Câu 1

phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích

Biểu cảm (chủ yếu): bộc lộ niềm thương xót, đau đớn trước số phận con người làm nổi bật giá trị nhân đạo của tác phẩm.

Câu 2.

Những kiếp người xuất hiện trong đoạn trích:

Người lính chết trận.Người làm quan phải gánh việc triều đình.Người dân nghèo đói, lam lũ.Người phụ nữ lỡ làng, bất hạnh.Người già cô độc, không nơi nương tựa.Những con người chết oan, chết đói, chết vì chiến tranh.

Tất cả đều là những kiếp người đau khổ, bất hạnh trong xã hội cũ.

Câu 3.

Hiệu quả của việc sử dụng từ láy

Từ láy “lập lòe” gợi ánh lửa yếu ớt, chập chờn tạo không khí âm u, lạnh lẽo.

Từ láy “văng vẳng” gợi âm thanh xa xôi, dai dẳng làm nổi bật tiếng oan khuất không dứt.

Các từ láy góp phần:
Tăng sức gợi hình, gợi cảm.Khắc sâu nỗiđau, sự thê lương của những linh hồn bất hạnh.Thể hiện rõ tấm lòng xót thương sâu sắc của tác giả.

câu4

Chủ đề: Thương xót những kiếp người đau khổ, oan khuất trong xã hội phong kiếnCảm hứng chủ đạo: Cảm hứng nhân đạo, xuất phát từ tấm lòng yêu thương con người, đặc biệt là những số phận thấp cổ bé họng.

caua5

Từ cảm hứng nhân đạo của đoạn trích, ta càng thấm thía truyền thống nhân ái tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. Từ xưa đến nay, con người Việt luôn biết yêu thương, đùm bọc nhau, nhất là với những số phận bất hạnh. Lòng nhân đạo không chỉ thể hiện trong văn chương mà còn trong cách sống, cách ứng xử hằng ngày. Chính tình thương ấy đã giúp dân tộc ta vượt qua bao khó khăn, mất mát. Mỗi người hôm nay cần biết sống nhân ái hơn để gìn giữ và phát huy truyền thống quý báu đó.

câu 1

- Ngôi kể của văn bản là ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mình, xưng “y” khi nói về nhân vật chính – ông giáo Thứ).

câu 2

- Điểm nhìn: là từ phía nhân vật ông giáo Thứ, tức là người kể chuyện tuy dùng ngôi thứ ba nhưng lại nhập vào dòng tâm trạng, suy nghĩ, cảm xúc của Thứ để kể chuyện.

- Tác dụng:

+/ Giúp người đọc hiểu sâu sắc nội tâm giằng xé, đau khổ và những nỗi niềm dằn vặt của Thứ.

+/ Làm nổi bật bi kịch tinh thần của một trí thức sống trong xã hội thực dân nửa phong kiến: có lý tưởng, có đạo đức nhưng bị cái nghèo, cái khổ, và trách nhiệm đè nén đến mức bế tắc.

+/ Gợi sự đồng cảm sâu sắc nơi người đọc với một con người đang bị mài mòn cả về thể xác lẫn tinh thần.

câu 3

Đoạn văn miêu tả tâm trạng của nhân vật Thứ khi ăn cơm, cho thấy sự xúc động và đau khổ dâng trào trong lòng y. Nước mắt ứa ra không phải vì một tác động vật lý hay sinh lý thông thường, mà là do những suy nghĩ, trăn trở "gần xa" đang dằn vặt tâm can y.Thứ đang phải đối diện với những khó khăn, mất mát hoặc những vấn đề nan giải nào đó, khiến y không thể kìm nén được cảm xúc. Việc ăn cơm, một hành động thường nhật, trở thành khoảnh khắc gợi nhắc đến những điều y đang phải gánh chịu, khiến y đau lòng đến rơi nước mắt.

Câu 4

Nhà văn Nam Cao thông qua nhân vật ông giáo Thứ đã phản ánh hiện thực xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám, đặc biệt là tình cảnh khốn khổ của tầng lớp trí thức nghèo.hiện thực tàn nhẫn của sã hội cũ cảnh sống bế tắc nghèo khổ. Ông giáo Thứ là hình ảnh đại diện cho những người trí thức có lòng tự trọng, có khát vọng sống cao đẹp nhưng lại bị đẩy vào hoàn cảnh bế tắc, phải vật lộn với cuộc sống mưu sinh đầy khó khăn. Qua đó, Nam Cao thể hiện sự cảm thông sâu sắc với những kiếp người nhỏ bé, bất hạnh trong xã hội cũ.

Câu 1

Đoạn văn trên sử dụng thể loại:( ký ) phóng sự

Câu 2

Đoạn trích ghi chép về sự việc nhân vật “tôi” kéo một “cuốc từ Đồn Thuỷ lên Yên Phụ” và những cảm nghĩ của “tôi” trong và sau khi kéo xe.

Câu 3

Câu Biện pháp so sánh ẩn dụ và liệt kê để diễn tả cụ thể về cảm giác đau đớn khó chịu bức bối của nhân vật bị khát nước

So sánh làm tăng tính hình tượng nhấn mạnh cảm giác đau đớn khiến người đọc dễ hình dung và cảm nhận tình trạng nhân vât

Ẩn dụ nhaans mạnh một cách xinh động cảm giác bức bối khó chiu tột cùng trong cổ họng và cảm giác muốn được giải toả bức bối

Liệt kê nhấn mạnh sự khổ sở cùng quẫn của nhân vật sự khát nước đến cùng cực và gây ra sự tổn hại nghiêm trọng đến cơ thể

Câu 4

sự miêu tả chân thực, sinh động về nỗi khổ cực thể xác và tinh thần của người phu xe, cùng với việc phơi bày sự tàn nhẫn và bất công của xã hội thực dân nửa phong kiến . Những chi tiết mô tả sự mệt nhọc” cổ thì nóng như ống gang “nỗi đau “ruột như vặn từ dưới rốn lên” và thái độ khinh miệt chà đạp của xã hội đã khắc hoạ rõ nết cuộc đời khốn khổ người lao động nghèo

Câu 5

câu1

Văn bản "Cái đẹp" trong truyện ngắn "Muối của rừng" của Nguyễn Huy Thiệp là một đoạn văn ngắn nhưng chứa đựng nhiều suy tư sâu sắc về giá trị của cái đẹp trong cuộc sống. Tính thuyết phục của văn bản "Cái đẹp" đến từ nhiều yếu tố. Thứ nhất, quan niệm về cái đẹp được thể hiện một cách giản dị, gần gũi với đời sống thường ngày. Ông già Khứ không đưa ra những định nghĩa cao siêu, trừu tượng mà chỉ đơn giản nói về những điều tốt đẹp, những phẩm chất đáng quý của con người. Thứ hai, quan niệm này được đặt trong bối cảnh cụ thể của câu chuyện, gắn liền với những trải nghiệm và suy ngẫm của nhân vật. Điều này giúp cho người đọc dễ dàng đồng cảm và thấu hiểu. Thứ ba, giọng văn của Nguyễn Huy Thiệp chân thật, mộc mạc, không hề giáo điều hay lên gân. Điều này tạo nên sự tin cậy và khiến cho những lời nói của ông già Khứ trở nên có trọng lượng hơn.Văn bản "Cái đẹp" trong "Muối của rừng" là một đoạn văn giàu tính triết lý và nhân văn. Bằng giọng văn giản dị, chân thành, Nguyễn Huy Thiệp đã truyền tải đến người đọc những suy ngẫm sâu sắc về "cái đẹp" và ý nghĩa của cuộc sống. Tính thuyết phục của văn bản nằm ở sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố nghệ thuật và nội dung tư tưởng, giúp người đọc không chỉ cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ mà còn suy ngẫm về những giá trị đích thực của cuộc sống.

Câu 2

Môi trường sống của chúng ta đang ngày càng bị đe dọa bởi tình trạng ô nhiễm nghiêm trọng. Rác thải, đặc biệt là rác thải nhựa, tràn lan khắp mọi nơi, từ ao hồ, sông ngòi đến các bãi biển, gây ảnh hưởng tiêu cực đến hệ sinh thái và sức khỏe con người. Giữa bối cảnh đó, sự xuất hiện của những clip ghi lại quá trình thu gom rác thải của các bạn trẻ trên mạng xã hội đã tạo nên một làn sóng tích cực, lan tỏa ý thức bảo vệ môi trường trong cộng đồng.

Hành động thu gom rác thải của các bạn trẻ không chỉ đơn thuần là làm sạch môi trường mà còn mang nhiều ý nghĩa sâu sắc. Thứ nhất, đó là hành động thiết thực thể hiện trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với cộng đồng và xã hội. Các bạn trẻ đã chủ động hành động, không thờ ơ trước vấn nạn ô nhiễm môi trường, góp phần làm cho môi trường sống trở nên xanh, sạch, đẹp hơn. Thứ hai, hành động này có sức lan tỏa mạnh mẽ, truyền cảm hứng cho những người xung quanh cùng chung tay bảo vệ môi trường. Những clip được chia sẻ trên mạng xã hội đã thu hút sự chú ý của đông đảo cộng đồng, tạo hiệu ứng tích cực, khuyến khích mọi người thay đổi hành vi, từ bỏ thói quen xả rác bừa bãi. Thứ ba, việc thu gom rác thải giúp nâng cao nhận thức về tác hại của ô nhiễm môi trường. Khi trực tiếp tham gia vào quá trình này, các bạn trẻ sẽ hiểu rõ hơn về những hậu quả mà rác thải gây ra, từ đó có ý thức hơn trong việc bảo vệ môi trường.

Hành động thu gom rác thải của các bạn trẻ không chỉ đơn thuần là làm sạch môi trường mà còn mang nhiều ý nghĩa sâu sắc. Thứ nhất, đó là hành động thiết thực thể hiện trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với cộng đồng và xã hội. Các bạn trẻ đã chủ động hành động, không thờ ơ trước vấn nạn ô nhiễm môi trường, góp phần làm cho môi trường sống trở nên xanh, sạch, đẹp hơn. Thứ hai, hành động này có sức lan tỏa mạnh mẽ, truyền cảm hứng cho những người xung quanh cùng chung tay bảo vệ môi trường. Những clip được chia sẻ trên mạng xã hội đã thu hút sự chú ý của đông đảo cộng đồng, tạo hiệu ứng tích cực, khuyến khích mọi người thay đổi hành vi, từ bỏ thói quen xả rác bừa bãi. Thứ ba, việc thu gom rác thải giúp nâng cao nhận thức về tác hại của ô nhiễm môi trường. Khi trực tiếp tham gia vào quá trình này, các bạn trẻ sẽ hiểu rõ hơn về những hậu quả mà rác thải gây ra, từ đó có ý thức hơn trong việc bảo vệ môi trường.

câu1

- Luận đề của văn bản là vẻ đẹp trong tâm hồn ông rượu và người kể chuyện cũng như ý nghĩa vẻ đẹp trong truyện ngắn muối của rừng

câu 2

- Một câu văn thể hiện rõ tính khẳng định trong văn bản là nó cũng là ý nghĩa vẻ đẹp trong truyện ngắn muối của rừng

câu 3

- Mối quan hệ giữa nội dung và nhan đề của văn bản là sự tương hỗ và làm nổi bật lẫn nhau nhanh đi vẻ đẹp trong truyện ngắn muối của rừng gợi mở chủ đề chính của văn bản đó là khám phá và làm sáng tỏ vẻ đẹp tìm ẩn trong tác phẩm muối của rừng nội dung văn bản đi sâu phân tích các yếu tố như sự thay đổi nhanh nhận thức của nhân vật vẻ đẹp của thiên nhiên và vẻ đẹp trong tâm hồn con người từ đó làm rõ ý nghĩa sâu sắc của nhan đề

câu 4

- Biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn sự đa dạng của các loài muôn thú chim xanh và rừng khỉ sự hùng vĩ của núi non hang động sự tĩnh lặng của rừng xanh sự quấn quýt của 3 con khỉ đối lập với tiếng súng săn dữ dội tiếng kêu buồn thảm của khỉ đực tiếng rú kinh hoàng của khỉ con đã đánh thức ông có tác dụng tái hiện sinh động bức tranh thiên nhiên tạo sự tương phản mạnh mẽ góp phần thể hiện sự thức tỉnh của nhân vật

câu 5

- Mục đích của người viết là phân tích làm sáng tỏ vẻ đẹp và ý nghĩa nhân văn sâu sắc trong truyện ngắn muối của rừng của Nguyễn huy Thiệp khẳng định giá trị của việc thay đổi nhận thức hướng thiện và yêu thương thiên nhiên quan điểm của người viết là đánh giá cao giá trị nghệ thuật và nội dung của truyện ngắn muối của rừng tin tưởng vào khả năng thay đổi và hướng thiện của con người đề cao vẻ đẹp của thiên nhiên và sự cần thiết phải bảo vệ môi trường tình cảm của người viết là yêu mến trân trọng vẻ đẹp của thiên nhiên và con người xúc động trước sự thay đổi nhận thức và vẻ đẹp trong tâm hồn nhân vật ông Diểu mong muốn lan tỏa những giá trị tốt đẹp đến cộng đồng