Đặng Trường Giang

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Đặng Trường Giang
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Câu 1.

Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận

Câu 2.

Hai lối sống được nêu là :

Lối sống thụ động, trì trệ, khước từ vận động (sống như “đầm lầy”, “hồ nước tù”).

Lối sống chủ động, hướng tới trải nghiệm, phát triển (như “dòng sông chảy ra biển lớn”).

Câu 3.

Biện pháp tu từ: So sánh (sông – đời người – tuổi trẻ)

_ Tác dụng:

+) Về nghệ thuật : Làm cho ý tưởng trở nên sinh động hấp dẫn , tạo nhịp điệu cho người đọc người nghe.

Về nội dung : Nhấn mạnh đời người, đặc biệt là tuổi trẻ phải vận động, phát triển, không được đứng yên

Qua tác giả muốn thúc đẩy con người sống tích cực, dám đi tới .

Câu 4.

“Tiếng gọi chảy đi sông ơi” được hiểu là: Tiếng gọi thúc giục bên trong mỗi con người

+) Kêu gọi ta không được sống trì trệ

+) Phải vươn lên, trải nghiệm, tiến về phía trước

+) Là khát vọng sống, khát vọng phát triển của tuổi trẻ .

Câu 5 .

_ Mỗi người , đặc biệt là tuổi trẻ cần sống năng động , dám trải nghiệm , không nên thu mình trong vùng an toàn . Bởi chỉ có những hành động khám phá mới đem lại cho chúng ta những ước muốn cao cả hơn và không còn phải băn khoan bởi những điều mà bản thân sợ bỏ lỡ.


Câu 1.

Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận

Câu 2.

Hai lối sống được nêu là :

Lối sống thụ động, trì trệ, khước từ vận động (sống như “đầm lầy”, “hồ nước tù”).

Lối sống chủ động, hướng tới trải nghiệm, phát triển (như “dòng sông chảy ra biển lớn”).

Câu 3.

Biện pháp tu từ: So sánh (sông – đời người – tuổi trẻ)

_ Tác dụng:

+) Về nghệ thuật : Làm cho ý tưởng trở nên sinh động hấp dẫn , tạo nhịp điệu cho người đọc người nghe.

Về nội dung : Nhấn mạnh đời người, đặc biệt là tuổi trẻ phải vận động, phát triển, không được đứng yên

Qua tác giả muốn thúc đẩy con người sống tích cực, dám đi tới .

Câu 4.

“Tiếng gọi chảy đi sông ơi” được hiểu là: Tiếng gọi thúc giục bên trong mỗi con người

+) Kêu gọi ta không được sống trì trệ

+) Phải vươn lên, trải nghiệm, tiến về phía trước

+) Là khát vọng sống, khát vọng phát triển của tuổi trẻ .

Câu 5 .

_ Mỗi người , đặc biệt là tuổi trẻ cần sống năng động , dám trải nghiệm , không nên thu mình trong vùng an toàn . Bởi chỉ có những hành động khám phá mới đem lại cho chúng ta những ước muốn cao cả hơn và không còn phải băn khoan bởi những điều mà bản thân sợ bỏ lỡ.