1. Căn cứ xác định thể thơ Thể thơ: tự do Căn cứ: Mỗi dòng thơ có số chữ không bằng nhau Bài thơ không tuân theo một quy luật nhất định về số chữ, nhịp, vần 2. Chỉ ra từ ngữ, hình ảnh “ông bàn giao…” “ông không bàn giao…” 3. Hiệu quả của phép tu từ (điệp ngữ) Phép tu từ: điệp ngữ Điệp: “ông bàn giao…”, “ông không bàn giao…” Hiệu quả: Sử dụng phép điệp làm tăng sức gợi hình, biểu cảm, tạo cách diễn đạt sinh động, có nhịp điệu, giúp kết nối ý thơ. Qua đó nhấn mạnh sự chọn lọc của người ông: chỉ trao những điều tốt đẹp, giữ lại những điều tiêu cực. Từ đó bộc lộ tình cảm yêu thương, hi sinh và trân trọng của người ông dành cho cháu. 4. Hiểu 2 câu thơ Hai câu thơ thể hiện việc người ông trao gửi những giá trị tốt đẹp và không muốn cháu phải gánh chịu những điều đau khổ. Qua đó, tác giả bộc lộ tình cảm yêu quý, trân trọng thế hệ sau, đồng thời thể hiện niềm tin vào tương lai tốt đẹp. 5. Từ A → B (đoạn văn) Những giá trị tốt đẹp mà thế hệ trước bàn giao mang ý nghĩa vô cùng lớn lao. Vì thế, tuổi trẻ chúng ta cần có ý thức trân trọng và giữ gìn những giá trị ấy. Trước tiên, mỗi người cần chung tay bảo vệ và phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Tiếp đến, cần lan tỏa những giá trị ấy đến với mọi người xung quanh bằng hành động cụ thể. Không chỉ dừng lại ở việc giữ gìn, chúng ta còn phải biết sáng tạo, làm cho những giá trị ấy ngày càng phát triển bền vững. Như vậy, tuổi trẻ cần sống có trách nhiệm, góp phần xây dựng quê hương đất nước ngày càng tốt đẹp hơn.