Cách tác giả triển khai quan điểm như sau:

- Chiều tóc bạc vẫn thu hoạch mùa thơ dậy thì, sức trẻ từ nội lực của chữ: Lí Bạch, Gớt, Ta-go.

- Dẫn ý kiến của các nhà thơ, nhà văn lớn trên thế giới (Ét-mông Gia-bét - Edmond Jabès, Gít-đơ - Gide, Pét-xoa – Pessoa).

+ Lê Đạt lại phát triển thêm, cho rằng mỗi lần sáng tạo tác phẩm mới lại một lần nhà thơ phải vật lộn với chữ.  

Tác giả bác bỏ quan niệm: Thơ chỉ là cảm xúc bột phát, “bốc đồng”, làm thơ không cần cố gắng.

Lí lẽ thứ nhất:

Dẫn chứng:

+ Dẫn nhà văn Tôn-xtôi: chưa đi chùa đã tưởng như đi chùa cả nghìn lần — để chứng minh cảm xúc bột phát thường thiếu chiều sâu.

+ Dẫn Phlô-be: cần nhắc chữ trên cân tiểu li — cho thấy sáng tạo cần tỉ mỉ, kĩ lưỡng

+ Những “cơn bốc đồng” thường ngắn ngủi, không tạo nên tác phẩm lớn.

+ Làm thơ không phải là “may rủi” hay “đánh quả”.

+ Không ai “trúng độc đắc suốt đời”, nghĩa là không ai có thể sống mãi bằng cảm hứng bộc phát.

Mục đích: Chứng minh thơ không thể chỉ dựa vào cảm xúc tự nhiên.

Lí lẽ thứ hai:

Tác giả bác bỏ quan niệm: Thơ chỉ là năng khiếu bẩm sinh, xa lạ với lao động học tập nghiêm túc.

Dẫn chứng

+ Những câu thơ hay là kết quả của trí tuệ, tâm hồn, sự kiên trì đeo đuổi

+ Nhà thơ phải học tập và rèn luyện suốt đời.

+ Nếu chỉ sống bằng “vốn trời cho” thì tài năng sớm tàn lụi.

Mục đích: Khẳng định thơ cần lao động nghệ thuật nghiêm túc, không thể chỉ dựa vào năng khiếu.

Nhận xét về cách đưa lí lẽ và dẫn chứng

+ Lập luận chặt chẽ, logic, có hệ thống; dẫn chứng tiêu biểu như Tôn-xtôi, Phlô-be, câu Trang Tử giúp tăng sức thuyết phục.

+ Có đối chiếu – so sánh: giữa “bốc đồng” và “lao động”, giữa “trúng số độc đắc” và “rèn luyện suốt đời”.

+ Thể hiện trải nghiệm và sự hiểu biết cá nhân của tác giả: “tôi rất biết…”.

+ Thái độ rõ ràng: phê phán quan niệm sai lầm một cách mạnh mẽ nhưng vẫn tinh tế, lịch sự.

Kết luận: Tác giả lập luận sắc bén, dẫn chứng phong phú và chân thực, khiến quan điểm trở nên rất thuyết phục.

- Biện pháp ẩn dụ được tạo lập dựa trên sự phát hiện về mối tương đồng giữa hoạt động sáng tạo của nhà thơ và lao động của người nông dân trên đồng ruộng.

- Xét trên cả hai mặt: sự lao khổ và thành tựu cuối cùng có được đều do sự lao động vất vả, nghiêm túc, tâm huyết mà có.

- Biện pháp ẩn dụ được tạo lập dựa trên sự phát hiện về mối tương đồng giữa hoạt động sáng tạo của nhà thơ và lao động của người nông dân trên đồng ruộng.

- Xét trên cả hai mặt: sự lao khổ và thành tựu cuối cùng có được đều do sự lao động vất vả, nghiêm túc, tâm huyết mà có.