Câu 1.
Văn bản Chơi Phú Quốc thuộc kiểu văn bản kí (bút kí/du kí), kết hợp miêu tả và biểu cảm.

Câu 2.
Hình ảnh gây ấn tượng mạnh mẽ về sự trong lành của nước biển là: “nước trong như lọc, thấy tận đáy, những con chang chang sứa biển ngo ngoe đang bò”.

Câu 3.
Văn bản được kể theo ngôi thứ nhất (xưng “tôi”, “chúng tôi”).
→ Tác dụng: Giúp câu chuyện trở nên chân thực, sinh động, thể hiện rõ cảm xúc, ấn tượng trực tiếp của người viết trong chuyến đi.

Câu 4.
Tác giả nhắc đến các hoạt động của người dân Phú Quốc như: đánh cá, đi thẻ mực ban đêm, vá lưới, chuốt mây, phơi lưới.
→ Những hoạt động đó cho thấy cuộc sống lao động cần cù, gắn bó với biển, tuy vất vả nhưng yên bình, ung dung và an vui.

Câu 5.
Qua văn bản Chơi Phú Quốc, em hiểu rằng việc trải nghiệm và khám phá những vùng đất mới giúp con người mở mang hiểu biết, cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống. Những chuyến đi còn giúp ta thêm yêu quê hương, trân trọng lao động của con người. Đồng thời, trải nghiệm thực tế giúp ta trưởng thành hơn, biết quý trọng những điều bình dị và có thêm nhiều kỉ niệm đáng nhớ trong cuộc sống.

Trong quãng đời học sinh của em, có rất nhiều kỉ niệm đáng nhớ với thầy cô và bạn bè. Nhưng trải nghiệm khiến em nhớ mãi và có nhiều cảm xúc nhất là lần em và các bạn cùng cô giáo chủ nhiệm tham gia một buổi lao động trồng cây trong khuôn viên trường.

Hôm đó là một buổi sáng đầu tuần, trời nắng nhẹ và gió thổi mát. Theo kế hoạch của nhà trường, lớp em được phân công trồng cây xanh ở khu đất phía sau thư viện. Ban đầu, em cảm thấy công việc này khá vất vả vì phải đào đất, xách nước và dọn cỏ. Tuy nhiên, khi thấy cô giáo chủ nhiệm cũng xắn tay áo, cùng chúng em làm việc, em cảm thấy rất bất ngờ và xúc động. Cô vừa làm vừa động viên chúng em cố gắng, lại còn kể những câu chuyện vui khiến không khí trở nên rộn ràng.Em được phân công trồng chung một cây bàng nhỏ với hai người bạn thân. Chúng em cùng nhau đào hố, đặt cây ngay ngắn rồi lấp đất lại cẩn thận. Dù mồ hôi ướt trán và tay chân lấm lem bùn đất, nhưng ai cũng cười rất tươi. Khi cây được trồng xong, cô giáo đến xem và khen chúng em làm việc cẩn thận. Lời khen giản dị ấy khiến em cảm thấy rất vui và tự hào.Buổi lao động kết thúc, cả lớp đứng nhìn hàng cây non vừa được trồng. Cô giáo nói rằng: “Mỗi cây xanh lớn lên cũng giống như các em trưởng thành từng ngày”. Câu nói ấy đã khiến em suy nghĩ rất nhiều. Em nhận ra rằng, không chỉ học kiến thức trong sách vở, thầy cô còn dạy chúng em những bài học về trách nhiệm, tình đoàn kết và tình yêu thiên nhiên.

Trải nghiệm ấy tuy giản dị nhưng vô cùng đáng nhớ. Nó giúp em thêm yêu thầy cô, gắn bó hơn với bạn bè và ý thức hơn trong việc bảo vệ môi trường. Đến bây giờ, mỗi lần đi ngang qua hàng cây ấy, em lại mỉm cười và nhớ về một kỉ niệm đẹp của tuổi học trò.

Câu 1.
Đoạn trích được viết theo thể thơ lục bát.

Câu 2.
Những tiếng hiệp vần với nhau là: mây – hây – vàng (vần ây/ang gần nhau).

Câu 3.
“Thơ thẩn” có nghĩa là chậm rãi, lững lờ, nhẹ nhàng, không vội vã.

Câu 4.
Hai dòng thơ sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá (dòng sông “mặc áo”).
Tác dụng: Làm cho dòng sông trở nên sinh động, có hồn, gợi vẻ đẹp duyên dáng, mềm mại của thiên nhiên.

Câu 5.
Nội dung chính: Miêu tả vẻ đẹp thay đổi theo thời gian trong ngày của dòng sông, thể hiện tình yêu và sự trân trọng thiên nhiên.

Câu 6.
Từ cảm nhận về vẻ đẹp của dòng sông, em cần giữ gìn vệ sinh môi trường, không xả rác xuống sông, bảo vệ nguồn nước, trồng cây xanh và tuyên truyền mọi người cùng bảo vệ thiên nhiên.

Topic 1: Email about Tet

Hi Minh,
Tet is coming soon. My family cleans the house and decorates it with flowers. We make banh chung together and visit our relatives. At night, we watch fireworks and enjoy delicious food. I love Tet because it brings happiness and family time.

• I want to visit Phu Quoc because the beaches are beautiful.
• There is a new movie theatre in my neighbourhood.

1. This shirt is cheaper than the jacket.
   → The jacket is more expensive than this shirt.
2. It’s not a good idea for you to sweep the floor on the first day of Tet.
   → You shouldn’t sweep the floor on the first day of Tet.
3. How about spending time at the new park?
   → Let’s spend time at the new park.