Nghiêm Thị Ngọc Trúc
Giới thiệu về bản thân
1.gợi tả
Sự cộng hưởng giữa người và vật: Đồ vật không vô tri mà như có linh hồn, đang "phản chiếu" lại chính tâm trạng hoặc ngoại hình của chủ nhân.Vẻ tiều tụy, khắc khổ: Gợi lên một cuộc sống nhọc nhằn, đầy biến động hoặc sự suy sụp về cả vật chất lẫn tinh thần của nhân vật "anh ta".
Sự sợ hãi hoặc khúm núm: Những tính từ vốn dùng cho con người ("co rúm", "nhăn nhó") gợi tả một tư thế thiếu tự tin, thấp cổ bé họng hoặc đang cố thu mình lại trước một áp lực nào đó từ môi trường xung quanh.
2. ý nghĩa
Khắc họa tính cách/số phận: Cho thấy nhân vật là người có cuộc đời không bằng phẳng, có thể đang sống trong cảnh nghèo túng, lo âu hoặc luôn phải dè chừng, khép nép.Tăng sức biểu cảm cho văn bản: Thay vì nói trực tiếp nhân vật đang khổ hay sợ, tác giả dùng hình ảnh đồ vật để "vật hóa" cảm xúc, giúp người đọc hình dung sinh động và ám ảnh hơn về hoàn cảnh của nhân vật.
Thế giới quan của nhân vật: Đôi khi, chi tiết này phản chiếu cái nhìn của người kể chuyện hoặc của chính nhân vật về thế giới xung quanh—một thế giới đầy khắc nghiệt khiến ngay cả đồ vật cũng phải "đau đớn".
Phù sa là tinh túy của dòng sông, lặng lẽ lắng đọng để làm nên sự màu mỡ cho đất đai. Việc "hóa phù sa" tượng trưng cho tinh thần sẵn sàng dâng hiến, đem những gì tốt đẹp nhất của bản thân để bồi đắp cho cuộc đời hoặc cho người mình yêu thương.
- Sự kiên nhẫn trong tĩnh lặng: Hình ảnh "bến chờ" gợi lên trạng thái chờ đợi, định hình một bến đỗ. Nhân vật trữ tình không chỉ đứng đợi một cách thụ động, mà trong quá trình đó, họ tự chuyển hóa mình thành dưỡng chất, thành giá trị có ích.
- Vẻ đẹp của sự khiêm cung: Phù sa nằm dưới mặt nước, không phô trương nhưng lại là nguồn sống. Câu thơ thể hiện một cái tôi biết hạ mình, chấp nhận tan hòa vào cái chung, vào dòng chảy cuộc đời để tạo nên những mầm sống mới.
Nhân dịp kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/3, lớp em đã được nhà trường tổ chức một chuyến tham quan về nguồn tại Bạch Đằng Giang – vùng đất gắn liền với những chiến công lừng lẫy của dân tộc Việt Nam. Ngay từ sáng sớm, cả lớp đã tập trung tại cổng trường, ai nấy đều háo hức, tay xách balo, tay cầm máy ảnh để lưu giữ những khoảnh khắc đáng nhớ. Trên đường đi, cả lớp cùng nhau trò chuyện về lịch sử, hát vang những bài hát về tuổi trẻ và quê hương, khiến không khí trên xe trở nên rộn rã và vui tươi.
Khi đến Bạch Đằng Giang, trước mắt chúng em là dòng sông rộng lớn, nước trong xanh, sóng nhẹ nhàng vỗ vào bờ cát trắng. Không gian nơi đây vừa thanh bình, vừa mang vẻ uy nghiêm, khiến ai cũng phải trầm trồ. Cô hướng dẫn viên kể cho chúng em nghe về ba trận chiến Bạch Đằng nổi tiếng, nơi ông cha ta đã dựng cọc gỗ dưới lòng sông, đánh bại quân xâm lược phương Bắc, bảo vệ bờ cõi. Nghe những câu chuyện về chiến công hào hùng của dân tộc, em cảm thấy rùng mình và đầy tự hào. Trong lòng em bỗng dâng lên niềm kính trọng sâu sắc đối với các thế hệ đi trước.
Sau khi tham quan bờ sông và các cột mốc lịch sử, cả lớp còn được trải nghiệm dạo thuyền trên sông Bạch Đằng. Trên thuyền, chúng em vừa ngắm cảnh thiên nhiên vừa lắng nghe thuyết minh về chiến tích xưa. Cảm giác đứng giữa dòng sông rộng lớn, nhìn những cọc gỗ còn sót lại, em như được sống lại một phần lịch sử hào hùng, cảm nhận rõ tinh thần chiến đấu kiên cường, mưu trí của ông cha. Các bạn trong lớp cũng tranh thủ chụp ảnh, ghi lại những khoảnh khắc đáng nhớ, vừa học vừa vui, khiến chuyến đi thêm phần sôi động.
Điều khiến em ấn tượng nhất là buổi sinh hoạt cuối ngày tại khu di tích, khi cả lớp cùng nhau tưởng niệm các anh hùng, chiến sĩ đã ngã xuống để bảo vệ đất nước. Em cảm nhận rõ sự trang nghiêm, thành kính và hiểu rằng những trận chiến oai hùng của dân tộc không chỉ là ký ức, mà còn là bài học quý giá về tinh thần yêu nước, sự kiên cường và ý chí quật cường của người Việt. Em tự hứa với bản thân sẽ luôn học tập, rèn luyện để xứng đáng với truyền thống hào hùng của dân tộc.
Trên đường về, cả lớp vẫn còn rôm rả trò chuyện về chuyến đi, chia sẻ cảm xúc và so sánh những câu chuyện lịch sử mà mình từng nghe với những gì đã nhìn thấy tận mắt. Trong lòng em, chuyến tham quan này không chỉ là một trải nghiệm học tập, mà còn là hành trình để em hiểu thêm về truyền thống, văn hóa và lịch sử của quê hương. Em thấy mình may mắn khi được sống, học tập và trưởng thành trong một đất nước giàu truyền thống, nơi mà mỗi địa danh lịch sử đều chứa đựng những câu chuyện đầy ý nghĩaChuyến tham quan Bạch Đằng Giang dịp 26/3 thực sự để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc. Từ cảnh vật thiên nhiên thanh bình, những câu chuyện hào hùng của ông cha, đến những giây phút giao lưu, chia sẻ cùng bạn bè, tất cả đều góp phần giúp em thêm yêu quê hương, tự hào dân tộc và trân trọng hơn lịch sử vẻ vang của đất nước .Đây chắc chắn sẽ là một trong những kỉ niệm khó quên nhất của tuổi học trò , mãi in đậm trong tâm trí em.
Câu 1:bài thơ "cảnh ngày hè"được viết theo thể thơ thất ngôn xen lục ngôn
Câu 2:những hình ảnh thiên nhiên được nhắc đến trong bốn dòng thơ đầu :Cảnh ngày hè dài ,thoáng mát ;cây hòe xanh ;hoa lựu đỏ ;hoa sen hồng và hương xen
Câu 3:Trong hai câu thơ “Lao xao chợ cá làng ngư phủ / Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương”, Nguyễn Trãi đã khéo léo sử dụng phép đảo ngữ khi đưa những từ tượng thanh “lao xao”, “dắng dỏi” lên đầu câu. Cách đảo này giúp các âm thanh của đời sống và thiên nhiên bật lên ngay từ đầu, khiến bức tranh ngày hè trở nên sinh động, rộn rã và thấm đẫm hơi thở cuộc sống dân gian. Ở câu thơ đầu, âm thanh “lao xao” được nhấn mạnh đã khắc họa cảnh chợ cá nhộn nhịp, phản ánh sự cần cù, sôi động của sinh hoạt lao động nơi làng ngư phủ. Sang câu thơ sau, tiếng ve “dắng dỏi” vang lên trước hình ảnh “lầu tịch dương”, khiến cảnh chiều hè trở nên vừa rộn rã vừa ngân nga, tạo chiều sâu cảm xúc cho không gian thơ. Nhờ cách đảo ngữ ấy, người đọc cảm nhận rõ hơn tâm hồn Nguyễn Trãi: luôn lắng nghe, hòa mình vào đời sống bình dị của nhân dân và chan chứa tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
Câu 4:Hai câu thơ cuối bộc lộ ước vọng tha thiết về dân giàu nước mạnh , đồng thời thể hiện tấm lòng thương dân,yêu đời,khát vọng thái bình sâu sắc của Nguyễn Trãi – một tấm lòng lớn luôn đặt hạnh phúc của nhân dân lên trên hết.
Câu 5:Chủ đề của bài thơ là miêu tả vẻ đẹp của đời sống mùa hè và bộc lộ tấm lòng yêu dân ,yêu đời ,khát vọng thái bình của Nguyễn Trãi .căn cứ vào cảnh ngày hè tươi đẹp ,tràn sức sống trong 6 câu đầu ;hai câu cuối thể hiện trực tiếp tấm lòng vì dân của Nguyễn Trãi .
Câu 6:Từ niềm vui giản dị mà Nguyễn Trãi tìm thấy trong cảnh ngày hè, em học được rằng tinh thần lạc quan không nằm ở những điều lớn lao mà thường bắt đầu từ việc biết trân trọng vẻ đẹp bình dị quanh mình. Giữa nhịp sống bận rộn, chỉ cần dành một chút thời gian quan sát bầu trời, lắng nghe âm thanh của thiên nhiên hay tận hưởng một khoảng lặng, chúng ta đã có thể nuôi dưỡng sự bình yên trong tâm hồn. Học cách nhìn cuộc sống bằng đôi mắt yêu thương, ta sẽ thấy mỗi khoảnh khắc đều đáng quý. Khi biết tìm niềm vui từ những điều nhỏ bé, em không chỉ cảm thấy nhẹ nhàng hơn mà còn có thêm năng lượng tích cực để vượt qua những khó khăn. Chính thái độ sống ấy giúp em trưởng thành hơn và giữ được sự cân bằng trong cuộc sống.