết. Dù sống một mình nhưng anh thanh niên vẫn giữ cuộc sống gọn gàn, ngăn nắp và còn trồng hoa trước nhà cho đỡ buồn. Điều đó cho thấy anh là người yêu đời và biết làm cho cuộc sống của mình bớt tẻ nhạt. Anh thanh niên còn là người rất khiêm tốn. Khi ông họa sĩ muốn vẽ chân dung của anh thì anh lại nói rằng còn có nhiều người khác cũng làm việc thầm lặng như ông kĩ sư trồng rau hay người cán bộ nghiên cứu sét. Anh nghĩ rằng công lao đó không phải chỉ của riêng mình. Qua đó em thấy anh là một người rất đáng quý và đáng trân trọng. Qua truyện Lặng lẽ Sa Pa, nhà văn Nguyễn Thành Long đã ca ngợi những con người lao động bình thường nhưng lại đóng góp rất lớn cho đất nước. Tác phẩm giúp em hiểu rằng dù làm công việc nhỏ bé nhưng nếu cố gắng và có trách nhiệm thì đều có ý nghĩa. Em rất thích nhân vật anh thanh niên vì anh là người sống tốt và có ích cho xã hội.

Trong các tác phẩm truyện em đã học thì em ấn tượng nhất là truyện Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long. Truyện kể về một cuộc gặp gở tình cờ giữa ông họa sĩ, cô kĩ sư trẻ và anh thanh niên làm việc trên đỉnh Yên Sơn ở Sa Pa. Qua cuộc nói chuyện ngắn ngủi đó, anh thanh niên hiện lên là một người rất yêu nghề và có trách nhiệm với công viêc của mình. Anh sống một mình trên núi cao, xung quanh rất vắng vẻ nên đôi khi cũng buồn và cô đơn, nhưng anh vẫn cố gắng làm tốt nhiệm vụ của mình. Công việc của anh là đo gió, đo mưa, đo nắng rồi báo về trung tâm. Công việc nghe thì bình thường nhưng thật ra lại rất quan trọng đối với việc dự báo thời tiết. Dù sống một mình nhưng anh thanh niên vẫn giữ cuộc sống gọn gàn, ngăn nắp và còn trồng hoa trước nhà cho đỡ buồn. Điều đó cho thấy anh là người yêu đời và biết làm cho cuộc sống của mình bớt tẻ nhạt. Anh thanh niên còn là người rất khiêm tốn. Khi ông họa sĩ muốn vẽ chân dung của anh thì anh lại nói rằng còn có nhiều người khác cũng làm việc thầm lặng như ông kĩ sư trồng rau hay người cán bộ nghiên cứu sét. Anh nghĩ rằng công lao đó không phải chỉ của riêng mình. Qua đó em thấy anh là một người rất đáng quý và đáng trân trọng. Qua truyện Lặng lẽ Sa Pa, nhà văn Nguyễn Thành Long đã ca ngợi những con người lao động bình thường nhưng lại đóng góp rất lớn cho đất nước. Tác phẩm giúp em hiểu rằng dù làm công việc nhỏ bé nhưng nếu cố gắng và có trách nhiệm thì đều có ý nghĩa. Em rất thích nhân vật anh thanh niên vì anh là người sống tốt và có ích cho xã hội.

Trong các tác phẩm truyện em đã học thì em ấn tượng nhất là truyện Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long. Truyện kể về một cuộc gặp gở tình cờ giữa ông họa sĩ, cô kĩ sư trẻ và anh thanh niên làm việc trên đỉnh Yên Sơn ở Sa Pa. Qua cuộc nói chuyện ngắn ngủi đó, anh thanh niên hiện lên là một người rất yêu nghề và có trách nhiệm với công viêc của mình. Anh sống một mình trên núi cao, xung quanh rất vắng vẻ nên đôi khi cũng buồn và cô đơn, nhưng anh vẫn cố gắng làm tốt nhiệm vụ của mình. Công việc của anh là đo gió, đo mưa, đo nắng rồi báo về trung tâm. Công việc nghe thì bình thường nhưng thật ra lại rất quan trọng đối với việc dự báo thời tiết. Dù sống một mình nhưng anh thanh niên vẫn giữ cuộc sống gọn gàn, ngăn nắp và còn trồng hoa trước nhà cho đỡ buồn. Điều đó cho thấy anh là người yêu đời và biết làm cho cuộc sống của mình bớt tẻ nhạt. Anh thanh niên còn là người rất khiêm tốn. Khi ông họa sĩ muốn vẽ chân dung của anh thì anh lại nói rằng còn có nhiều người khác cũng làm việc thầm lặng như ông kĩ sư trồng rau hay người cán bộ nghiên cứu sét. Anh nghĩ rằng công lao đó không phải chỉ của riêng mình. Qua đó em thấy anh là một người rất đáng quý và đáng trân trọng. Qua truyện Lặng lẽ Sa Pa, nhà văn Nguyễn Thành Long đã ca ngợi những con người lao động bình thường nhưng lại đóng góp rất lớn cho đất nước. Tác phẩm giúp em hiểu rằng dù làm công việc nhỏ bé nhưng nếu cố gắng và có trách nhiệm thì đều có ý nghĩa. Em rất thích nhân vật anh thanh niên vì anh là người sống tốt và có ích cho xã hội.

a: Xét tứ giác MCDN có

MC//DN

MC=DN

MC=CD

=>MCDN là hình thoi

b: Xét ΔCMD có CM=CD và góc C=60 độ(=góc BAD)

nên ΔCMD đều

=>góc CMD=60 độ

góc BMD+góc CMD=180 độ(kề bù)

=>góc BMD=180-60=120 độ

=>góc BMD=góc B

Xét tứ giác ABMD có

BM//AD

góc ABM=góc BMD

=>ABMD là hình thang cân

=>AM=BD

c: Xét ΔKAD có BM//AD

nên BM/AD=KM/KD=KB/KA

=>KM/KD=KB/KA=1/2

=>Mlà trung điểm của KD, B là trung điểm của KA

Xét ΔKAD có

AM,DB,KN là trung tuyến

=>AM,DB,KN đồng quy

a) Do ABCD là hình vuôn nên: 

\(A B = B C = C D = A D\) 

Mà: \(\left{\right. A B = A M + M B \\ B C = B N + N C \\ C D = C P + P D \\ A D = D Q + Q A\) 

Lại có: \(A M = B N = C P = D Q\)

\(\Rightarrow M B = N C = P D = Q A \left(\right. d p c m \left.\right)\) 

b) Xét \(\Delta Q A M\) và \(\Delta N C P\) có:

\(\hat{A} = \hat{C} = 9 0^{o} \left(\right. g t \left.\right)\)

\(A M = C P \left(\right. g t \left.\right)\)

\(Q A = N C \left(\right. c m t \left.\right)\)

\(\Rightarrow \Delta Q A M = \Delta N C P \left(\right. c . g . c \left.\right)\) 

c) Xét các tam giác: \(\Delta Q A M , \Delta N C P , \Delta P D Q , \Delta M B N\) ta có:

\(\hat{A} = \hat{B} = \hat{C} = \hat{D} = 9 0^{o} \left(\right. g t \left.\right)\)

\(A M = B N = C P = D Q \left(\right. g t \left.\right)\)

\(M B = N C = P D = Q A \left(\right. c m t \left.\right)\)

\(\Rightarrow \Delta Q A M = \Delta N C P = \Delta P D Q = \Delta M B N \left(\right. c . g . c \left.\right)\) 

\(\Rightarrow M Q = Q P = P N = N M\) (các cạnh tương ứng) 

\(\Rightarrow M N P Q\) là hình thoi (1)

Xét tam giác QAM ta có:

\(\hat{Q M A} + \hat{A Q M} = 18 0^{o} - 9 0^{o} = 9 0^{o}\) 

Mà: \(\Delta Q A M = \Delta M B N \left(\right. c m t \left.\right)\)

\(\Rightarrow \hat{B M N} = \hat{A Q M}\) (hai góc tương ứng) 

\(\Rightarrow \hat{B M N} + \hat{Q M A} = 9 0^{o}\)

Lại có: \(\hat{B M N} + \hat{Q M A} + \hat{N M Q} = 18 0^{o}\)

\(\Rightarrow \hat{N M Q} = 18 0^{o} - 9 0^{o} = 9 0^{o}\) (2) 

Từ (1) và (2) ta có MNPQ là hình vuông 

Tháng Mười Một năm lớp 4, nhân dịp kỷ niệm ngày thành lập trường, lớp chúng em đã có một chuyến tham quan về nguồn vô cùng ý nghĩa tại Thành cổ Quảng Trị—một hành trình mà những trải nghiệm của nó chắc chắn sẽ còn khắc sâu trong ký ức mỗi thành viên.

Sáng sớm, không khí trên xe đã rộn ràng những tiếng cười, nhưng khi đến nơi, một sự tĩnh lặng, trang nghiêm bất chợt bao trùm tất cả. Đứng trước cổng Thành cổ rêu phong, chứng tích của trận chiến 81 ngày đêm khốc liệt, cảm xúc đầu tiên của chúng em là sự kính phục vô hạn và xót xa sâu sắc. Khác hẳn với những bài học khô khan trên sách vở, ở đây, mọi vật đều biết kể chuyện. Chúng em lặng lẽ đi qua những bức tường loang lổ, những hố bom còn hằn sâu, tưởng tượng về sự ác liệt và lòng dũng cảm phi thường của những người lính đã nằm lại nơi đây.

Khoảnh khắc xúc động nhất là khi chúng em đặt vòng hoa và thắp hương tưởng niệm tại đài liệt sĩ. Cô hướng dẫn viên đã kể lại rằng, mỗi nắm đất, mỗi ngọn cỏ ở đây đều thấm đẫm máu xương của các anh hùng. Giữa không gian yên ắng, chúng em nhận ra, những người lính ấy, có khi chỉ là những chàng trai, cô gái ngang tuổi chúng em bây giờ, đã chiến đấu không phải để giành lấy danh vọng, mà chỉ để bảo vệ hai tiếng Tổ quốc. Nước mắt đã lăn dài trên nhiều gương mặt.

Chuyến đi không chỉ là dịp để chúng em ôn lại lịch sử mà còn là bài học lớn về lòng biết ơn. Trở về từ Quảng Trị, mỗi thành viên trong lớp đều mang theo một lời hứa thầm lặng: phải sống thật xứng đáng với sự hy sinh của cha ông. Đó là phải nỗ lực học tập, rèn luyện để trở thành những công dân có ích, góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.

Thành cổ Quảng Trị đã không còn là một cái tên trong sách giáo khoa, mà trở thành cội nguồn tinh thần mạnh mẽ, nhắc nhở chúng em về trách nhiệm của tuổi trẻ. Chuyến đi về nguồn này chính là kỷ niệm sâu sắc nhất, là ngọn lửa thắp sáng niềm tự hào dân tộc trong tim mỗi học sinh chúng em.

câu 1

-bài thơ đc viết theo thể thơ thất ngôn bát cú đường luật (7 chữ ,8 câu)

câu 2

các hình ảnh thiên nhiên đc nhắc đến gồm :

-Hòe lục đùn đùn tán rợp giương

-Thạch lựu còn phun thức đỏ

-Hồng liên trì đã tiễn mùi hương

-cùng với âm thanh tiếng ve kêu râm ran trong nắng hè

câu 3

+ Biện pháp đảo ngữ ở các từ ''lao xao chợ cá '',''Dắng dỏi cầm ve ''

-làm nổi bật âm thanh rộn rã ,sinh động của cảnh vật

-gợi lên ko khí náo nhiệt của cuộc sống con ng giữa thiên nhiên mùa hè

-thể hiên niềm vui , tình yêu đời và hòa hợp giữa con ng với thiên nhiên

câu 4

+ Nguyễn trãi bộc lộ :

-tấm lòng yêu nc , thương dân sâu sắc

-mong ước cuộc sống no đủ ,thái bình cho nhân dân

-đồng thời thể hiện tâm hồn thanh cao , yêu đời ,luôn hướng về dân

câu 5

+chủ đề : bài thơ thể hiện niềm vui ,niềm say mê trước vẻ đẹp của thiên nhiên mùa hè và tấm lòng yêu nc , thương dân của Nguyễn Trãi

+căn cứ :dựa vào bức tranh thiên nhiên rực rơ ,âm thanh cuộc sống vui tươi và ước nguyên vì dân trg hai câu thơ cuối

câu 6

Từ niềm vui giản dị mà Nguyễn Trãi cảm nhận đc trg bài ''cảnh ngày hè '',em hiểu ràng hạnh phúc ko ở đâu xa mà chính là bt yêu quý ,trân trọng những điều bình dị quanh mình .Chún ta cần sống hòa hợp với thiên nhiên , biết tận hưởng vẻ đẹp của cuộc sống mỗi ngày .Giữ cho tân hồn lạc quan ,trong sáng ,dù trong hoàn cảnh nào cũng nên hướng về điều tốt đẹp .Họ tập tấm gương Nguyên trãi ,em thấy cần sống chân hòa ,biêt yêu người và yêu cuốc sống hơn