Lê Đức Kiên

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Lê Đức Kiên
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Bài thơ mà em yêu thích nhất là “Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh. Khi đọc bài thơ, em cảm thấy rất xúc động trước những kỉ niệm tuổi thơ giản dị nhưng ấm áp của người cháu bên người bà. Hình ảnh tiếng gà trưa gợi lên trong em cảm giác thân thuộc và bình yên của làng quê. Qua từng câu thơ, em cảm nhận được tình bà cháu sâu nặng, đầy yêu thương và sự hi sinh thầm lặng của người bà dành cho cháu. Bài thơ không chỉ gợi cho em những cảm xúc ấm áp mà còn nhắc nhở em phải biết yêu thương, kính trọng và trân trọng những người thân trong gia đình. Chính vì vậy, mỗi lần đọc lại bài thơ, em đều thấy lòng mình trở nên nhẹ nhàng và đầy tình cảm.

Bài thơ đã để lại trong em nhiều cảm xúc sâu sắc. Em cảm thấy xúc động và ấn tượng trước những hình ảnh và tình cảm mà tác giả thể hiện trong bài thơ. Những câu thơ gợi cho em sự yêu mến, trân trọng vẻ đẹp của cuộc sống và con người.

Qua bài thơ, em nhận ra rằng mỗi người cần biết trân trọng những điều tốt đẹp xung quanh mình, sống yêu thương, lạc quan và có trách nhiệm. Đồng thời, bài thơ cũng nhắc nhở em phải biết cố gắng, giữ gìn những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống.

Hệ thống từ láy giúp bài thơ giàu hình ảnh, giàu cảm xúc và có nhạc điệu hấp dẫn hơn.


Trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long, nhân vật anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn đã để lại cho người đọc nhiều ấn tượng sâu sắc. Dù sống một mình giữa núi rừng Sa Pa vắng lặng, anh vẫn hiện lên với vẻ đẹp của một con người yêu nghề, có trách nhiệm và có tâm hồn đẹp.

Trước hết, anh thanh niên là người yêu nghề và có tinh thần trách nhiệm cao với công việc. Công việc của anh là đo gió, đo mưa, đo nắng và báo số liệu về trung tâm. Công việc ấy đòi hỏi phải thực hiện đúng giờ, kể cả vào những lúc nửa đêm hay thời tiết khắc nghiệt. Dù vất vả và cô đơn, anh vẫn luôn hoàn thành nhiệm vụ một cách nghiêm túc. Điều đó cho thấy anh hiểu rõ ý nghĩa của công việc mình đang làm và luôn đặt trách nhiệm lên hàng đầu.

Bên cạnh đó, anh thanh niên còn là người sống lạc quan và yêu đời. Dù sống một mình trên đỉnh núi cao quanh năm vắng vẻ, anh vẫn biết tự tạo niềm vui cho bản thân bằng cách trồng hoa, đọc sách và chăm sóc nơi ở gọn gàng. Chính thái độ sống tích cực ấy giúp anh vượt qua sự cô đơn và tiếp tục gắn bó với công việc của mình.

Không chỉ vậy, anh còn là người khiêm tốn và chân thành. Khi gặp ông họa sĩ và cô kĩ sư, anh không hề nhận mình là người đáng được ca ngợi. Anh còn kể về những người khác làm việc thầm lặng nhưng đóng góp rất lớn cho đất nước. Qua đó, ta thấy anh là người giản dị, không thích nói về công lao của bản thân.

Qua nhân vật anh thanh niên, nhà văn Nguyễn Thành Long đã ca ngợi vẻ đẹp của những con người lao động thầm lặng đang ngày ngày cống hiến cho đất nước. Anh thanh niên là hình ảnh tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt Nam: sống có lí tưởng, yêu công việc và luôn lạc quan trong cuộc sống.

Vì vậy, mỗi người cần lạc quan, nỗ lực và biết biến khó khăn thành động lực để tiến lên.


Bác nông dân thể hiện sự bình tĩnh và suy tính, còn con lừa từ hoảng sợ ban đầu đã biết thích nghi và kiên trì hành động để tự cứu mình.


a) \(\triangle B E D = \triangle B A D\)

b) \(\triangle B C F\) cân tại \(B\)

c) \(B D\) là trung tuyến của \(\triangle B C F\).


\(P \left(\right. x \left.\right) = 2 x^{3} + 5 x^{2} - 2 x + 2\) \(Q \left(\right. x \left.\right) = - x^{3} - 5 x^{2} + 2 x + 6\)

b)

\(P \left(\right. x \left.\right) + Q \left(\right. x \left.\right) = x^{3} + 8\) \(P \left(\right. x \left.\right) - Q \left(\right. x \left.\right) = 3 x^{3} + 10 x^{2} - 4 x - 4\)


  • a) \(M = \left{\right. x a n h , đỏ , v \overset{ˋ}{a} n g , d a \&\text{nbsp}; c a m , t \overset{ˊ}{\imath} m , t r \overset{ˊ}{\overset{ }{a}} n g , h \overset{ˋ}{\hat{o}} n g \left.\right}\)
  • b) \(P = \frac{1}{7}\) 🎨