## Câu a. Dấu hiệu nổi bật giúp ta nhận ra lỗi về mạch lạc trong đoạn văn là gì?

Dấu hiệu nổi bật giúp nhận ra lỗi về mạch lạc trong đoạn văn là sự chuyển ý đột ngột hoặc không logic giữa các câu, khiến đoạn văn thiếu sự liên kết chặt chẽ về ý nghĩa. Trong đoạn văn này, câu cuối ("nhưng lại khó giúp ta tìm được sự yên tĩnh, lặng sâu trong tâm hồn") có thể được xem là tạo ra một sự tương phản khá rõ với ý trước đó về lợi ích của sách trong việc đáp ứng nhu cầu của con người.

## Câu b. Chỉ ra các dấu hiệu của lỗi liên kết trong đoạn văn.

Các dấu hiệu của lỗi liên kết trong đoạn văn bao gồm:

- Sự chuyển ý từ việc nói về thói quen sử dụng điện thoại thông minh sang bàn về ích lợi của sách có thể hơi bất ngờ.

- Câu cuối ("nhưng lại khó giúp ta tìm được sự yên tĩnh, lặng sâu trong tâm hồn") tạo ra một ý tương phản với câu trước đó về lợi ích của sách, có thể làm giảm mạch lạc nếu người đọc không theo kịp sự chuyển ý này.

## Câu c. Đề xuất cách sửa để đảm bảo đoạn văn có mạch lạc và liên kết.

Để đảm bảo đoạn văn có mạch lạc và liên kết tốt hơn, có thể sửa bằng cách:

- Thêm một câu chuyển ý nhẹ nhàng hơn giữa phần nói về thói quen dùng điện thoại và phần nói về ích lợi của sách.

- Làm rõ mối liên hệ giữa việc sách "đáp ứng nhiều nhu cầu của con người" và "khó giúp ta tìm được sự yên tĩnh" bằng cách điều chỉnh cách diễn đạt để thể hiện rõ sự tương phản hoặc bổ sung.

Ví dụ sửa:

"Thay vì cầm một cuốn sách để đọc, nhiều người bây giờ chỉ biết lấm lắm trong tay một chiếc điện thoại thông minh. Không ít người có nhận thức rất mơ hồ về ích lợi của sách trong việc bồi dưỡng tâm hồn, phát huy trí tưởng tượng và rèn luyện cách suy nghĩ. Nhưng họ hầu như đã vứt bỏ thói quen đọc sách. Sách tuy rất tiện lợi trong việc đáp ứng nhiều nhu cầu của con người trong cuộc sống hiện đại, nhưng để tìm được sự yên tĩnh, lặng sâu trong tâm hồn thì đọc sách lại có những ưu điểm riêng."

a. Phép lặp từ đã được sử dụng ở các câu kế nhau mà đoạn văn vẫn rời rạc vì mặc dù có sự lặp lại từ "hiền tài" nhưng các câu không có sự liên kết chặt chẽ về ý nghĩa hoặc logic giữa các câu. Câu đầu nói về tầm quan trọng của hiền tài, câu sau nói về khả năng của hiền tài, và câu cuối nói về sự nghiệp của họ. Các câu chưa tạo thành một mạch ý liên tục hoặc logic chặt chẽ.

b. Đoạn văn đã mắc lỗi mạch lạc ở chỗ các câu chưa được liên kết chặt chẽ với nhau về ý nghĩa và logic. Các câu dường như đứng riêng lẻ, chưa tạo thành một đoạn văn có sự chuyển ý mượt mà hoặc liên kết rõ ràng giữa các câu để tạo thành một ý tưởng thống nhất về "hiền tài".

## Câu a. Tại sao nó được coi là một đoạn văn?

Đoạn văn này được coi là một đoạn văn vì nó trình bày một ý tưởng chính về con người là nghệ thuật và giàu lòng đồng cảm. Các câu trong đoạn văn đều xoay quanh và phát triển ý tưởng này.

## Câu b. Hãy chỉ ra mạch lạc giữa các câu trong đoạn văn trên.

Mạch lạc giữa các câu trong đoạn văn được thể hiện qua:

- Câu đầu giới thiệu ý tưởng con người là nghệ thuật và giàu lòng đồng cảm.

- Các câu tiếp theo giải thích lý do vì sao con người được coi là nghệ thuật (vì bị cách nghĩ của người đời dồn ép).

- Câu cuối kết luận những người ấy chính là nghệ sĩ.

## Câu c. Dấu hiệu nào cho thấy liên kết giữa đoạn văn này và đoạn văn kế trước đó của văn bản _Yêu và đồng cảm_.

Dấu hiệu cho thấy liên kết là:

- Đoạn văn này đề cập đến chủ đề "Yêu và đồng cảm" (được ghi trong nguồn trích dẫn).

- Nội dung đoạn văn nói về lòng đồng cảm và cách con người là "nghệ thuật" trong việc cảm nhận và thể hiện lòng đồng cảm.

## Câu d. Trong đoạn văn, những từ ngữ nào được lặp lại nhiều lần? Cách dùng từ ngữ như vậy có tác dụng gì?

- Từ ngữ được lặp lại nhiều lần: "lòng đồng cảm", "nghệ thuật", "con người".

- Cách dùng từ ngữ như vậy có tác dụng nhấn mạnh ý tưởng chính của đoạn văn về bản chất con người là nghệ thuật và giàu lòng đồng cảm.

Văn bản "Hiến tài là nguyên khí của quốc gia" nhấn mạnh tầm quan trọng của việc trọng dụng và phát triển nhân tài đối với sự phát triển của quốc gia.

Mạch lạc trong văn bản này thể hiện ở việc câu văn ngắn gọn, súc tích và rõ ràng về ý nghĩa. Câu văn mang tính khái quát cao, nhấn mạnh một tư tưởng cụ thể về vai trò của "hiến tài" (người tài献献身, cống hiến) đối với "quốc gia".

Liên kết trong văn bản này khá đơn giản vì chỉ có một câu ngắn gọn. Liên kết ở đây chủ yếu là sự gắn kết ý nghĩa giữa các từ "Hiến tài", "nguyên khí", và "quốc gia", tạo nên một tư tưởng hoàn chỉnh về tầm quan trọng của nhân tài đối với đất nước.

Nhìn chung, văn bản này có mạch lạc và liên kết chặt chẽ về mặt ý nghĩa, truyền tải một tư tưởng rõ ràng về vai trò của người tài trong sự phát triển quốc gia.