1.Cụ thể hóa từ Điều 19 Hiến pháp 2013 ("Mọi người có quyền sống..."). Luật Trẻ em quy định trẻ em có quyền được bảo vệ tính mạng, được bảo đảm các điều kiện sống tốt nhất. 2.Cụ thể hóa từ Điều 39 Hiến pháp 2013 ("Công dân có quyền và nghĩa vụ học tập"). Luật Trẻ em quy định trẻ em có quyền được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện. 3.Cụ thể hóa từ Điều 16 Hiến pháp 2013 ("Mọi người đều bình đẳng trước pháp luật. Không ai bị phân biệt đối xử..."). Luật Trẻ em khẳng định mọi trẻ em đều bình đẳng, không bị phân biệt đối xử về giới tính, dân tộc, tôn giáo hay địa vị xã hội.

A. Em không nên lại gần xem hay cổ vũ vì pháo nổ rất nguy hiểm. Hãy khuyên ngăn các bạn dừng lại nếu thấy an toàn. Sau đó, em cần báo ngay cho thầy cô giáo, bác bảo vệ trường hoặc người lớn gần đó để can thiệp kịp thời, tránh xảy ra tai nạn đáng tiếc. B.Em nên nhắc nhở các bạn rằng đây là hành vi vi phạm nội quy nhà trường và pháp luật. Nếu các bạn không dừng lại, em cần báo với giáo viên chủ nhiệm hoặc ban giám hiệu nhà trường để các thầy cô có biện pháp giáo dục, xử lý, giúp các bạn không sa đà vào tệ nạn.

1.Điều 35: Quy định về quyền làm việc, lựa chọn nghề nghiệp, việc làm và nơi làm việc. Luật An toàn, vệ sinh lao động cụ thể hóa bằng cách quy định các biện pháp đảm bảo môi trường làm việc an toàn để bảo vệ quyền này. 2.Điều 20: Quy định mọi người có quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về sức khỏe, danh dự và nhân phẩm. Luật cụ thể hóa thông qua việc quy định trách nhiệm của người sử dụng lao động trong việc phòng ngừa tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp. 3.Điều 43: Quy định mọi người có quyền được sống trong môi trường trong lành và có nghĩa vụ bảo vệ môi trường. Trong môi trường lao động, điều này được cụ thể hóa thành các tiêu chuẩn về vệ sinh lao động, kiểm soát các yếu tố có hại tại nơi làm việc

A.Em sẽ đến gặp các bạn và nhẹ nhàng nhắc lại quy định của vườn quốc gia mà các bạn đã được phổ biến trước đó. . Giải thích cho các bạn hiểu việc hái hoa, bẻ cành sẽ làm ảnh hưởng đến cảnh quan chung và hệ sinh thái của vườn quốc gia .Nếu các bạn vẫn tiếp tục mặc dù đã được nhắc nhở, em sẽ báo với thầy cô giáo chủ nhiệm hoặc cán bộ quản lý vườn quốc gia để có biện pháp can thiệp kịp thời. B. Em sẽ khuyên các bạnkhông nên làm như vậy vì đó là hành vi thiếu trung thực trong học tập. . Thay vì tìm cách trốn tránh, em có thể đề nghị cùng các bạn tranh thủ ôn tập nhanh những kiến thức cốt lõi trước giờ kiểm tra hoặc chấp nhận kết quả thực tế để rút kinh nghiệm cho lần sau. . Em sẽ khẳng định mình sẽ không tham gia vào việc bịa lý do đó.

1. Hiến pháp quy định mọi công dân đều bình đẳng trước pháp luật. Luật Bình đẳng giới cụ thể hóa điều này bằng việc đảm bảo nam và nữ có vị thế ngang nhau trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. 2.Hiến pháp quy định công dân có quyền tham gia quản lý nhà nước. Luật Bình đẳng giới cụ thể hóa bằng các quy định về tỷ lệ nữ giới trong các cơ quan dân cử, quy hoạch cán bộ nữ... (Bình đẳng giới trong lĩnh vực chính trị).

3.Hiến pháp bảo vệ quyền lao động và học tập của mọi người. Luật Bình đẳng giới quy định nam và nữ bình đẳng về tiêu chuẩn, độ tuổi khi tuyển dụng, đào tạo, đề bạt và hưởng thụ các chính sách giáo dục.

A.Em sẽ đến gần và nhắc nhở các bạn một cách nhẹ nhàng nhưng nghiêm túc. Em có thể nói: "Chúng mình đi tình nguyện là để làm sạch biển, nếu vứt thế này thì công sức của cả lớp sẽ đổ sông đổ biển hết. Các bạn nhặt lên bỏ vào túi, chúng mình cùng làm cho nhanh nhé!". -Nếu các bạn không nghe: Em sẽ báo cáo với lớp trưởng hoặc thầy cô giáo chủ nhiệm để có biện pháp nhắc nhở chung cho cả nhóm, nhằm đảm bảo ý nghĩa của hoạt động. B. Ngay lúc đó, em sẽ ra hiệu (nhắc khẽ hoặc dùng cử chỉ) để bạn cất điện thoại đi và tập trung tự làm bài. Việc này giúp bạn tránh bị giám thị phát hiện và bị xử lý kỷ luật nặng. -Sau giờ kiểm tra: Em sẽ gặp riêng bạn để khuyên bảo rằng hành vi đó là gian lận, không công bằng với các bạn khác và quan trọng nhất là bạn sẽ không đánh giá đúng năng lực của chính mình.