Nhận định của Hoài Thanh về các nhà thơ trong phong trào Thơ mới đã chạm đến cốt lõi của lòng yêu nước. Đối với các thi sĩ ấy, tình yêu quê hương không chỉ dừng lại ở việc ca ngợi cảnh sắc, mà kết tinh trọn vẹn trong sự nâng niu, trân trọng tiếng Việt. Họ đã nỗ lực làm mới ngôn từ, thổi vào tiếng mẹ đẻ một luồng sinh khí mới để ngôn ngữ trở thành phương tiện hoàn hảo nhất, diễn tả trọn vẹn nỗi niềm cá nhân cũng như vẻ đẹp tâm hồn dân tộc. Khi chăm chút từng câu chữ, gọt giũa từng vần điệu, các nhà thơ đang khẳng định niềm tự hào về văn hóa và cội nguồn. Tình yêu tiếng Việt trong thơ họ, vì thế, đã trở thành một biểu hiện cao đẹp của lòng yêu nước thầm lặng nhưng mãnh liệt, góp phần bảo tồn và làm giàu thêm giá trị văn hóa tinh thần của dân tộc giữa dòng chảy thời đại."

Câu 1: tự sự

Câu1

Nhân vật Thứ hiện lên trong đoạn trích là hình ảnh tiêu biểu cho bi kịch của người trí thức nghèo trong xã hội cũ. Cuộc sống của Thứ gắn liền với những lo toan cơm áo, những tháng ngày mòn mỏi kiếm kế sinh nhai để nuôi sống bản thân và gia đình. Chính hoàn cảnh khắc nghiệt ấy đã dần bào mòn lý tưởng, khiến anh không thể thực hiện được hoài bão cao đẹp mà mình từng theo đuổi. Tuy sống trong nghịch cảnh, Thứ không phải là con người tầm thường. Ẩn sâu trong con người anh là một tâm hồn giàu khát vọng, luôn khao khát được sống có ý nghĩa và sáng tạo chân chính. Thứ có đời sống nội tâm phong phú, thường xuyên tự ý thức, tự dằn vặt và nhận thức sâu sắc về bi kịch của chính mình. Qua nhân vật Thứ, tác giả không chỉ bày tỏ niềm cảm thông sâu sắc đối với số phận người trí thức mà còn lên án xã hội đương thời đã bóp nghẹt ước mơ, tài năng và nhân cách con người.

Câu2

Gabriel Garcia Marquez từng nói: “Không phải người ta ngừng theo đuổi ước mơ vì họ già đi mà họ già đi vì ngừng theo đuổi ước mơ.” Câu nói đã khẳng định vai trò to lớn của ước mơ đối với tuổi trẻ và cuộc đời mỗi con người.

Ước mơ là những khát vọng tốt đẹp mà con người hướng tới trong tương lai. Tuổi trẻ là giai đoạn đẹp nhất của đời người – thời điểm con người có sức khỏe, nhiệt huyết, niềm tin và khả năng dấn thân mạnh mẽ nhất để theo đuổi những ước mơ của mình. Khi còn trẻ, ước mơ chính là ngọn lửa soi đường, giúp con người sống có mục tiêu, có động lực để vượt qua khó khăn, thử thách.

Theo đuổi ước mơ giúp tuổi trẻ không ngừng nỗ lực hoàn thiện bản thân. Người có ước mơ sẽ biết mình cần làm gì, phải học hỏi và rèn luyện ra sao để tiến gần hơn đến thành công. Ngược lại, khi từ bỏ ước mơ, con người dễ rơi vào trạng thái sống mờ nhạt, thụ động, thiếu ý chí vươn lên. Đó chính là lúc con người “già đi” về tinh thần, dù tuổi đời còn rất trẻ.

Tuy nhiên, theo đuổi ước mơ không đồng nghĩa với mơ mộng viển vông. Ước mơ cần gắn liền với khả năng, điều kiện thực tế và đặc biệt là sự kiên trì, nỗ lực không ngừng. Trên hành trình thực hiện ước mơ, tuổi trẻ sẽ không tránh khỏi thất bại và vấp ngã, nhưng chính những khó khăn ấy sẽ tôi luyện bản lĩnh, giúp con người trưởng thành hơn.

Trong thực tế, vẫn còn nhiều bạn trẻ sống thiếu mục tiêu, dễ dàng buông xuôi trước khó khăn hoặc chạy theo những giá trị tầm thường. Điều đó khiến tuổi trẻ trôi qua vô nghĩa và đáng tiếc. Vì vậy, mỗi người trẻ cần dám ước mơ, dám hành động và dám chịu trách nhiệm với cuộc đời mình.

Tuổi trẻ chỉ đến một lần. Sống có ước mơ và kiên trì theo đuổi nó chính là cách để tuổi trẻ trở nên rực rỡ, ý nghĩa và không bao giờ “già đi” trong tâm hồn.

Câu 1.

Điềm nhìn của người kể chuyện: Điểm nhìn hạn tri, điểm nhìn bên trong. (Do người kể chuyện lựa chọn ngôi kể thứ ba, dựa vào cảm nhận, suy nghĩ của nhân vật Thứ để kể lại câu chuyện).

Câu 2.

Ước mơ của nhân vật Thứ khi ngồi trên ghế nhà trường là:

đỗ thành chung, đỗ tú tài, vào đại học đường, sang Tây và trở thành

một vĩ nhân đem những sự thay đổi lớn lao đến cho xứ sở mình.

Câu 3.

+ Điệp cấu trúc:

Y sẽ..., Đời y sẽ..., ... sẽ khinh y, ... chết mà chưa...

Có tác dụng nhấn mạnh những nhận thức, hình dung về cuộc sống mòn mỏi, vô nghĩa của nhân vật Thứ về tương lai phía trước của mình;

đồng thời tạo nên nhịp điệu gợi cảm cho câu văn; giúp người đọc có được hình dung cụ thể, rõ nét về cuộc sống của những người trí thức trong xã hội Việt Nam trước cách mạng thángTám.

+ Ấn dụ: đời - mốc lên, gỉ đi, mòn, mục ra

: Có tác dụng gợi lên một cách sinh động về cuộc sống vô nghĩa, lụi tàn từng ngày mà nhân vật sẽ phải nếm trải trong hình dung của mình;

thể hiện giá trị hiện thực của tác phẩm.

+ Liệt kê tăng cấp: Liệt kê một chuỗi những điều Thứ hình dung về cuộc sống tương lai của mình (chẳng có việc gì làm, ăn bám vợ/ mốc lên, gỉ đi, mòn, mục ra ở một xó nhà quê ); trong đó nhân vật cảm nhận được sự khinh thường của mọi người và chính bản thân mìnhNgười ta sẽ khinh y, vợ y sẽ khinh y, chính y sẽ khinh y.); qua đó nhấn mạnh cuộc sống vô nghĩa, lụi tàn cứ rõ nét từng ngày của Thứ, đồng thời thể hiện chân thực những mặc cảm mà nhân vật sẽ phải nếm trải trong hình dung của mình; từ đó góp phần thể hiện giá trị hiện thực của tác phẩm.

+ Nghịch ngữ: chết mà chưa sống

Có tác dụng khắc họa và nhấn mạnh bi kịch mà nhân vật phải nếm trải: chết ở đây là chết về mặt tinh thần; sống ở đây là sống thực sự, sống có ý nghĩa. Từ đó, góp phần thể hiện giá trị hiện thực sâu sắc của tác phẩm...

Câu 4.

- Cuộc sống của nhân vật Thứ: Cuộc sống đầyCâu 4.

- Cuộc sống của nhân vật Thứ: Cuộc sống đầy bi kịch, khó khăn, mòn mỏi trong việc kiếm kế sinh nhai để lo cho bản thân và gia đình, không thực hiện được hoài bão của cuộc đời mình.

- Con người nhân vật Thứ: Là con người đầy hoài bão, khát vọng; con người có đời sống nội tâm phong phú, có khả năng nhận thức sâu sắc về cuộc sống và bản thân mình.

Câu 5

- Sống là làm chủ bản thân, làm chủ cuộc đời mình. Đây là một triết lí sâu sắc bởi lẽ: Mỗi người là một bản thể duy nhất và mỗi người chỉ được sống một lần trong đời. Do đó, nếu mỗi chúng ta không làm chủ bản thân, làm chủ cuộc đời mình thì chúng ta sẽ mất đi cơ hội sống đúng nghĩa. Chỉ có khi làm chủ bản thân, làm chủ cuộc đời mình chúng ta mới phát huy được hết tiềm năng của bản thân và trở thành người có ích cho xã hội.